二年级北师大语文下学期古诗阅读校外专项练习

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6二年级北师大语文下学期古诗阅读校外专项练习班级：__________姓名：__________时间：__________1.读古诗，回答问题。池上

[唐]（

）（

）娃撑（

）艇。

偷采（

）莲（

）。（

）解藏踪迹。

浮萍（

）。我还会背写一首我积累的古诗：______________________，______________________。______________________，______________________。2.补充古诗，完成练习。舟夜书所见渔，孤一点萤。微微簇，散作。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）①清②唐③李白④查慎行［3］这首诗描写的是诗人在（

）看到的美景。A.白天

B.夜晚

C.雨天3.完成练习。江雪千山________飞绝，万径________踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒________。［1］把古诗补充完整。［2］读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（

）（多选）A.没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。4.课外阅读我能行。这个世界真奇妙啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说——小虾老了吗?为什么刚出生就长了两根胡子,还驼着背,弯着腰?小鹅怎么了?是什么时候摔了一跤,要不怎么在头顶上碰了个老大的包?刺猬不疼吗?为什么身上扎了那么多刺,可一点也不在乎,照样东奔西跑?啊,这个世界多么奇妙!有好多好多为什么,我都不知道。比如说——小鸭不冷吗?岸边开始结冰了,却在河中央快活地洗澡?还有蝴蝶的衣服,到底是谁做的?为什么总是那么美丽、时髦(máo)?而青蛙、狗熊不知为什么,冬天一到,就在洞里睡大觉?…………啊!这个世界是个万花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快点长大,就像爷爷那样,眼镜一戴,哈!什么都知道!［1］这首儿歌中写了哪些小动物?用“”在文中画出。［2］小鹅头顶上的包指的是________。［3］在作者的眼中,这个世界就是一个______。［4］在你眼中,世界是________。［5］你觉得世界奇妙吗?你想知道些什么?请你仿照诗歌写一写。_________________________________________________________________5.按要求完成练习。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人

_______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易［3］诗句中“岁”的意思是（）A.岁数

B.年［4］读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________

，___________

。我们要学习小草________的精神。6.读下面的小诗，完成练习。树阿姨染发

树阿姨很喜欢染发，

不染发她就浑身难受。

她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，

请夏叔叔把她的头发染成深绿色，

请秋姑姑把她的头发染成金黄色。

也许老是染发的缘故，

到了冬天，树阿姨的头发掉完啦!

为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，

小心翼翼地戴在头上。（1）照样子连一连。

春天

金黄色

夏天

白帽子

秋天

嫩绿色

冬天

深绿色

（2）这首小诗主要写了

（选一选）

①春姑娘去染发

②树叶一年四季的颜色变化7.阅读。我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏（tāo）鹊蛋（dàn）？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？［1］这两小节一共有（_____）句话。［2］连一连。摘蘑菇打伞掏野果看鹊蛋逮小松鼠逗野蔷薇采红蜻蜓捉绿蝈蝈［3］我们的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活着。8.我会背，我会填。江雪（

）（）鸟飞绝，万径（

）踪灭。（

）舟蓑笠翁，（）钓寒江（

）。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人__________。［3］解释词语。径：__________

舟：__________［4］读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（

）A.路上没有人和动物的踪迹。B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。C.江水缓缓地流着。9.把下面的古诗补充完整,并完成练习。江雪[唐]柳宗元鸟飞绝,人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(1)这首诗描写的是()这个季节的景色。①春②夏③秋④冬(2)这首诗描写的景物有、、,人物是。

(3)根据意思写出相应的诗句。在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。,。10.课内阅读。绝句两个黄鸦________，____白鹭________。___________千秋雪，________________。［1］将诗句补充完整。［2］这首诗的作者是______代诗人_____［3］诗中表示颜色的词语有_______、______、______、______。［4］这首诗作者描写了________、________、________、________、________、_______等几种景物。11.课外阅读。雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车。你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。［1］读完诗后，你知道雷锋叔叔都做了哪些好事？_______________________________________________［2］从诗中画线句，我体会到了______________________。12.把古诗补充完整，再完成练习。

（1）补充完整古诗。

绝，

径

踪灭。

孤

蓑笠翁，独钓寒

。（2）这首诗的作者是唐代的（）

A.李白B.柳宗元

（3）古诗前两句表现了（）

A.雪下得久B.下雪时天气寒冷

（4）这首诗只用了20个字，就描绘出一幅寒冷而幽静的画面，其中体现环境寂静的诗句是：________________，________________。13.课内阅读。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。［1］诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。［2］前两句诗是______（动态静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。［3］用自己的话说一说这首诗的意思。___________________________________14.古诗欣赏。江南春

[唐]杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭①酒旗风。

南朝四百八十②寺，

多少楼台③烟雨中。[注释及赏析]