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文档简介
第下课了精彩10篇
下课了篇一
今天,我下课的时候到楼梯口跳绳,把我的小绳当大绳,我们边甩边跳,我们很快乐。
我第一次跳的时候没成功,第二次跳的时候我跳过去了,我们很开心,陶姿依来了我们用她的小绳当大绳,陶姿依也没跳成功,上课铃想了我们赶紧跑回教室上课。
下课了作文篇二
每当铃声一响,有的同学会安安静静地看书;有的同学会像风一样跑出教室;有的同学找其他要好的同学聊天、玩游戏……每个同学都做自己想做的事,课间十分钟对我来说非常珍贵。
记得有一次,我立刻跑下楼,叫同学们玩游戏。我想了一个游戏,叫老鹰捉小鸡,我来当老鹰。
游戏开始了,我连忙向后飞快地跑,“母鸡〞就也转了一个圈,挡住了我。但是“母鸡〞跑得太快了,把一只小鸡甩了出去。我趁时机捉住了那只小鸡,“母鸡〞提高了警惕。我跑左,他挡左;我跑右,他挡右,真让我无机可趁。
我停下来想一想,光只顾着追不行,看来得想个方法。突然我眼睛一亮,想到了一个好方法:就是我先转圈围住他们,把他们转晕就可以,将他们一网打尽。果然,我又捉到了一只小鸡。我快乐得一蹦三尺高。但这时,上课铃声响起,我们只好结束了游戏。
课间十分钟既让我放松心情,又增加了我和同学之间的友谊。课间十分钟,对我们来说是必不可少的。
下课了篇三
下课,我们最快乐了,有的在外面玩老鹰抓小鸡,有的玩大海捕捞,有的玩捉迷藏,有的玩开火车,有的玩抬花轿,还有的玩过家家呢!小朋友们,你们想听听我们三〔1〕班下课的快乐时光呢?那就侧耳细听吧!
下课了,同学们像小鸟出笼一般,个个喜上眉梢地冲出教室,兴高采烈地玩耍,我们女生五个人围成一个圈圈,比赛跳绳,一个人当裁判,谁最先停下,谁就输了,谁最后停下来,谁就赢了,不光比跳绳,我们女生还比踢毽子,谁踢得多,谁踢得高,就是第一呀!男生们也没有在门口玩暴力游戏,只是拿着一块用一根钱吊着的小橡皮,,按照顺时针转,比谁持久性强,比谁攻击力强。
不光有出去玩的,还有人在看书呢!那就是戴捷,她天天下课就在教室里一丝不苟地看《中华上下五千年》呢!一本厚厚的书都快看完了呀!我要向她学习爱看书的好习惯。
下课是上学最好的时光,每当下课了,我们都是那么开心,那么快乐,但下课时间又是那么的短暂,真希望下课时间再长一点,让我们放松的`时间越来越多,那是多好啊!
下课了作文篇四
快下课时,大家都迫不及待,也异口同声的数着:〞五、四、三、二、一,铛!铛!铛!〞原本像七、八十岁老头的我们又好似吃了仙丹一样,活力充分。
在短短的十分钟里,有的。同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球,而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球;这时候的垃圾场总是最冷清,几乎没有人。
当然也有人在教室,有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩,这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,现在想起让人生不如死的上课,还是令人飞上天堂的下课好一亿倍!
“铛!铛!铛!〞本来活泼可爱的小孩子,瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人,更惨的是,刚刚忘了上厕所,只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间,所以让整个校园不再只是安静,有时也可以听到充满活力的笑声。
下课十分钟就像超人一样,常常将在火海的我们救了出来,所以我不只很喜欢它,也很感谢它呢!
下课了篇五
快要下课了!我也快忍不住了!脑里也装不下老师说的任何重点,脑子里的画面只会一直重覆:“好想上厕所!〞但钟声一响,〞铛!铛!铛!〞这听起来像是天神降临的声音,终于得救了!可是,老师怎么还没下课呢?看着同学跟我一样像快要爆发的火山,才知道其实是住在十八层地狱的魔王来了!
眼看时光飞逝,上课的钟声就快响了,我的心里越来越烦躁,好险老师放了我们一马,我赶紧跑到厕所,转眼间厕所好似离我教室很远,好不容易上完了厕所,我第一件做到的事情,就是跑到躲避球场上,把握一分一秒的时间,跟大家痛快地打一场球赛。
我想在教室的同学,不是玩小游戏、聊天、看书就是帮老师做事,而老师应该是一直拼命地改作业,在聊天的一些女生都很爱说八卦,而在看书的同学一心只想考好成绩,下课的校园和上课的校园根本可以说成是热闹的市场和宁静的夜晚,差距真大!
“铛!铛!铛!〞上课钟响了!大家都脸色发白,但还是没方法,如果不回教室,只会被罚抄课文,所以只好乖乖回教室,趁老师还没上台,大家七嘴八舌地讨论下一节课要怎么安排,心里充满期待的心情,等待下一节下课!
下课了作文篇六
"叮铃铃,叮铃铃。",下课啦!同学们一窝蜂的跑出教室,冲向走廊,玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳,可是,马上十个了,却被绳子绊了一下,于是,她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了,我目不转睛地盯着她数,心里感觉已经到达我想要她跳的个数了。"啊!"我心里一阵欢喜,原来,她到达了。她心里美滋滋的,我也好似被她感染了,也在那傻笑。第三个,第四个,第五个。同学们都跳完了。突然,一个"庞大''的身影出现在我们的眼前,原来,是周老师也来凑热闹了,她如风一样的冲了上去,顿时,我们立刻注视着周老师的成绩。哇!她还跳得不错。
"叮铃铃,叮铃铃。'',时间过得飞快,已经上课了,同学们争先恐后地回教室去了。
下课了篇七
陈宁
下课了,同学们在操场上玩耍。有的跳绳、有的踢毽子、有的打球,我们玩的是“老鹰抓小鸡〞的游戏。
陈飞宇当“老鹰〞,我当“鸡妈妈〞,还有三只小鸡分别是李思宇、彭思超和丁雨婷。“小鸡〞们都跟在我后面,“老鹰〞来抓“小鸡〞的时候,我往哪里跑,她们就跟着我往哪里跑。
“老鹰〞总是抓不到“小鸡〞,就急了,突然,“老鹰〞扑地一下跑到后面,把最后一只“小鸡〞抓到了,她就是丁雨婷,吓得我们都惊叫起来,这一局就玩完了。
后来又换了丁雨婷继续抓,玩着玩着,上课铃响了,我们都玩得很开心,大家急忙跑回教室上课了。
李奇儿
叮铃铃!叮铃铃!下课了,同学们满面笑容有序地来到操场上,三五成群地组织课间活动,有的玩游戏、有的跳绳、有的跑步、还有的打羽毛球……大家尽情地玩耍作文。
我和小伙伴们不约而同地来到操场上,一起玩“老鹰捉小鸡〞的游戏。我是“老鹰〞,晓兰做“母鸡〞,小红和其他伙伴是“小鸡〞,我一会儿扑向左边,一会儿扑向右边,晓兰拼命地张开双臂护着“小鸡们〞,我捉了很久很久,终于绕开晓兰捉到了一只“小鸡〞。虽然我们累得满头大汗,但是玩得非常开心!突然,一阵急促的上课铃声响起,结束了我们的游戏活动,我们不得不急忙跑进教室,等待老师来上课。
我们学校的课间活动真热闹啊!
下课了作文篇八
“叮铃铃,叮铃铃……〞下课铃声响起,同学们向老师辞别后,都飞一样地冲出了教室。只见男女生马上变成了两群人。
女生们堆在一起决定玩老鹰抓小鸡的游戏,她们先围在一起剪刀石头布,输得人当老鹰来抓人,赢的人的来当小鸡,只见女生们排成一条长队,老鹰开始抓人了,她们努力的躲着老鹰。老鹰那儿跑跑,这儿跑跑,结果一直小鸡也没有抓到,反而累的满头大汗。
男生们的游戏很刺激,只见每个人都在拼命的奔跑着,嘴里还在大叫,好似是在抓人,他们在跑老跑去,走廊上一下子就变得很热闹了。
男生女生们都玩的可快乐了,每个人的脸上虽热都是汗,可是他们还是笑的很开心。
十分钟在游戏一下子就过去了。铃声响起,同学们以最快的速度冲进了教室,一下子又变得很安静了。
下课了作文篇九
“叮铃铃,叮铃铃!〞下课铃响了,同学们像刚出笼的小鸟,飞快地跑向操场。
平静的操场一下子变得热闹非凡。看,操场上,同学们有的在踢足球,有的在打羽毛球,还有的在玩老鹰捉小鸡,他们玩得可开心啦!
快看,那边就有两个女同学在打羽毛球,羽毛球在空中飞舞,就像是蝴蝶在天空中飞翔一样。她们俩的球技可真好啊,观看的同学们一阵欢呼!
瞧!那边还有玩老鹰捉小鸡的人呢,老鹰一会儿跑到东边,一会儿跑到西边,老鹰跑来跑去。突然,老鹰猛地一冲,老母鸡连忙把双手展开,保护小鸡们。老鹰想了想,就左冲右撞,把老母鸡跑累了,直接过去抓住了一只小鸡。就这样,比赛结束了,最终,老鹰获胜了。同学们哈哈大笑。
“叮铃铃,叮铃铃!〞上课铃响了,同学们依依不舍地回到教室,这是最短暂、最快乐的十分钟。
下课了篇十
“呤—呤—呤〞下课的铃声响起,带走了同学的安静,送来了一颗颗躁动不安的心。
下课前
马上就要下课了,同学们也有了异样的波动,一个接一个地转过头看时钟,一个个直跺脚,有手表的人低头注视着手表,咬紧牙关,抬头看一会儿老师,又猛地低头看手表,时不时发出“丝丝〞的声音。“为什么还不下课,怎么一分钟过得这么慢,就连乌龟都比它快,难道时钟喜欢听老师上课,成心让时间变慢,老师也应该不会拖课吧?那可就惨了。〞最后一分钟,同学们盯着手表或是时钟,老师的声音也已经是噪音,有人已经开始倒数“十、九、八……〞。“呤—呤—呤〞下课铃随着同学们的期盼终于响起,有人已经开始欢呼,老师无可奈何的走下台,出门的一瞬间,同学们一个个从椅子上蹦起来,像一匹脱缰的野马,一溜烟的飞出教室,大把大把的呼吸外面的新鲜空气。
下课后
解放后的同学们有的在操场上发泄愤怒,疯狂地奔跑;有的同学在篮球场上挥洒汗水,脸上的表情因失败而失去光荣,因成功而神采奕奕;有的同学在走作文廊上散步聊天,他们的嘴巴在片刻不停的运动着,时不时还抱着肚子哈哈大笑。没有一个同学愿意待在教室,也有的是皱着鼻子,拿着笔做作业或是无所事事地坐在座位上,因为这实在是太枯燥了,同学们需要外面的新鲜空气浇灌才得以存活。操场上奔跑的同学,他们的身影假设隐假设现,他们微笑着;打篮球的同学拼命进攻或是防守,即使输了也很开心,他们努力着;聊天的同学,他们的笑声充满了校园,就连在大门口也能听到,他们大笑着。同学们在外面脸上都溢出了
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