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文档简介
.
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b
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【方法归纳
提炼素养】——数学思想是分类讨论思想，核心素养是数学运算.
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(1)
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时，在
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(
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叫做函数的极小值.
b
b
b
b
b
(
)
b
(
)
b
b叫做函数的极小值.
（1）求函数的定义域；（2）求导函数
（3）解方程
(
)
（4）列表判断在各极值点左、右两侧导函数
（5）下结论，写出极值（点）.
(
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【方法归纳
提炼素养】——数学思想是函数与方程思想，核心素养是逻辑推理.
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【方法归纳
提炼素养】——数学思想是函数与方程思想，核心素养是数学运算.(1)(2)(3)
e
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2
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π3
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3
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(5π)5103√3.3 3 3 2
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,
(a)=-a
(1)
(𝑎)𝑎
𝑎
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3 3 2733 27
,,
、【∪】已知函数
32(1)
(2)
(1)2(3
𝑎3
(𝑎,+∞)
∪(0,
𝑎)3 3
(𝑎,+∞)(0,𝑎)3 3
∪(-∞,
𝑎)
∪(𝑎,0)3 3
(-∞,
𝑎)(𝑎,0)3 3(2)
(1)
(0)(1)
(1)
(0)(1)
33 27327a
a
√3
√3
27
、【
f(x)(1)
(2)
f(x)
f(x)(3)
f(x)
427(1)
3
(43
(2)
2322
2a+b
2a+b3 3
2a+b
32a+b32
f(x)
∪
∪
∪
1b+1−√b2-b+12
1b+1−√b2-b+12b+1+√b2-b+1(3)
322
22
12(x12).3 3
1
1
(x12
2
(x2f(x)
∪
∪
∪121(1121(1b+1)2(b1b(b+1)27
2
b(b-1)+13b(b+1)
2
4
43 211
1
3 22-b+1)3 -2(b2-b+1)(b+1)b(b+1)
2√b2-b
1327 27b(b+1)2(b-1)2(b+1)27
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