【物理】2020-2021学年八年级（下）期末模拟试卷合集6套（含答案解析）

【汇总精选】【汇总精选】PAGE【汇总精选】【物理】2020-2021学年八年级（下）期末模拟试卷（一）一、填空题（每空2分）1．如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是．2．重力的施力物体是．如图所示，弹簧测力计的分度值是N，砝码受到的重力是N．3．如图所示，水池下方的排水管利用了原理，使水管里的异味不会散发出来．4．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过从而的缘故．5．人类一直对神秘的海底世界有一种畏惧和憧憬，近年来，潜水运动慢慢发展起来了．如果人潜入海水10m深的位置时，10m深的海水对人产生的压强是Pa（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）．6．饺子是大家喜爱的食品．刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受热，浮力（增大，减小，不变），从而大于重力，上浮至水面．7．水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功J，重力做功J．8．如图所示，撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有势能，最后转化为运动员的势能，使他越过横杆．二、选择题（每题3分）9．重力为30N的物体可能是（）A．一个鸡蛋B．一支钢笔C．一头牛D．一只鸡10．从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（）A．手的推力B．重力和手的推力C．重力D．不受到任何作用力11．运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动12．下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．动滑轮B．订书机C．羊角锤D．镊子13．下列说法中，正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．物体所受重力的方向总是竖直向下的C．当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒D．只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用14．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用15．下列说法正确的是（）A．效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定小C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械，做功一定多16．希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装在旗杆顶端的是（）A．杠杆B．动滑轮C．定滑轮D．轮轴17．2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉神庙前举行．圣火点燃后，以“点燃激情，传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行．圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是（）A．牛顿B．焦耳/秒C．焦耳D．牛顿/米218．如图所示的实验中不能说明大气压存在的是（）A．小皮碗对B．瓶吞鸡蛋C．纸片托水D．橡皮膜突三、实验探究题19．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图17所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．（1）由实验甲、乙可知：摩擦力的大小与有关（2）由实验甲、丙可知：摩擦力的大小与有关20．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．（1）为验证其猜想是否正确．他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小．（2）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是的（选“正确”或“错误”），理由是．21．小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．（1）分析①②③，说明浮力大小跟有关．（2）分析，说明浮力大小跟液体的密度有关．（3）物体完全浸没在盐水中所受的浮力是N．四、计算题22．如图所示，底面积为0.1m2的物体A重300N，放在水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面上作匀速直线运动．已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.1倍，求：（1）物体所受滑动摩擦力的大小；（2）拉力F的大小；（3）物体对地面的压力和压强．23．日照是个美丽的海滨城市，这里有“蓝天、碧海、金沙滩”；每年夏天有很多的中外游客慕名前来观光游玩，如图是可供游客在海上游玩时的一种旅游观光艇，此观光艇的质量为900kg，在海上航行的最大速度为36km/h，最多可载的游客数量为20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求（1）观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少米？（2）该观光艇在水面下50cm深处有一个面积为20cm2的小零件，求小零件受到的海水的压力是多少？（3）假设每位乘客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，此时浸入水中的体积多大？24．一辆汽车在水平路面上匀速行驶（1）若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P=Fv．（2）若汽车的发动机在90kW的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m/s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小．【物理】2020-2021学年八年级（下）期末模拟试卷（一）参考试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空2分）1．如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的运动状态；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的．【考点】力的作用效果；力作用的相互性．【分析】解答本题需掌握：（1）物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变；（2）一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．【解答】解：甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的．故答案为：运动状态；相互的．2．重力的施力物体是地球．如图所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，砝码受到的重力是3.2N．【考点】重力；弹簧测力计的使用与读数．【分析】物体由于地球吸引而受到的力叫做重力；分度值就是最小刻度值，读数时要从零刻度开始往下读．【解答】解：重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球．由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N（0～1N之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2N），指针所指的位置是3.2N．故答案为地球，0.2，3.2．3．如图所示，水池下方的排水管利用了连通器原理，使水管里的异味不会散发出来．【考点】连通器原理．【分析】连通器是上端开口底部连通的容器，连通器内只有一种液体时，液体不流动时，各容器液面相平．【解答】解：上端开口，底部连通的仪器叫连通器，由图可知洗手间下水管属于连通器．故答案为：连通器．4．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过增大受力面积从而减小压强的缘故．【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．由p=可知减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：书包的背带做得宽些，是在书包重力（压力）一定时，增大受力面积来减小对肩的压强，使人感觉舒服些．故答案为：增大受力面积，减小压强．5．人类一直对神秘的海底世界有一种畏惧和憧憬，近年来，潜水运动慢慢发展起来了．如果人潜入海水10m深的位置时，10m深的海水对人产生的压强是1×105Pa（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）．【考点】液体的压强的计算．【分析】已知海水的密度和深度，根据p=ρ液gh来计算水对人产生的压强．【解答】解：10m深的海水对人产生的压强：p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×10m=1×105Pa．故答案为：1×105．6．饺子是大家喜爱的食品．刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受热膨胀，浮力增大（增大，减小，不变），从而大于重力，上浮至水面．【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．【分析】一切浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力，浸没水中的物体的浮沉是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．【解答】解：饺子在水中煮一会儿，因为饺子受热膨胀，体积增大，根据阿基米德原理知道饺子受到水的浮力增大，当浮力大于重力时便会浮上来．故答案为：膨胀；增大．7．水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m，撤消推力后木箱又继续前进了2m，全过程中，水平推力做功500J，重力做功0J．【考点】功的计算．【分析】（1）知道木箱受到的水平推力和在推力方向上移动的距离，利用W=Fs求推力做的功；（2）重力的方向竖直向下，木箱水平运动，木箱在重力的方向上移动距离为0，重力做功为0．【解答】解：（1）水平推力做功：W=Fs=50N×10m=500J；（2）∵木箱受重力的方向竖直向下，木箱水平移动，∴木箱在重力的方向上移动距离为0，∴重力对木箱做功为0．故答案为：500，0．8．如图所示，撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处，这是因为压弯了的撑杆具有弹性势能，最后转化为运动员的重力势能，使他越过横杆．【考点】动能和势能的转化与守恒；动能的影响因素．【分析】要判定压弯了的撑杆具有什么形式的能，就要看撑杆具有哪种形式机械能的特征，然后由机械能的定义可以判定．运动员越过横杆，说明了他的哪种形式的机械能增加，就可以确定转化为什么能量．【解答】解：压弯的撑杆发生了弹性形变，所以具有弹性势能．运动员越过横杆时，他的位置升高，重力势能增加，所以是将弹性势能最终转化为运动员的重力势能．故答案为：弹性；重力二、选择题（每题3分）9．重力为30N的物体可能是（）A．一个鸡蛋B．一支钢笔C．一头牛D．一只鸡【考点】重力大小的估测．【分析】重力是我们不太熟悉的一个物理量，我们可以根据重力求出物体的质量进行估测．【解答】解：根据G=mg，可得，3kg可能是一只鸡，故选D．10．从手中抛出的石块，在空气中飞行时，如不计空气的阻力，则石块受到的力有（）A．手的推力B．重力和手的推力C．重力D．不受到任何作用力【考点】重力．【分析】地球附近的任何物体都受重力作用，如果考虑空气阻力的情况下，根据物体的位置和运动方向确定阻力的方向，否则物体只受重力作用．【解答】解：在地球附近的任何物体都受重力作用，所以抛出去的石块，在不计阻力的情况下，只受重力作用；故选C．11．运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动【考点】惯性．【分析】要解决此题需要掌握惯性的概念：物体保持原来运动状态不变的性质．并且能运用惯性的知识解决有关问题．【解答】解：A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．故A错误．B、举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故B正确；C、投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故C错误．D、射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故C错误；故选B．12．下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．动滑轮B．订书机C．羊角锤D．镊子【考点】杠杆的分类．【分析】使用时不能省力但能省距离的是费力杠杆．该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力．判断杠杆的类型可根据生活经验或动力臂与阻力臂的大小关系来判断．【解答】解：动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆，它可以省力一半，省力但费距离，所以A不符合题意；订书机和羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，所以它们都是省力杠杆，所以B不符合题意；镊子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费力但能省距离，所以D符合题意．故选：D．13．下列说法中，正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．物体所受重力的方向总是竖直向下的C．当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒D．只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用【考点】重力的方向；惯性；摩擦力的方向；浮力产生的原因．【分析】（1）两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力；根据摩擦力的概念从定义中获取信息，分析出答案；（2）重力的方向是竖直向下的，它总是指向地心；（3）惯性是物体固有的一种性质，任何物体在任何状态下都具有惯性；（4）浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力，即受浮力作用．【解答】解：A、摩擦力总是阻碍物体的相对运动，故A错误；B、物体所受重力的方向总是竖直向下的，故B正确；C、当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向前倾倒，故C错误；D、只要是浸在液体中的物体都受到液体产生的向上托的力，即受浮力作用，故D错误．故选B．14．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用【考点】力与运动的关系．【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化．【解答】解：A、物体受到力的作用不一定就会运动，当物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；C、只有物体受到非平衡力作用时，其运动状态才会发生变化；故C错误；D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故D正确；故选D．15．下列说法正确的是（）A．效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定小C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械，做功一定多【考点】机械效率；功率的计算．【分析】本题根据机械效率、功率、功的定义和公式分析解答．【解答】解：A、机械效率是指有用功占总功的比值，与功率大小（做功快慢）无关，A错；B、做功时间长，做功多少不知道，所以功率大小不能确定，B错；C、使用机械时，都要克服摩擦、提升机械做额外功，使得有用功小于总功，机械效率小于1，C对；D、功率大的机械，不知道做功时间，做功多少不能确定，D错．故选C16．希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装在旗杆顶端的是（）A．杠杆B．动滑轮C．定滑轮D．轮轴【考点】定滑轮及其工作特点．【分析】旗杆上的机械装置要实现旗手向下对绳子施力，国旗上升的目的，根据定滑轮可以改变力的方向的特点即可．【解答】解：A、运用杠杆虽然有时也可以改变力的方向，但是旗杆顶端安装使用不方便．不符合题意；B、动滑轮可以省力，但是无法实现改变力的方向的目的．不符合题意；C、定滑轮可以实现改变力的方向的目的．符合题意；D、使用轮轴无法实现改变力的方向升旗的目的，不符合题意．故选C．17．2008年3月24日下午北京奥运会圣火采集仪式在希腊的赫拉神庙前举行．圣火点燃后，以“点燃激情，传递梦想”为口号的“祥云”火炬传递在全球进行．圣火的点燃利用了太阳能，下列属于能量单位的是（）A．牛顿B．焦耳/秒C．焦耳D．牛顿/米2【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，A、牛顿是力的基本单位．故A不符合题意；B、焦耳/秒，也就是瓦特，是功率的主单位．故B不符合题意；C、焦耳是功和各种能量的主单位．故C符合题意；D、牛顿/米2是加速度的基本单位．故D不符合题意．故选C．18．如图所示的实验中不能说明大气压存在的是（）A．小皮碗对B．瓶吞鸡蛋C．纸片托水D．橡皮膜突【考点】大气压强的存在．【分析】（1）一个物体受到非平衡力的作用时，会改变运动状态．（2）一定质量的气体，体积增大时，压强减小．（3）一定质量的气体，温度变化时，压强变化．（4）大气压支持10.34m高的水柱．【解答】解：A、皮碗对好后，用力挤压，排出一定的气体，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，两皮碗对吸．不符合题意．B、瓶内点燃酒精棉球，鸡蛋封住瓶内的气体，当酒精燃完后，温度下降，瓶内气压减小，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被压入瓶内．不符合题意．C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水．不符合题意．D、橡皮膜向下凸出，是因为受到液体压强的缘故．符合题意．故选D．三、实验探究题19．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图17所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动．（1）由实验甲、乙可知：摩擦力的大小与压力大小有关（2）由实验甲、丙可知：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）根据摩擦力不同，找出实验中的不变量和改变量，得出摩擦力和改变量之间的关系．（2）要探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度；要探究摩擦力的大小与压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，改变压力找出符合要求的实验．【解答】解：因为木块在水平木板（或棉布）上做匀速运动，所以木块受的摩擦力和拉力是一对平衡力；（1）甲乙实验接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计的示数不同，可知摩擦力的大小与压力大小有关；（2）甲和丙压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，可知摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．故答案为：（1）压力大小；（2）接触面的粗糙程度．20．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．（1）为验证其猜想是否正确．他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块移动距离的远近，从而比较弹性势能的大小．（2）若水平面绝对光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是错误的（选“正确”或“错误”），理由是木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．【考点】势能的影响因素．【分析】①由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法．②探究弹性势能的大小与形变大小的关系，改变弹簧的形变大小，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小；③若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．④能量不会凭空消失，只能是转化成另一种形式，或转移到另一个物体．【解答】解：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块移动距离的远近来比较弹性势能的大小．故答案为：不同；移动距离的远近．（2）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．故答案为：不能（3）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了．故小明的观点是错误的．故答案为：错误；木块克服摩擦做功，机械能转化为内能．21．小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．（1）分析①②③，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．（2）分析③④，说明浮力大小跟液体的密度有关．（3）物体完全浸没在盐水中所受的浮力是1.2N．【考点】探究浮力大小的实验．【分析】（1）分析图①②③所示实验，根据实验控制的变量与实验现象分析答题；（2）要探究浮力大小与液体密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同，分析图示实验找出符合要求的实验序号答题；（3）物体浸没在液体中受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计所示之差，由图示实验求出物体完全浸没在盐水中受到的浮力．【解答】解：（1）由①②③所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关；（2）由图③④所示实验可知，物体排开液体的体积相同而液体密度不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与液体的密度有关；（3）由①④所示实验可知，物体完全浸没在盐水中受到的浮力为：4N﹣2.8N=1.2N．故答案为：（1）物体排开液体的体积；（2）③④；（3）1.2．四、计算题22．如图所示，底面积为0.1m2的物体A重300N，放在水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面上作匀速直线运动．已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.1倍，求：（1）物体所受滑动摩擦力的大小；（2）拉力F的大小；（3）物体对地面的压力和压强．【考点】摩擦力的大小；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．【分析】（1）根据题中阻力与重力的关系求出阻力，物体A在水平地面作匀速直线运动，所以受平衡力，F=f；（2）物体A在水平地面上，对地面的压力等于它的重力，根据压强公式计算它对地面的压强．【解答】解：由题知：G=300N；（1）物体所受滑动摩擦力f=0.1G=0.1×300N=30N；（2）由于物体A在水平地面作匀速直线运动；所以受平衡力，F=f；受力分析如图：所以F=f=30N．（3）F压=G=300Np===3000Pa；答：（1）物体所受滑动摩擦力的大小为30N；（2）拉力F的大小30N；（3）物体对地面的压力和压强300N、3000Pa．23．日照是个美丽的海滨城市，这里有“蓝天、碧海、金沙滩”；每年夏天有很多的中外游客慕名前来观光游玩，如图是可供游客在海上游玩时的一种旅游观光艇，此观光艇的质量为900kg，在海上航行的最大速度为36km/h，最多可载的游客数量为20人，如果海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求（1）观光艇以最大航速行驶2小时的路程是多少米？（2）该观光艇在水面下50cm深处有一个面积为20cm2的小零件，求小零件受到的海水的压力是多少？（3）假设每位乘客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，此时浸入水中的体积多大？【考点】速度公式及其应用；压力及重力与压力的区别；液体的压强的计算；阿基米德原理．【分析】（1）已知路程与最大航速，由速度公式的变形公式s=vt可以求出2h的路程．（2）利用p=ρgh求出小零件受到的海水的压强，再利用p=求得小零件受到的海水的压力．（3）知道观光艇的质量，求出总质量，利用重力公式求人艇总重，再利用漂浮条件求观光艇满载乘客时，所受水的浮力，再利用F浮=ρgV排求出浸入水中的体积．【解答】解：（1）v=，所以观光艇的路程：s=vt=36km/h×2h=72km=7.2×104m；（2）小零件受到海水的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa；由p=可知，零件受到的海水的压力：F=pS=5×103Pa×20×10﹣4m2=10N．（3）观光艇满载时的总重力为：G总=m总g=（60×20+900）kg×10N/kg=2.1×104N；观光艇满载时受到的浮力为：F浮=G总=2.1×104N；由于F浮=ρgV排，所以满载时浸入的体积：V排===2.1m3．答：（1）观光艇以最大航速行驶2小时的路程是7.2×104m；（2）小零件受到的海水的压力是10N；（3）此时浸入水中的体积为2.1m3．24．一辆汽车在水平路面上匀速行驶（1）若汽车的牵引力用F表示，速度用v表示，发动机的功率用P表示，请你推导出F、v与P之间的关系式P=Fv．（2）若汽车的发动机在90kW的额定功率下工作，此时汽车匀速行驶的速度大小为30m/s，求牵引力F的大小和所受阻力f的大小．【考点】功率的计算；二力平衡条件的应用．【分析】（1）将功的计算式和速度的计算式代入功率公式化简可得．（2）根据P=Fv，就会算出牵引力的大小．【解答】解：（1）因功的公式W=FS，速度公式V=，所以P=，答：它们之间的关系为P=FV．（2）已知：P=90kW，V=30m/s，根据P=FV，得F==，由于汽车在做匀速行驶，阻力f和牵引力F是一对平衡力．即f=F=3000N．答：牵引力F和阻力f的大小都为3000N．【物理】2020-2021学年八年级（下）期末模拟试卷（二）一、选择题（40分，每小题2分）1．第一位测量出大气压强值的物理学家是（）A．奥斯特B．阿基米德C．帕斯卡D．托里拆利2．下列物理量的单位，属于压强单位的是（）A．m/sB．kg/m3C．N/kgD．N/m23．丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力4．在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔．纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）A．B．C．D．5．连通器广泛应用在日常生活、生产中．如图中不是利用连通器原理的是（）A．水壶B．自动饮水机C．下水弯管D．密度计6．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2B．F1=F2C．p1=p2D．p1＞p27．公共汽车上备有逃生锤，遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生．图1中的四把铁锤，最适合作为逃生锤的是（）A．B．C．D．8．下列现象及其原因分析，正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟﹣﹣液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦﹣﹣屋内外空气的流速不同，压强相同C．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小﹣﹣玻璃管倾斜D．软包装饮料吸管一端做成尖形﹣﹣减小受力面积，增大压力9．下列说法中错误的是（）A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同10．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向水平方向移动一段距离D．将探头向上移动一段距离11．青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大12．在图中，采用增大压力以增大压强的事例是（）A．铁轨铺在枕木上B．刀磨得锋利C．大象的脚掌很大D．压路机装有很大的碾13．我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船．潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，压强变大D．所受浮力不变，压强不变14．很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位．下列从物理学的角度给出的认识中，正确的是（）A．泥鳅的体表有层黏滑的液体，可以增大摩擦B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强C．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦D．骆驼的脚掌很大，可以减小压力15．一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物（足量）分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是（）A．浓度足够大的食盐水B．纯水C．酒精D．食用油16．下列关于浮力的叙述中，正确的是（）A．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大B．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力等于在水面上的浮力C．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D．物体浸在液体中一定要受到浮力的作用17．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越不疼，因为人越来越轻B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了18．将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的（）A．密度B．体积C．质量D．重力19．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（）A．pa=pb=pcB．pa＜pb＜pcC．pa＞pb＞pcD．pa＞pb=pc20．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（）A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精二、填空与作图题（11分，每小格1分）21．如图所示，物体A重20N，外力F=80N，则各图中支持面上受到的压力大小分别是Fa=N，Fb=N，Fc=N22．请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值（选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随高度增加而（选填“增大”“不变”或“减小”）．23．质量是500g的空心铁球重N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是N．（g取10N/kg）24．把重17.2N的实心钢球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是14.2N，铜球受到的浮力是N，铜球的体积是cm3．（g取10N/kg）．25．请画出如图所示鸡蛋的受力示意图三、简答题26．如图所示是人们常用的一种工具﹣铁锨．铁锨的锨刃做得薄而尖而脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面．这是为什么？四、实验探究题27．如图1所示是两个力学小实验，图（a）说明了的存在，图（b）说明当压力大小不变时，压力产生的效果与有关；某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图2所示，此处的大气压强等于mm高水银柱产生的压强．28．如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（）A．B．C．D．29．如图是研究压强的简易实验．实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度．（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力（选填“相同”或“不同”），小桌与海绵的接触面积（选填“相同”或“不同”），海绵下陷的程度（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是．（2）图之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系．（3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是．30．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示．然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示．①分析比较图可知：气体流动时，压强会变小．②分析比较图（b）和（c）可知：．31．如图所示，物体的重力为N，物体浸没在水中时，受到的浮力为N．如果直接将该物体投入水中，该物体将（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉，’）．从图中可以看出浮力的大小与液体的有关．32．小明利用图1所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：（1）上述四种情况，图中金属块所受到的浮力最小；（2）做丙．丁两次实验，是为了探究浮力大小与有关；（3）做两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；（4）图2中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是．（金属块未接触容器底）五、计算题33．如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m，宽0.1m、重10N．求运动员站立时，水平雪面受到的压强．34．一个底面积为1×10﹣2m2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，容器高为12cm，内盛有10cm深的水，如下图所示，（容器的重不计，g=10N/kg）．求：（1）容器底受到的压强；（2）容器底受到的压力．35．密度为0.7×103kg/m3，边长为l0cm的正方形木块，静止在水面上，求：（1）木块的质量是多少？（2）木块所受的重力；（3）木块全部浸入水时受到的浮力；（4）在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中．（g取10N/kg）【物理】2020-2021学年八年级（下）期末模拟试卷（二）参考答案一、选择题（40分，每小题2分）1．第一位测量出大气压强值的物理学家是（）A．奥斯特B．阿基米德C．帕斯卡D．托里拆利【考点】大气压强的存在．【分析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案．【解答】解：A、奥斯特发现通电导体周围存在磁场；B、阿基米德发现了阿基米德原理，计算出了浮力大小；C、帕斯卡通过著名的帕斯卡实验表明液体的压强与液体的深度有关（而与液体的多少无关）；D、托里拆利第一个测出了大气压的值．故选D．2．下列物理量的单位，属于压强单位的是（）A．m/sB．kg/m3C．N/kgD．N/m2【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】根据压强的定义，可知道压强的单位由压力单位﹣﹣N和面积单位﹣﹣m2复合而成，从而选出答案．【解答】解：压强的定义是﹣﹣物体单位面积上受到的压力，采取了比值定义法，即压强等于压力与面积的比值，p=；那么压强的单位就由压力单位（N）和面积单位（m2）复合而成，即压强的单位是N/m2，而物理上用Pa取代了N/m2，故选项D正确；A选项中的单位是速度单位；B选项是密度单位；C选项是G=mg中g的单位；A、B、C都错误；故选：D．3．丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力【考点】减小压强的方法及其应用；惯性；平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法．【分析】①压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关．②受平衡力作用时的运动状态不改变，物体在非平衡力的作用下改变运动状态．③影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性．④增大接触面的粗糙程度可增大摩擦，自行车把手做得凹凸不平就是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的．【解答】解：A、自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；B、自行车转弯是由于受到非平衡力的作用，故B错误；C、上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；D、自行车轮胎表面做得凹凸不平是为了接触面的粗糙程度增大摩擦的．而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误．故选：A．4．在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔．纸盘装满水后，水从小孔喷出，图中最接近实际情况的是（）A．B．C．D．【考点】液体的压强的特点．【分析】由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；在同一深度处液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关．【解答】解：由于同种液体的压强随深度增加而增大，所以深度越大的孔喷射的水平距离越远，所以选项B、C、D的图形不正确．故选A．5．连通器广泛应用在日常生活、生产中．如图中不是利用连通器原理的是（）A．水壶B．自动饮水机C．下水弯管D．密度计【考点】连通器原理．【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；B、自动饮水机的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器；C、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；D、密度计是利用阿基米德原理来工作的，不属于连通器．故选D．6．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（）A．F1＜F2B．F1=F2C．p1=p2D．p1＞p2【考点】压强大小比较．【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式p=判断手指受到的压强关系．【解答】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2；故A错误，B正确；由图可知，右手指的受力面积比较小，根据压强公式p=可知，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2，故CD错误；故选B．7．公共汽车上备有逃生锤，遇到紧急情况可以用它打破玻璃逃生．图1中的四把铁锤，最适合作为逃生锤的是（）A．B．C．D．【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【解答】解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生．故选C．8．下列现象及其原因分析，正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟﹣﹣液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦﹣﹣屋内外空气的流速不同，压强相同C．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小﹣﹣玻璃管倾斜D．软包装饮料吸管一端做成尖形﹣﹣减小受力面积，增大压力【考点】流体压强与流速的关系；沸点及沸点与气压的关系；增大压强的方法及其应用；大气压强的存在．【分析】（1）液体的沸点与气压有关，气压越高，液体的沸点越高；（2）气体压强和流速的关系，流速越大的位置，压强越小；（3）测量出的大气压值小可能是玻璃管内混入了空气或者地势较高；（4）压强与压力和受力面积两个因素有关，在压力一定时，减小受力面积可以增大压强．【解答】解：A、高压锅容易将食物煮熟，是因为液体表面气压增大，液体沸点升高，故A正确．B、台风掀开屋顶的瓦，是因为屋顶的形状是向上凸，瓦内外空气的流速不同，压强不同，故B错误．C、玻璃管倾斜对大气压的测量值没有影响，故C错误．D、软包装饮料吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D错误．故选A．9．下列说法中错误的是（）A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中D．飞机升力的产生是由于机翼上下方的空气流速不同【考点】液体的压强的特点；减小压强的方法及其应用；大气压的综合应用；飞机的升力．【分析】（1）液体压强随深度增加而增大．（2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．（3）吸管吸饮料，是利用大气压的作用将饮料压入口中．（4）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．【解答】解：A、液体压强随着深度的增加而增大，当人潜入深水中时，水对人体的压强很大，为了保护人体，所以要穿潜水服．故A正确；B、铲车对地面的压力是一定的，根据p=可知，宽大的轮子可以增大受力面积，减少对地面的压强，故B正确；C、吸管吸饮料，不是利用嘴的作用力，而是利用大气压将饮料压入口中．故C错误．D、飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状；当飞机起飞时，流过机翼上方的空气流速大，压强小，流过机翼下方的空气流速小，压强大；机翼上下方所受到的压力差便形成了向上的升力．故D正确．故选C．10．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差增大的是（）A．将探头放在同样深度的浓盐水中B．将探头在原位置转动180°C．将探头向水平方向移动一段距离D．将探头向上移动一段距离【考点】液体的压强的特点．【分析】液体内部压强的规律告诉我们，液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，在深度相同时，其压强还与液体的密度有关．根据这些规律，可对各选项做出判断．【解答】解：A、将探头放在同样深度的浓盐水中，液体密度变大，深度不变，根据p=ρgh可知，压强变大，故U形管两边液面高度差会增大，故A符合题意；B、将探头在原位置转动180°，只改变了方向，而未改变深度和密度，根据p=ρgh可知，压强应不变，故U形管两边液面的高度差不变，故B不合题意；C、将探头向水平方向移动一段距离，未改变深度和密度，根据p=ρgh可知，压强应不变，故U形管两边液面的高度差不变，故C不合题意；D、将探头向上移动一段距离，深度减小，根据p=ρgh可知，压强应减小，故U形管两边液面的高度差减小，故D不合题意．故选A．11．青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A．高原空气稀薄，大气压强小B．高原空气稀薄，大气压强大C．高原空气稠密，大气压强小D．高原空气稠密，大气压强大【考点】大气压强与高度的关系．【分析】高原反应指的是人到高原后由于气压随地理高度的增高而减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶心、胸闷等现象．【解答】解：高原上空气比较稀薄，大气压强减小．故选A．12．在图中，采用增大压力以增大压强的事例是（）A．铁轨铺在枕木上B．刀磨得锋利C．大象的脚掌很大D．压路机装有很大的碾【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】（1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意；B、刀磨的很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意；C、大象的脚掌很大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；D、压路机装有很大的碾，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大对路面的压强，符合题意；故选D．13．我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船．潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）A．所受浮力变大，压强变大B．所受浮力变大，压强变小C．所受浮力不变，压强变大D．所受浮力不变，压强不变【考点】浮力大小的计算；液体的压强的计算．【分析】潜水员在水面下作业，浸没在液体中，利用阿基米德原理分析所受浮力的情况；利用液体压强公式分析他继续下潜的过程中压强的变化．【解答】解：（1）∵潜水员在水面下，∴他浸没在液体中，由阿基米德原理F浮力=ρ液gv排可知，密度不变、排开液体的体积不变，故浮力不变；（2）当他继续下潜的过程中，浮力虽然不变，但深度增加，由p=ρgh知道，压强p增大．故选C．14．很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位．下列从物理学的角度给出的认识中，正确的是（）A．泥鳅的体表有层黏滑的液体，可以增大摩擦B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强C．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦D．骆驼的脚掌很大，可以减小压力【考点】增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小．固体压强与受力面积大小有关：当压力一定时，受力面积越大，压强越小；受力面积越小，压强越大．根据这两个内容，对每个选项分别进行判断．【解答】解：A、泥鳅的体表有层黏液，使其表面光滑，可减小摩擦，故A错误；B、啄木鸟有尖硬的喙，减小了受力面积，可增大压强，故B正确；C、蚯蚓腹部有许多刚毛，增加了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故C错误；D、骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强．故D错误．故选B．15．一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物（足量）分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是（）A．浓度足够大的食盐水B．纯水C．酒精D．食用油【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】鸡蛋沉没在杯底，说明鸡蛋所受的浮力小于鸡蛋的重力，现要使鸡蛋上浮，必须增大鸡蛋所受的浮力；由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知，物体在液体中所受的浮力跟液体的密度和排开液体的体积有关，排开液体的体积一定时，液体的密度越大，所受的浮力越大，因此要增大鸡蛋所受的浮力，应向水中加入密度比水大的物质，据此分析判断．【解答】解：因为鸡蛋沉没在杯底，所以，鸡蛋所受的浮力：F浮＜G，鸡蛋自重不变，为了使鸡蛋上浮，必须增大鸡蛋所受的浮力，因为F浮=ρ液gV排，鸡蛋的体积（排开水的体积）不变，所以，要增大F浮，必须增大水的密度，而四个选项中只有浓度足够大的食盐水才能使水的密度增大．故A正确，BCD错误．故选A．16．下列关于浮力的叙述中，正确的是（）A．物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大B．同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒精面上受到的浮力等于在水面上的浮力C．物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定D．物体浸在液体中一定要受到浮力的作用【考点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．【分析】根据阿基米德原理：F浮=液gV排，公式表明了物体受到的浮力大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关．根据公式分析题目叙述的内容，问题就可以解答了．【解答】解：A、物体浸没在水中，无论深度如何，V排不变，水的密度不变，F浮不变，故A错误．B、同一木块漂浮在酒精和水上，都满足F浮=G物，物体一样则重力一样，当然所受的浮力也一样，故B正确．C、自身重力的大小对物体所受的浮力无影响，例如：大铁块比小铁块要重一些，但将两者浸没于水中，大铁块受的浮力反而大些，因为大铁块的V排大，故C错误．D、根据浮力产生的原因，物体如果不受液体向上的压力，就不受浮力，故D错误．故选B．17．某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）A．脚越来越不疼，因为人越来越轻B．脚越来越疼，因为人越来越重C．脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了D．脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了【考点】浮力大小的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鹅卵石对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈，故通过力的合成，根据人排开水的体积可知浮力的变化，由浮力的变化可判断支持力的变化．【解答】解：人在水中由深水走向浅水时，由于人排开水的体积减小，故人所受浮力减小；因人在水中受到重力、浮力及支持力三个力，因人在竖直向上处于平衡状态，故有：G=F浮+F；因浮力减小，重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．故选D．18．将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的（）A．密度B．体积C．质量D．重力【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．【分析】物体浸没在水中，弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小，减小的示数相同说明受到的浮力相同、排开水的体积（物体的体积）相同．【解答】解：∵物体都浸没在水中，∴F浮=G﹣F′=2N，∵F浮=ρ水v排g，两物体受到的浮力相同，v物=v排，∴两个物体一定有相同的体积，故B正确；仅知道物体受浮力的大小关系，据F浮=G﹣F′不能确定物体受重力、物体的质量（密度）、浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系，故A、C、D错．故选B．19．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（）A．pa=pb=pcB．pa＜pb＜pcC．pa＞pb＞pcD．pa＞pb=pc【考点】压强大小比较．【分析】a、b、c三点处于同一液体内，根据p=ρ液gh可知在液体密度一定时，h深度越大，压强越大．【解答】解：如图，a、b、c三点所处的深度，ha＞hb＞hc，∵p=ρ液gh，在同一种液体中、密度相同，∴pa＞pb＞pc．故选：C20．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（）A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精【考点】液体的压强的计算；密度的计算；压强的大小及其计算．【分析】对于圆柱形这样的直壁容器，对容器底的压力：F=ps=ρghs=ρgV=mg=G，即：液体对容器底的压力等于液体重．因为图中甲容器的底面积大于乙的底面积，所以水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强；要想使水和酒精对容器底部的压强相等，采取的办法就是倒入水和酒精产生的△p水＞△p酒或抽出水和酒精产生的△p水＜△p酒，据此判断得出答案．【解答】解：∵甲和乙是圆柱形容器，∴对容器底的压力：F=PS=ρghS=ρgV=mg=G；∵m水=m酒，S甲＞S乙，∴对容器底的压强：P甲＜P乙．A、倒入相同质量的水和酒精，压力还是相等，还是水对容器底的压强小，不符合题意，故A错；B、倒入相同体积的水和酒精，∵ρ水＞ρ酒精，∴m水＞m酒精，这样可以使水对容器底的压力大于酒精对容器底的压力，会使水和酒精对容器底部的压强相等，符合题意，故B正确；C、抽出相同质量的水和酒精，压力还是相等，还是水对容器底的压强小，不符合题意，故C错；D、抽出相同体积的水和酒精，使水对容器底的压力小于酒精对容器底的压力，会使水对容器底部的压强更小，不符合题意，故D错故选B．二、填空与作图题（11分，每小格1分）21．如图所示，物体A重20N，外力F=80N，则各图中支持面上受到的压力大小分别是Fa=20N，Fb=80N，Fc=60N【考点】压力及重力与压力的区别．【分析】压力是垂直作用在物体表面的力，重力由于地球的吸引而使物体受到的力，从方向、施力物体等方面有根本的不同，只有在水平面上静止或匀速直线运动的物体，而且竖直方向上只有重力支持力时，物体对支持面的压力才等于重力．【解答】解：a图中的支持面所受压力Fa=G=20N；b图中支持面所受压力Fb=F=80N；c图中支持面所受压力Fc=F﹣G=80N﹣20N=60N；故答案为：20；80；60．22．请你观察如图所示的现象，从中可知北京当时的大气压值等于（选填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压．这个现象可以间接说明大气压随高度增加而减小（选填“增大”“不变”或“减小”）．【考点】沸点及沸点与气压的关系；大气压强与高度的关系．【分析】在标准大气压下，水的沸点为100℃，并且气压越小，水的沸点越低．【解答】解：在北京水的沸点为100℃，说明此时北京的气压为一个标准大气压；随着海拔的升高，水的沸点越来越低，说明大气压随着高度的升高越来越低．答：等于，减小23．质量是500g的空心铁球重5N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是5N．（g取10N/kg）【考点】物体的浮沉条件及其应用；重力的计算．【分析】知道空心铁球的质量，根据G=mg求出其重力；当它悬浮在水中不动时受到的浮力和自身的重力相等．【解答】解：空心铁球的质量：m=500g=0.5kg，空心铁球重：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，因物体悬浮时受到的浮力和重力相等，所以，当它悬浮在水中不动时，受到的浮力：F浮=G=5N．故答案为：5；5．24．把重17.2N的实心钢球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是14.2N，铜球受到的浮力是3N，铜球的体积是300cm3．（g取10N/kg）．【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理．【分析】利用“称重法”求铜球浸没在水中受到的浮力，再利用阿基米德原理F浮=ρ液gV排求排开水的体积（铜球的体积）．【解答】解：实心铜球在水中受到的浮力：F浮=G﹣F示=17.2N﹣14.2N=3N；由F浮=ρ水gV排可得：V排===3×10﹣4m3，因为铜球浸没在水中，所以铜球的体积V=V排=3×10﹣4m3=300cm3．故答案为：3；300．25．请画出如图所示鸡蛋的受力示意图【考点】力的示意图．【分析】鸡蛋在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于鸡蛋漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等．【解答】解：鸡蛋漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，过鸡蛋重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段长度要相等，如下图所示：三、简答题26．如图所示是人们常用的一种工具﹣铁锨．铁锨的锨刃做得薄而尖而脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面．这是为什么？【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】答：（1）铁锨的锨刃做得薄而尖，在是压力一定时，减小受力面积来增大对地面的压强．（2）脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面．在压力一定时，增大受力面积来减小对脚的压强，使脚感到舒服．四、实验探究题27．如图1所示是两个力学小实验，图（a）说明了大气压的存在，图（b）说明当压力大小不变时，压力产生的效果与受力面积有关；某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图2所示，此处的大气压强等于740mm高水银柱产生的压强．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；大气压的综合应用．【分析】（1）生活中证明大气压的实例是非常多的，如：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、纸托住杯中的水、吸盘吸在墙壁上等；（2）压力的作用效果的影响因素：压力大小和受力面积大小．压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．（3）在托里拆利实验中，水银柱的高度是指玻璃管内的水银面到水银槽内水银面的垂直高度．【解答】解：（1）图（a）的实验中，纸托住杯中的水，说明了大气压的存在；（2）图（b）中，小桌对海绵的压力相同，改变了受力面积，海绵下陷的深度发生变化，说明：当压力大小不变时，压力产生的效果与受力面积的大小有关．（3）在托里拆利实验中，水银柱的高度是指玻璃管内的水银面到水银槽内水银面的垂直高度，因此图2中，大气压强等于740mm高水银柱产生的压强．故答案为：大气压；受力面积；740．28．如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（）A．B．C．D．【考点】液体的压强的特点；连通器原理；大气压强的测量方法；浮力的利用．【分析】由各实验的原理和实验的装置分析实验的目的可判定哪一个是求液体压强的实验装置．【解答】解：A、为测量大气压强的实验装置，测定大气压能使液柱在真空中上升的高度，A错B、实验由右侧液面高度差反应左侧装置在水下受压强的大小，B对．C、为连通器，故C错．D、为密度测量计，D错．故选B．29．如图是研究压强的简易实验．实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度．（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力不同（选填“相同”或“不同”），小桌与海绵的接触面积相同（选填“相同”或“不同”），海绵下陷的程度不同（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是压强的大小与压力的大小有关．（2）图乙和丙之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系．（3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是控制变量法．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；控制变量法与探究性实验方案．【分析】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关．研究压力作用效果时要用到控制变量法．（1）从图甲和图乙中找出相同点和不同点，即可得出相应的结论．（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，就要控制压力相同，受力面积不同．（3）物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．【解答】解：（1）从图甲和图乙可以看出小桌对海绵的压力不同，小桌与海绵的接触面积相同，但海绵下陷的程度不同，通过比较，可以得出的结论是：压强的大小与压力的大小有关；（2）压力相同、受力面积不同，产生效果不同的是乙和丙．（3）本实验用到了控制变量法．故答案为：（1）不同；相同；不同；压强的大小与压力的大小有关．（2）乙和丙．（3）控制变量法．30．为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示．然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示．①分析比较图a、b（或a、c）可知：气体流动时，压强会变小．②分析比较图（b）和（c）可知：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．解决此题的关键是要明确向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同．【解答】解：a图，未吹气时，两纸片内外侧气体流速相同，压强相等，纸片自然下垂；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小．纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小；c图比b图气体流速更快，纸片靠拢得更近，说明流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．故答案为：a、b（或a、c）；流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．31．如图所示，物体的重力为4N，物体浸没在水中时，受到的浮力为1N．如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉，’）．从图中可以看出浮力的大小与液体的密度有关．【考点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）根据图示确定物体的重力和浸没在水中时测力计的示数，根据称量法F浮=G﹣F计算浮力；比较重力与浮力的大小关系可判断出物体所处的状态；（2）物体受到的浮力与液体密度和排开液体的体积有关，根据图示判断相同量和不同量，从而得到结论．【解答】解：（1）由图可知，物体的重力G=4N，物体浸没在水中时测力计的示数F=3N，则物体浸没在水中时，受到的浮力：F浮=G﹣F=4N﹣3N=1N；因为G＞F浮，所以直接将该物体投入水中，该物体将下沉．（2）由图可知，物体浸没在盐水中时受到的浮力：F浮′=G﹣F′=4N﹣2.9N=1.1N．所以，两次的浮力不相等，而物体排开液体的体积相同，液体密度不同，说明浮力的大小与液体的密度有关．故答案为：4；1；下沉；密度．32．小明利用图1所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”．他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置：（1）上述四种情况，甲图中金属块所受到的浮力最小；（2）做丙．丁两次实验，是为了探究浮力大小与液体密度有关；（3）做乙、丙两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关；（4）图2中能正确反映弹簧测力计示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图象是D．（金属块未接触容器底）【考点】探究浮力大小的实验．【分析】（1）根据F=G﹣F浮，物体受到的浮力越小，则测力计示数越大；（2）比较丙、丁实验，分析其中不变的量和改变的量，得出结论；（3）探究金属块受到浮力与浸没在液体中深度的关系，需改变深度，但保持液体密度和排开液体的体积不变；（4）分析浮力的变化情况，得出拉力的变化情况结合图象进行分析．【解答】解：（1）由图1知，甲图拉力最大，由F=G﹣F浮可知，其受到的浮力最小；（2）丙、丁两次实验，物体排开水的体积相同，液体的密度不同，所以是为了探究浮力大小与液体密度的关系；（3）要探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关，应该使物体排开液体的体积和液体密度相同，但在液体中的深度不同，所以应选择乙、丙．（4）随着金属块浸在水中体积的增大，浮力增大，则测力计示数减小，当物体完全浸没时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，所以测力计示数不变，所以F水深度的关系是先减小后不变，所以D正确．故答案为：（1）甲；（2）液体密度；（3）乙、丙；（4）D．五、计算题33．如图所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m，宽0.1m、重10N．求运动员站立时，水平雪面受到的压强．【考点】压强的大小及其计算．【分析】处于水平面上的物体，对水平面产生的压力大小等于物体的重力，运动员站立时与雪面的接触面积为两块滑雪板的面积，再依据p=解题．【解答】解：运动员站立在水平雪面上，因此对水平雪面的压力：F=G总=G人+G板=m人g+G板=60kg×9.8N/kg+10N×2=608N；运动员站立在水平雪面上，因此受力面积为两块滑雪板的总面积：S总=2S=2×2m×0.1m=0.4m2；运动员站立时，水平雪面受到的压强：p===1.52×103Pa．答：水平雪面受到的压强为1.52×103Pa．34．一个底面积为1×10﹣2m2的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，容器高为12cm，内盛有10cm深的水，如下图所示，（容器的重不计，g=10N/kg）．求：（1）容器底受到的压强；（2）容器底受到的压力．【考点】液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）已知水的深度和密度，利用p=ρgh计算容器底受到的压强；（2）根据p=计算容器底受到的压力．【解答】解：（1）容器底受到的压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；（2）根据p=可得，容器底受到的压力：F=pS=1×103Pa×1×10﹣2m2=10N．答：（1）容器底受到的压强为1×103Pa；（2）容器底受到的压力为10N．35．密度为0.7×103kg/m3，边长为l0cm的正方形木块，静止在水面上，求：（1）木块的质量是多少？（2）木块所受的重力；（3）木块全部浸入水时受到的浮力；（4）在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中．（g取10N/kg）【考点】密度公式的应用；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）（2）知道木块的边长，求出木块的体积，根据密度公式可求木块的质量和重力公式求出木块重；（3）求出了木块重，利用漂浮条件求木块受到的浮力；（4）知道木块体积（全浸入排开水的体积），根据阿基米德原理求出此时木块受到的浮力，木块全部浸入水中时，木块受到的浮力等于木块重力与竖直向下的压力之和，据此求需要的压力【解答】解：（1）由ρ=可得，木块质量：m木=ρ木V木=0.7×103kg/m3×（0.1m）3=0.7kg；（2）木块的重力：G