人类活动对生态环境的影响课件-高二上学期生物人教版选择性必修2

第1节人类活动对生态环境的影响第4章

人与环境新课引入某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游，这里湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾，他认为，没有人类干扰的自然环境就会很好。次年，他到了几个海滨城市旅游，发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。新课引入讨论：1．人类活动一定会破坏环境吗？2．怎样才能既发展经济，又不破坏环境？一、人口增长与生态足迹（一）生态足迹

1．概念

人口的持续增长，给生态环境带来越来越大的压力。如果将人类为了维持自身生存需要的物质等，换算为相应的自然土地和水域面积，就是生态足迹。一、人口增长与生态足迹

（一）生态足迹

1．概念生态足迹：又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人

口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。一、人口增长与生态足迹（一）生态足迹

2．组成

一、人口增长与生态足迹

（1）生态足迹越大，代表人类所需要的资源越多，对生态和环境的影响越大。（2）生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。思考：生态足迹的值越大，代表什么？

步行与开车，吃蔬菜和吃牛肉，比较两种生活方式的生态足迹能得出怎样的结论？（一）生态足迹

3．特点

一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力阅读课本84页思考讨论，回答问题：1．发达国家经济发展快，人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？

不一定。生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。发达国家人均消费水平较高，但很多人也会采取相对绿色、简单的生活方式等，所以应具体情况具体分析。一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力2．根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。

资料1显示，世界人口在过去的250年增长过快，未来50年预测还会有较快发展。一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力2．根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力2．根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。

资料2显示，与1961年相比，生态足迹总量增长了约2倍，全球生态承载力超载严重。人口的增长以及人类活动会对生态环境造成严重的压力，这将带来全球性生态环境问题，资料3显示的全球变暖就是其中之一。一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力3．研究表明，目前生态承载力比1961年增长约30%的主要原因是农业的发展。那么，未来可采取哪些措施提高生态承载力？

保护耕地；通过发展科技来提高农业生产效率，降低农业生产成本；开发新能源，提高能源利用效率；发展循环经济；建立资源节约型的生产和消费体系等。一、人口增长与生态足迹（二）人口增长过快带来的环境压力4．由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位，这给我国的发展带来巨大挑战。请思考我们应该怎么做？

我们应该综合考虑人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展的道路。二、关注全球性生态环境问题

观看相应的视频，请同学们思考，全球性生态环境问题都有哪些？二、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏土壤荒漠化生物多样性丧失环境污染二、关注全球性生态环境问题（一）CO2排放与全球变暖煤、石油天然气的大量燃烧及水泥生产等导致CO2排放升高温室效应加剧南极冰盖融化，海平面上升全球变暖对生物生存产生威胁二、关注全球性生态环境问题（二）水资源短缺淡水约占地球水资源的3%，但是其中可被人类直接利用的不到1/3。二、关注全球性生态环境问题（三）臭氧层破坏二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化

资料1：2020年，陕西省气象局发布了近40年三北工程植被生态监测报告，首次使用长时间序列（1981-2018年）卫星遥感数据对三北工程黄土高原区的发展进行了监测。二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化黄土高原区植被指数变化速率空间分布（左：1981-2000年；右：2001-2018年）二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化

最新报告显示：近40年黄土高原区三北工程造林改善生态成效显著。黄土高原64%区域植被呈好转趋势，2000年以后好转更为显著。黄土高原北纬37°～41°区域植被指数增长50%，覆盖到毛乌素沙漠以北，陕西省植被显著改善区域占三北工程黄土高原区的15%。二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化

资料2：在退耕还林之前，延安是黄土高原水土流失最严重的区域之一，流失面积2.88万平方公里，占总面积的77.8%，年入黄河泥沙2.58亿吨，占黄河泥沙总量的六分之一。当地人形容延安“一年一场风，从春刮到冬，从春种到夏，到秋一场空”。二、关注全球性生态环境问题(四)土地荒漠化

资料2：退耕还林使延安的生态和人居环境显著改善，植被覆盖率从2000年的46%提高到2014年的67.7%，水土流失得到有效遏制，输沙量减少58.4%。沙尘天气明显减少，城区空气优、良天数从2001年的238天增加到15年的282天。我国对土地荒漠化的治理成效显著！二、关注全球性生态环境问题（五）生物多样性丧失二、关注全球性生态环境问题（六）环境污染海洋赤潮淡水水华1．水体污染二、关注全球性生态环境问题（六）环境污染2．大气污染二、关注全球性生态环境问题（六）环境污染3．土壤污染二、关注全球性生态环境问题1．上述环境问题怎样影响我们的生活，我们个人的行为习惯与环境问题的形成有怎样的关系呢？思考

目前雾霾天气、沙尘暴、酸雨等环境问题与我们生活紧密联系。而环境问题与每个人行为习惯息息相关。如节约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体排放，每个公民都应逐渐树立环保意识，形成节能减排的绿色生活方式，积极宣传环保理念。二、关注全球性生态环境问题2．绿色出行、多吃植物性食物，少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？思考

不浪费食物，实行光盘行动；节约资源，实行垃圾分类，注意资源的循环利用；减少不必要的浪费等。二、关注全球性生态环境问题总结1．全球性生态环境问题对生物圈的稳态造成威胁，同时影响了人类的生存和可持续发展。2．鉴于现状，我们要正确处理环境保护与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。3．我国倡导生态文明建设，将“全面协调可持续发展”作为基本国策。采取了一些列措施，使整体生态环境得到明显改善。4．建设生态文明，从我做起。深入理解，身体力行，广为宣传，做美丽中国的参与者和践行者。三、调查当地环境状况1．研究背景

你所生活的环境有无环境问题？是否已影响了人们的生活？2．研究目的

调查了解有关情况，提出保护环境的建议或行动计划。三、调查当地环境状况3．研究步骤

（1）确定调查对象

（2）制定调查计划。

要根据所调查的问题，拟定计划，确定分工，并选择合适的方法。

（3）寻求解决方法。保护环境，从我做起！注意安全！课堂小结人口增长消费水平带来环境污染气候变化全球性生态环境问题生态足迹生态承载力生活方式水资源短缺臭氧层破坏土地荒漠化超过影响生物多样性丧失从我做起，保护环境调查当地环境状况提出建议行动计划课堂反馈1．大力推广无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用会造成湖泊（

）A．金属污染

B．鱼虾全部死亡

C．氮氧化物污染

D．富营养化，产生“水华”现象D课堂反馈2．在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：人与自然和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法不正确的是（

）A．

生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律

B．自然界中生产者固定的能量都要尽可能地流向人类

C．退耕还林、还草是体现人与自然和谐统一思想的实例

D．人类应以保持生态系统稳态为原则，确定自己的消耗标准B课堂反馈3．下列关于人类与环境的叙述，不正确的是（）A．生物多样性下降是人类面临的全球性环境问题之一B．防治酸雨最有效的办法是限制二氧化硫的排放量C．全球气候变暖会使我国的有些树种的分布区发生变化，产量下降D．降低人口数量的有