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本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学数学校本研修计划篇二小学数学校本研修筹划篇二一、指导思想为全面贯彻学校、指导处的工作观法，专心学习先进的教导思想，积极投身课程改革，坚强不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践才能为重点的素质教导，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“进展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教导工作要求与目标，积极开拓教导教学创新，深化教导改革，优化教导布局，提高教导质量，全面实施素质教导，推动我校数学教学工作上新台阶。

二、主要工作目标1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教导的总体水平。

2、加强教科研意识，有目的地、有筹划地开展教研活动。

3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。

4、加强师资队伍创办，使青年教师崭露头角。

三、工作要点1、提高教师素质，采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教导思想和教导观念。组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。

2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。

3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。持续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率。严格按照筹划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。

4、模范教学行为。布置的作业，要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求，更加是培养学生的创新精神和实践才能。

5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断采纳新的教学理念、教导方法、教导手段。大力开展并模范教研组创办，专心举行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。

6、贯彻《教导管理规程》及教导部颁发的有关文件精神，模范办学行为，切实减轻学生负担，专心落实五专心、教学常规，向课堂40分钟要质量，专心备课，逐步提倡书面化备课，持续加强教学反思这一环节。

7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中

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