英语六级试题解答技巧

英语六级试题解答技巧英语六级试题解答技巧一、听力部分1.预览原文判定文体，确定时态2.预判36-45题，判定词性，词形3.第一遍放音时写13579，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的4.第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息5.第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化6.从经常丢分的原因出发，检查核对

总体来说六级听力的难度是明显高于四级的，同学们在平时一定要多加练习，每天都要抽出1.5-2小时左右的时间进行练习。二、阅读部分1、选词填空①题型介绍六级考试在改革前一直考查的都是简答题，从2013年12月起才改为和四级一样的选词填空。选词填空实际上相当于完形填空和阅读理解两种题型的结合，要求考生从所提供的15个备选词汇中选出10个填入原文，并符合原文的语法、时态、语义和逻辑关系等。这个题型比较注重实际应用，对考生的整体英语水平要求较高。参加过四级考试的考生应该都熟悉这一题型，下面老师给大家传授几点考试中可以利用的技巧。②、解题攻略1.通读原文，了解文章大意。只有在了解原文主旨的基础上才能带着目的去选词，才能排除个别不符合文章整体语境和逻辑关系的选词。2.把15个选项按照词性分类(名词、动词、形容词、副词、其他)，根据原文各空格处应填入词的.词性，进一步缩小选择的范围。3.根据原文空格前后所呈现的并列、转折、因果、递进等逻辑关系，结合时态、语义和固定搭配等条件综合选择。4.填空完成后，一定要通读全文，个别选项单放在一处空格里是符合语法、语义关系的，但是有时可能并不符合文章整体语境，应及时发现此方面的问题，避免失分。每个单词只能使用一次，这也可以帮助我们发现不合适的答案。2、匹配题①题型介绍

长篇阅读段落信息匹配题，文章长度约为1200词，有十五个段落，文章后面有十道题，每题一句，每句所含信息出自文章的某个段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落，个别段落可能对应两题，也有段落不对应任何一题―文中至少有五段是多余段落。特点有：题目绝对乱序、常现同义转述、多是细节内容等。②、解题攻略

浏览题目，划关键词

由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长，但还是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以，建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。回到原文，先做较易题

长篇阅读文章一般是说明文或议论文，这类文章都有严密的逻辑性，题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体（如大写字母、斜体等）等有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出含有相应明显特征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。关注同义转述，完成剩余题目十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以根据第一步划出的关键词，在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。题攻略3、仔细阅读1题型解读：

56.WhatdowelearnaboutnewsciencePh.D.sintheUnitedStatestoday?57.WhatdoestheauthorsayaboutAmerica'sPh.D.training?58.WhatwasrecommendedforPh.D.sandpostdoctoralresearchers?59.GovernmentagenciesandtheprivatesectoroftenuseIDPsto__________.60.WhatdoweknowaboutmyIDP?61.Whatdoestheauthorthinkaboutwomen'sprogresssofar?62.Inwhatcountrieshavewomenmadethegreatestprogress?63.WhatdoNewsweekrankingsrevealaboutwomeninCanada?64.WhatdoesAnne-MarieGoetzthinkofawomanbeinginanation'stopoffice?65.WhatdoesHillaryClintonsuggestwedotomaketheworldabetterplace?六级阅读在本质上依然延续着重对文章细节考察的这一传统。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。毫无疑问，细节题应当是复习和备考的重中之重。从历年的真题中，我们发现绝大多数的题目是细节题。这也就进一步证实，阅读题的考察重点是细节题的解题能力，笔者把这种能力归结为：1查找加对应能力。也就是根据题干信息查找原文说法，对比原文与选项的能力。建议做题步骤：1)看题干，划出定位词。2)看一题，定位一题。3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。定位词一般为题干中的时间，大写，如人名，地名，书名，组织名称等以及除全文主题词之外的词汇.在历年真题中，跟时间相关的副词经常能帮助我们迅速准确的找到答案。这类词还包括now,nowadays,recently等，今后大家要重视这类看似简单的定位词。2命题点与常考语言特征相结合。在六级传统阅读文章中，每篇文章包含450词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。在六级阅读中，出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号，，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等等.3正确选项与原文定位句转换更直接清晰一般来说，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒(主动换被动);四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最常见的，所以有些考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势

当然，用原文结构，个别词汇同义替换或正话反说的现象也是普遍存在的。在这里笔者也就是希望考生朋友们在平时背单词的时候多积累一些同义词反义词，灵活思维，这对阅读题的解题是最有帮助的。三、翻译部分1.注意时态、语态、单复数

汉语当中多主动，英语当中多被动。2.注意用词翻译重点考察语言的应用能力，所以在考试时，应尽量避免使用一些过于简单的词汇，而应选择一些更高级的词汇。比如"haveto"可以换成"beobligedto"，"helpto"可以换成"contributeto"。3.注意搭配这里的搭配主要指一些固定搭配。比如“学习知识”不用"learnknowledge"，而必须用"acquireknowledge";"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of"等等。4.懂得变通词汇另辟蹊径，试着用几个词去解释自己突然想不起的单词或者找同义词，近义词来替换。

如“匿名”对应的单词是"anonymity"，可以用"aunknownname"来代替。”美化”对应的单词“beautify”,可以用“makesthmorebeautiful”来代替。附：下面给大家总结出了常见的一些搭配:动词和名词的搭配：

raiseawareness,adoptmeasures,takesteps,adoptapproaches动词词组的搭配：

giveagreenlightto,deepenone’sunderstandingof,pavethewayfor形容词和名词的搭配：

compellingreason,ampleevidence,harshpunishment名词词组environmentalawareness,coverageofcrime,healtheffect介宾短语的搭配inthemedia,ontheinternet,ontelevision,innewspapers表示某个特定意思的习惯搭配：

leadafulfillinglife,closetherich/poorgap,discriminatebetweenrightandwrong

haveahigherchanceofdevelopingcancer,failtoachievework-lifebalance避免中式英文的直接翻译

improvetheproblem→solvetheproblemorimprovethesituation接触暴力contactwithviolen