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文档简介

课题技巧—后滚翻第几课时1参备人课的类型实践课教学方法讲授法示范法游戏法教具体操垫教学目标1力。2、引导学生在活动中与同伴互相帮助，培养其勇于克服困难的意志品质。3、通过爬行接力游戏感受运动带来的乐趣，增强学生的团结合作意识，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养学生遵守交通规则的良好习惯。教学重点后倒、手插肩下。教学难点难点：翻臀、推手动作协调连贯教学过程设计教学流程教师活动学生活动媒体运用准备部分：一、课堂常规：1、师生亲切问好。1、了解本课的学习内容，产生兴趣。2、宣布本课内容。1、体育委员整队、报告人数3、教师讲解课堂要求和任务。2、精神饱满，对学习充满自信。2、师生问好5、教师带领学生做热身运动。34、安全性教育二、课前热身1、热身游戏：1参与，充分热身。2、跟随老师一起做热身活动1复习，有问题举手向老师寻求帮助，养成温故而知新的学习习惯。2师讲解后滚翻技术动作，确立本节课要学习的主要内容。学生认真练习。分垫小游戏1、教师讲解游戏规则。2、自编动物模仿操操：1.长颈鹿2.大象3.螃蟹4.青蛙5.小刺猬2、教师带领学生一起做准备活动基本部分（1）技能：复习前滚翻1、组织学生进行前滚翻动作的复习。动作要领：蹲撑，两腿臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立。2、总结前滚翻练习结果，引出本节课要学习的主要内容。（2）主要学习技能：后滚翻3、引导学生做“不倒翁”练习。动作要领：a、蹲撑，低头含胸，团身快速后倒时，臀部紧靠脚后。4、引导学生做“不倒翁”后滚加推垫动作。5、教师讲解后滚翻的保护与帮助方法。学生认真听讲，学习保护与帮助的方法，在练习中确保安全。点评、鼓励学生。1、学生认真听讲游戏规则与方法。2、学生积极参与到游戏当中。3、认真小结与自我评价。b脑依次向后滚动。同时屈臂夹肘两手放在肩上掌心向上，手指向后自然张开。c、当滚到肩颈部时，两手用力推垫，使身体翻转过头并抬头成蹲撑。6、学生两人一组进行练习。7、比一比谁是体操小明星。口诀：（低头后倒团身紧，屈臂夹肘翻掌心）四、爬行接力游戏1、教师讲解游戏方法与规则。方法：学生分成四路纵队按十字形站立，看红绿灯指示过马路。2、组织学生进行游戏。3、强调游戏中注意安全。2、不得推挤他人。4、指导、点评结束部分：1、放松活1、教师引导放松。1、轻松

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