百合花大班美术教案

百合花大班美术教案百合花大班美术教案百合花大班美术教案1活动目标：1.通过观察图谱折百合花，学习折菱形。2.能耐心地进行折纸活动，将折痕抹平。活动准备：折纸图谱一张、吸管、正方形的手工纸、剪好的叶片、双面胶活动过程：1.创设情境，引出活动内容。师：我们的花店开业了，最近百合花的生意特别好，有很多人都来买，现在店里的百合花正缺货，花店里的人想请你们帮花店做一些百合花，你们愿意吗?2.看步骤图折“百合花”并组合。(1)(出示步骤图1-4步)教师：老师给小朋友准备了一张折“百合花”的图谱，请小朋友仔细看每一步?你都能看明白吗?(2)请幼儿下去试着折一折。(3)教师拿出幼儿的作品进行对比。仔细看一看，这两个折得一样吗?。(虽然折得一样，但是要看一看方向)(4)(出示步骤图5-6步)请你下去把5、6两步折一折?(5)刚才在折的过程中你有什么困难?(请几名幼儿说出有困难的地方，其他幼儿帮助解决)(6)教师示范5、6步的折法，再次让幼儿操作。(7)(出示步骤图7-9步)比较7、8步，这两步是一样吗?(8)看我的百合花已经做好了，还需要什么材料?3.评价活动。(1)展示作品。将折好的百合花插在花泥里。(2)评价作品。百合花都折好了，你最喜欢哪一朵，为什么?4.结束活动。我们一起把花送到花店里去吧!百合花大班美术教案2活动目标：1．初步学习三角折剪的方法进行剪纸。2．能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。3．提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4．会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动重难点：初步学习三角折剪的方法进行剪纸。能在已折好的纸上画下百合花的一半图案，并剪下图形。活动准备：各种百合花的图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。活动过程：一、欣赏各种各样的百合花1．小朋友，你喜欢百合花吗？你见过的百合花是什么样子的？是什么颜色的？2．出示各种颜色的`百合花图片，引导幼儿观察、了解百合花的形态和颜色。3．图片里的百合花长的什么样子？是什么颜色的呀？4．教师小结：百合花的颜色有各种各样的，有白百合、粉红色的百合花、红色的百合花、黄色的百合花等。5．今天我们班要开一个百合花店，你们愿意用彩纸来为花店来做一些百合花吗？二、欣赏范作，初步了解三角折剪1．出示教师已剪好的百合花，你们看，它和我们刚刚看到的百合花有什么不一样？是怎么做出来的？2．教师介绍操作材料，讲解制作步骤。3．教师示范三角折剪的方法，边示范边出示步骤图，引导幼儿了解三角折剪的方法。4．教师示范在折好的纸上画下百合花的图案并剪下图形，引导幼儿了解百合花的形态。三、幼儿操作1．教师提操作要求：提醒幼儿不乱扔废纸，将剪下的废纸扔进垃圾桶。2．幼儿操作，教师观察指导。3．帮助有困难的幼儿进行制作。4．指导幼儿三角折剪的方法：先把纸对折，然后沿着中点，将纸的两边依次朝里折，折下来时要保证两边重合。四、展示与评价1．引导幼儿将剪好的百合花布置在黑板上，互相欣赏与评价。2．小朋友，看到这么多的百合花，你心里感觉怎么样？我们的花店可以开张咯！3．请个别幼儿进行评价，说一说自己喜欢哪一朵百合花，为什么。活动反思：本次活动是一次剪纸活动，活动的重点是学习三角折剪的方法进行剪纸。活动过程中，有很多幼儿没有掌握折的方法，还有些幼儿不会画百合花的形态，出现了一些问题，因此整节课下来，大部分幼儿都还没有学会怎么做百合花，最后，只有个别几个能力强的幼儿完成了作品。分析原因：课上我的讲解不够完善、没有很好地让幼儿理解，此外，由于第一次接触三角折剪，比较陌生，因此，在区角活动中还需继续对幼儿进行针对性的指导。小百科：百合花用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球