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文档简介

我会读

上升下降倒下血液汗毛茂盛雨露

祖宗四肢肌肤辽阔创造宇宙黑暗

追逐混沌使劲合拢巨大躯干滋润

巍峨劈开缓缓慢慢翻身咔嚓气息

黑乎乎开天辟地精疲力竭一、复习导入整体感知1.用自己喜欢的方式快速看课文。2.边读边想象画面。3.勾画出自己喜欢的词句段。4.找出全文的中心段落。

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。第一自然段：1.找出文中盘古开天地的原因。

天地还没有分开，宇宙混沌一片。2.找出比喻句。

宇宙像个（大鸡蛋）。3.盘古在哪里干什么？

盘古在混沌之中睡了一万八千年。4.学完第一自然段，你眼中的盘古是？

（沉睡）的盘古二、学习新知二、学习新知第二自然段：1.学习第一句。

盘古醒来，看见周围黑乎乎一片，什么也看不见。2.学习第二句。

他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。3.学习第三句。

盘古从身边拿起一把斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。4.盘古终于把天劈开，你眼中的盘古是怎样的？

（力大无穷）的盘古二、学习新知第二自然段：5.天地分开以后，天地有什么不同的变化，找出反义词。二、学习新知第三自然段：1.天地分开以后，盘古最担心的一件事情是什么？他是怎么做的？用一个成语形容？

他担心天地还会合在一起。

就头顶天，脚踏地。

顶天立地。2.盘古顶天立地以后，天地及盘古有什么变化？

天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

二、学习新知

第四自然段：1.学习第一句。

这样过了（一万八千）年，天升得（高）极了，地变得（厚）极了。2.学习第二句。

盘古这个巍峨的巨人，就像一根柱子，撑在天地之间，不让他们重新合拢。3.学习第三句。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

4.学完第四自然段，你眼中的盘古是？

（勇于献身、不辞劳苦）的盘古二、学习新知第五自然段：1.找出本段的中心句。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。2.在文中勾画出答案。

他的（）变成了（）。3.分析本段主要运用了什么修辞手法？末尾的省略号能不能省？

句式上运用排比

句意上运用夸张

并列式句式可以打乱顺序

不能省略，表示举例的内容还有很多，给人留下想象的空间。

他的躯干变成了五方的名山；课堂多方式练读1.假设练读：

例：如果没有（盘古呼出的气息），就没有(四季的风和飘动的云）；

如果没有（），就没有(）；2.倒装句练读：

例：（天上隆隆的雷声），那是（盘古发出的声音）。

（），那是（）。

1.夸张和想象中的神奇：盘古变化神奇在哪儿？

抓住相似的特征展开想象身上的东西大自然的事物2.练习说一说：

他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的鼻孔，变成了深深的山洞；

他的牙齿，变成了闪光的宝石；

他的骨头，变成了坚硬的石头；

他的头发，变成了天上的星星；

他的筋骨，变成了的()大路；

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