整本书学生用：《海底两万里》专题练习doc

D.西米粉（）A.大叶藻.. B.鱼皮 D.西米粉（）在诺第留斯号潜水艇中之所以能自由地呼吸是因为诺第留斯号将海水进行分解，从而制造氧气诺第留斯号会定期浮出水面，进行换气，并储存一些新鲜空气诺第留斯号可以利用一些海底植物制造氧气诺第留斯号上储存着取之不尽的新鲜空气）击退了土著人的攻击B.）击退了土著人的攻击B.坚不可摧的外壳 C.入口的扶梯上通电（24章），诺第留斯号到达了（ ）B.印度洋和大西洋 C.大西洋和北冰洋 D.北冰洋和太平洋（29分）D.自身带有的防护罩A.D.自身带有的防护罩4截至本书第一部分A.太平洋和印度洋三、阅读选文，回答问题。明天，下年两点四十分，诺第留斯”号将（一）“明天，“尼摩船长站起来，补克一句，会浮起，毫无损伤地离开托需斯海峡。明天，下年两点四十分，诺第留斯”号将这句话说得钉截铁，说完，船长微微地躬了射了身子，这是示意让我离开，我于是回到房间。选文主要表现了尼摩船长怎样的性格特征?（4分）请概述与选文内容相关的情节，（4分）（二）“所以，海洋中才有真正的生活！我打算建设水中的城市，集体的海底住宅，像诺第斯号一般，每天早晨浮上水面来呼吸。如果成功的话，那一定是自由自在的城市，独立自主的城市！不过，又有谁知道，不会有些专制魔王…尼摩船长做个激烈的手势结束了他这句话尼摩船长为什么会离开大陆做一个“海洋人”?（4分）（三）“这条船是现代工业的极品，如果未能见到它的话，我会终生遣憾的！有许多人，哪是光测览一下这些宝物，也愿意落到我们目前这个处境的。因此，您必须头脑冷静，尽量多观察我们周围所发生的一切。”“观察！观察什么?”捕鯨手嚷嚷道，“我什么都没有看到。待在这钢板制成的牢房里我什么都无法看到！我们是在闭着眼晴走，闭着眼睛航行 ……”尼德兰的话还没说完，四周突然黑下来，黑得伸手不见五指。天花板上的灯突然天突然灭了，因为灭得太快，我们的眼睛一下子难以适应，如同在黑暗中一下子见到光亮一样的难受。我们全都不说话了，一动不动地待在原地，不知会发生什么意外，吉凶难卜。然而，传来一阵滑动的声响，仿佛艇两侧的壁板在动。这下可是全完了！”尼德兰说“水母目！”康塞尔轻轻地嘁了一声突然，光线透过两个椭圆形孔洞射入，客厅的各个角落又亮了起来。海水被电光照得明晃晃的。有两块水晶玻璃把我们同海水隔开。一开始，我想到这两块易碎的玻璃隔板会裂开，心里直发颤，不过，这玻璃被厚厚的铜框架支撑着，几乎具有无限的抗力。在

留斯”号周围一海里的范围内，海里的情景一目了然。景色好美啊！即使是生花妙笔，也难以形容！有谁能够把光线通过透明的海水所产生的奇异效果描绘出来有谁能够把海洋从下往上依次递减的柔和光度描绘出来?1.小说中的人物往往有其特定的作用，阅读选文再联系其他章节内容，说说设置尼德这样一个人物的作用。(4分)（4分（4分）选文最后一段主要运用了什么表达方法 ?有何效果。第十周第二部分第1-11章第一章印度洋一、内容梗概诺第留斯号在印度洋穿行，“我们”看到了基灵岛，看到了一艘大汽船的桅杆，看到了一种软体动物“船蛸”，看到在孟加拉湾漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的“牛奶海。二、精题演练墓地为止。船长对人类社会存有一种无法改变的的本性服务,很可能还想用来1.墓地为止。船长对人类社会存有一种无法改变的的本性服务,很可能还想用来先生和菲茨罗伊船长曾经又回到了北半球。在这一整天里，一(2)基灵岛是一座石珊瑚岛，岛上椰树遍布，非常美丽，登上过该岛。先生和菲茨罗伊船长曾经又回到了北半球。在这一整天里，一一月二十六日，“我们”从东经82度处穿过了群令人望而生畏的 直紧随着“我们”。读了本章，你知道“牛奶海”是如何形成的吗?第二章尼摩船长的新建议一、内容梗概船长给“我们”介绍原始的采珠法及采珠人悲惨的生活，邀请“我们”参观锡兰岛的采珠场，但我”因害怕鲨鱼而犹豫不决，康塞尔和尼德 兰却对这次探险兴奋不已。二、精题演练著称的地方。岛是印度半岛上的一颗明珠，是个以著称的地方。2.分析选段的语言表达效果。如果有人邀请你到瑞士山区去猎熊，你也许会说：“好极了！我们明天要去猎熊了！”如果有人邀请你到非洲阿特拉斯平原去猎狮，或者印度的丛林去打虎，你会说：啊！啊！看来我们要去打老虎或狮子了！”可是，如果有人邀请你到大海中去捕杀鲨鱼，你在接受邀请之前，恐怕就会考虑再三了.第三章一颗价值千万的珍珠一、内容梗概船长带“我们”观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德，兰义刺

中鲨鱼要害。船长把采珠人救到小船上，并赠送一小袋珍珠。二、精题演练救了尼摩在采珠场，“我们”与鲨鱼展开了搏斗，尼摩船长救下了 ，捕鲸手 救了尼摩船长。当“我们”把采珠人救上小船后，尼摩船长送给了采珠人一袋 。尼摩船长事先知道那个藏有巨大珍珠的砗磲存在吗 ?这次来到这里的目的是什么阅读选段，回答问题。“那个印度人，教授先生，是被压迫国家的居民，我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，我就永远地站在被压迫国家的人民的一边！”这句话反映了尼摩船长的什么精神品格?(2)根据作者的前后叙述，你能揣测一下尼摩船长的国籍吗第四章红海我”介绍红海得名的原因和他发现从红海一、内容梗概诺第留斯号在红海上劈波斩浪。尼摩船长跟通往地中海的地下通道“阿拉伯隧道”的经过。我”介绍红海得名的原因和他发现从红海二、精题演练红海的水都是红色的吗?红颜色的海水是怎么形成的呢阅读选文，回答问题。“教授先生，”他对我说道，“是靠博物学家的一个简单推理，发现这个唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如海蛇、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否相通呢?如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上戴着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着‘诺第留斯'号去寻我这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我这条阿拉伯隧道了。”通过阅读选文，你认为探索发现需要什么样的品质?第五章阿拉伯隧道一、内容梗概因为穿过阿拉伯隧道不容易，尼尼德兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀了庞大的儒艮。摩船长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊土地峡。二、精题演练因为穿过阿拉伯隧道不容易，尼，其实它是,穿越隧，其实它是,穿越隧。即将穿越阿拉伯隧道时，“我”受尼摩船长的邀请来到了诺第留斯号的道时, 掌舵，穿越隧道用了不到 分钟。

第六章希腊群岛一、内容梗概尼摩船长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑多林岛附近，了海底火山喷发的壮观奇景。二、精题演练“我们”在希腊群岛海域航行时，看到了第六章希腊群岛一、内容梗概尼摩船长把大量的黄金赠送给一个潜水员。诺第留斯号来到桑多林岛附近，了海底火山喷发的壮观奇景。二、精题演练“我们”在希腊群岛海域航行时，看到了回答问题。(1)在希腊群岛，“我”发现一位深海__的壮观场景。把许多 装入一只边上包着铁皮的箱子，以及那句格言——“_夜间被送了出去。(2)你能猜出尼摩船长把装满金条的箱子送到哪儿去了吗我”目睹与尼摩船长联系。随后尼摩船长打开客厅的柜子，箱盖上有一块铜牌，上有诺第留斯号的标记，。尼摩船长在箱盖上写上地址，写的是古代 文。箱子第七章地中海上的四十八小时一、内容梗概诺第留斯号在地中海底穿行， “我”看到许多遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。二、精题演练阅读下面选段，回答问题。因此，我在地中海海底所见到的景色，如同乘坐快速列车的乘客观看车窗外的景色一样，一闪而过，甚至比闪电还要快，看到的只是远处的天际，而非一闪而过的近景。虽然如此，我和康塞尔还是看到了地中海里的几种鱼，因为这些鱼的鳍强而有力，所以鱼能游得更快，使之能跟着高速航行的“诺第留斯”号游上这么小会儿。我们因此而待在客厅的舷窗前，记了一些笔记，使我现在可以根据这些笔记就地中海的鱼类补述几句。尼摩船长为什么在地中海海域行驶那么快？此处船行飞快，为什么尼德 兰气恼得不行？小说有很多地方都详细地介绍了海洋生物，你如何评价这种写法第八章维哥湾一、内容梗概潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德 兰做好了潜逃的准备，敦促 我”逃跑，我”心里很矛盾，很不安。潜艇在维哥湾停了下来，船长给我讲述一七零二年西班牙船只被英国海军击败沉没的历史，他命令艇员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍宝。二、精题演练1.填空题大西洋的两端，有着两个令航海者望而却步的海角 和 。诺第留斯号在三个半月的时间里，行程近 法里，相当于绕了地球一圈还要多。现在它正劈波斩浪，在 洋上驰骋。诺第留斯号在西班牙西北海岸 打捞沉船财宝。尼摩船长打捞的沉船财宝用来做什么了?

下面的选段描写出人物怎样的心理活动 ?兰的计划落空，我知道，自己的这种希望是很不我待在自己的舱房里。我想躲着尼摩船长，不让他看出我内心的焦躁不安来。我就这样地在熬着这一天，一会儿想着恢复自由，一会儿又因要离开这艘奇妙的诺第留斯号，使得我的海底考察半途而废而感到遗憾。我还没有观察到大西洋海底，还没有像揭示印度洋和太平洋那样把它的秘密揭示出来，就这样离开这个我喜欢称之为“我的大西洋”的海洋，如同小说刚看完上卷，却没了下卷，美梦中途被打断，就这么结束了，我真是不甘心呀！这难熬的时光就这么逝去，时而想象着自己与同伴们一起安然无恙地回到陆地上去，时而又希望出现某种意想不到的情况，使得尼德仗义的。兰的计划落空，我知道，自己的这种希望是很不第九章失踪的大陆一、内容梗概潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城二、精题演练1.选择题。在去参观沉入海底的城市之前，有人往A.路上很滑，还要爬山海底火山口喷出的是(A.火焰 B.岩浆2.分析下面句子的表达效果。第九章失踪的大陆一、内容梗概潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城二、精题演练1.选择题。在去参观沉入海底的城市之前，有人往A.路上很滑，还要爬山海底火山口喷出的是(A.火焰 B.岩浆2.分析下面句子的表达效果。我们”失去了一次逃跑的机会。尼摩船长带亚特兰蒂斯我”手里塞了一根铁棍，因为 ()B.预防鲨鱼袭击 C•防止海底人偷袭)C蒸汽(1)这儿简直就是一座煤矿，由深入海底的树根支撑着，纸，清晰地映在水做的天花板上。而树的枝杈则像精巧的黑色剪我”(2)我们脚步踏过，一群群的鱼儿，像受惊的鸟儿似的，一哄而起。第十章海底煤矿一、内容梗概潜艇来到一个已经熄灭了的火山当中取燃料，过程中发现了峰巢、红隼、大鸨。二、精题演练1.诺第留斯号停到了一个火山内部的湖泊里，这里是一座天然长只是要取走一些储存的 我”和同伴出去游览了一通，在攀岩的。这次到这里，艇2.下面哪个事物不是在火山内发现的()A.紫罗兰 B.峰巢 C.大鸨 D.海獭3.请你结合本章节内容，简单说说诺第留斯号独特的火山口避风港是怎样形成的。4.尼摩船长在火山口烧煤生产钠的时候，为什么不会被人发现第十一章马尾藻海一、内容梗概潜艇来到马尾藻海，下潜到海底一万六千米的深度竟安然无恙。二、精题演练这也正是促使哥据推测， 海的海藻和墨角藻是经由墨西哥湾暖流带到这里来的，这也正是促使哥伦布猜想存在着一块新大陆的原因之一。选段中的他”指的是谁？为什么管风琴会发出忧郁哀怨的悲声来 ？有时候，在深夜里，在寂静的黑暗之中，当诺第留斯号在浩瀚寂静的海洋中沉睡时我才能听到他满怀激情地弹奏着他的那架管风琴，发出忧郁哀怨的悲声来。名著周测十一、填空题。（每空1分，共10分）《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的 、 、生物、 、地质、气象方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。在潜艇上备有很多被称作“海茴香”的珊瑚草，用其身上的珊瑚虫嫩肉，可以制成极其有效的 。3热带地区时间短暂的黄昏来临之前，“我”就和康塞尔被一个奇妙的景象惊果了，我们看到了一种可爱的动物 ，据说看到这种动物能带来好运。 是印度半岛上的一颗明珠，是个以 著称的地方展开过搏斗，在红《海底两万里》中的人物 在印度洋的采珠场和展开过搏斗，在红海里追捕过一条濒于绝种的 二、 选择题。（每题3分，共9分）TOC\o"1-5"\h\z尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个隧道，他的理由是 （ ）A.别人从隧道走过，然后告诉了尼摩船长 B.纯粹是尼摩船长的猜测C尼摩船长偶然发现的D.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证实了隧道的存在在火山口湖泊，阿龙纳斯教授和两个伙伴在一簇茁壮的龙血树上发现了 （A.树洞 B蜂巢 C海獭 D.珊瑚虫在深夜寂静的黑暗之中，诺第留斯号上传来管风琴忧郁哀怨的悲声，它跟下列哪个人物有关?（ ）A.康塞尔 B.尼摩船长 C尼德兰 D.阿龙纳斯教授三、 请将下面的地点按诺第留斯号到达的先后顺序排序 （只填序号）。（6分）①希腊群岛②维哥湾③阿拉伯隧道④红海⑤马尾藻海⑥海底煤矿排序: （5分（5分）艇员取走制好的钠拍了一张深海照片将箱子装满金条运走艇员取走制好的钠拍了一张深海照片将箱子装满金条运走取走沉船宝藏参观沉入大海的城市遗址2.维哥湾亚特兰蒂斯海底煤矿马尾藻海”的情节。（6”的情节。（6分）（14分）（14分）现某种意想不到的情况，使得尼德 兰的计划落空，我知道，自己的这种希望是很不国仗义的。我们之所以留在他的身边，是环境所造成的形势使然，而非我们的承诺所致。而且，他公然要把我们永远囚在他的艇上的企图，也表明我们的逃跑愿望是合情合理的，无可厚非。选段属于对人物的 描写，文中的“我”和“他”分别是 和 （6分）“我”一方面想走，恢复自由，另一方面又感到遗憾。 “我”为什么会感到遗憾?（4分）“他”为什么不让“我们”离开潜艇?（4分）第十一周第二部分第12-23章海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德.海面上出现了一群长须鲸，捕鲸手尼德.兰向船长请求让人类不应该滥杀这种善良无害的动物。不一会儿，“诺第留斯”号为了保护长须鲸狠狠地冲杀抹香鲸。诺第留斯号驶向南大西洋海域，他去捕杀，却被船长劝住了。船长说，来了一群长须鲸的天敌——抹香鲸，二、精题演练TOC\o"1-5"\h\z根据“我”的换气推算，诺第留斯潜艇上应该有 人。从被杀死的长须鲸身上船员取了 ，这是一种营养丰富、质量上乘的饮品。战胜抹香鲸的是（ ）A.长须鲸 B.诺第留斯号 C尼德兰下面不是尼摩船长保护长须鲸理由的一项是 （ ）A.长须鲸善良无害 B.因为无故滥捕，这里的鲸鱼越来越少C.长须鲸自有它的天敌 D.长须鲸没有利用价值你赞成尼摩船长保护长须鲸冲杀抹香鲸的行为吗？第十三章大冰盖一、内容梗概诺第留斯”号冒“诺第留斯”号开入终年积雪结冰的南极圈，后来遇到大冰盖无法前行。险从冰下前行，大冰盖慢慢变薄，变成冰原，潜艇终于浮出水面。二、精题演练诺第留斯”号冒1.3月16日，诺第留斯号沿西经55度线进入了 。“一向凡事都要求精确的康塞尔，对浮冰块的形状与大小进行了分类：冰山或冰峰，冰地或一望无际的冰原，流冰或浮冰，层冰或碎冰，环形的圈冰，或长形的冰条 ……这段描写中，作者为什么要让人物对浮冰块进行分类?

看右上图回答问题。尼摩船长要到哪里去？面对冻得结结实实的大冰原，尼摩船长是如何前进的面对大冰盖，尼摩船长如何前进 ？这样做有什么危险吗？第十四章 南极一、 内容梗概我”和尼摩船长登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观，尼摩船长展开一面绣着个金色N字母的黑色旗帜，大声宣告自己已到达这片新领土。二、 精题演练，康塞尔把它捧回了诺第留斯号1在南极海边漫步时，我”拾到了一个特大的.上O我们”还见到了成群的、非常聪明的哺乳动物，康塞尔把它捧回了诺第留斯号请介绍一下尼摩船长的旗帜。第十五章 大事故还是小插曲一、 内容梗概潜艇在驶离南极时，被一大块倒下来的冰块砸到了，然后被卡在一条冰的死胡同中一时找不到出路，陷入困境二、 精题演练潜艇被困的过程一波三折，请根据示例完成下表。被困经历具体情况一字概括1一大块冰在倒下来时正好砸到在水下航行的 诺第留斯’号上砸2这一大块冰又滑到了艇身下面，以无法抗拒的力量，把艇给托起来，带到密度较小的水层里，艇便侧卧着动弹不了了。①3我们此刻正待在水下。可是， 诺第留斯”号两边约十米处，矗立着耀眼的冰墙，而且，上面和下方，也都是冰墙。上方是大冰盖的底部，宛如一块巨大的天花板；下面是那座翻了个个儿的冰山，艇渐渐地在下滑，卡到两侧的冰墙上。②4此刻是早晨五点。这时候， 诺第留斯”号的前部又发生了撞击。原来隧道的这头没有出口，只好按原路往回退，想从 ③南边的出口出去。③5八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后部。④你能把潜艇冰下被困的情况简单说出来吗 ？阅读选段，回答问题。过了一会儿，我也在客厅沙发上斜倚着，手里拿起一本书来，两眼机械地浏览着。刻钟之后，康塞尔走到我身边说：“先生看的书很有趣吗?”“非常有趣。”我回答道。“我相信是的。先生看的是自己写的书！”“我自己写的书?”，可我却一点也没发觉。我于是果不其然，我手里真的拿着我的那本《海底的秘密》便把书合上，又站起身踱来踱去。，可我却一点也没发觉。我于是(1)选段写出了“我”什么样的状态?为什么有这种状态?(2)通过本段，你能感觉到本书一个什么语言特点第十六章缺氧一、内容梗概•诺第留斯”号四周都围着厚厚的冰墙，整个潜艇被冰山俘虏了。船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。二、精题演练为了突破冰墙的囚境，尼摩船长决定凿穿 。为了延缓海水结冰，尼摩船长 。经过 天努力，终于突破冰的包围。康塞尔对主人的忠诚在本章节体现在哪些细节上 ?请简要分析。第十七章从合恩角到亚马逊河一、内容梗概潜艇冲破了冰墙后，“我们”三人在平台上大口呼吸新鲜的空气，而不见船上的其他人。潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的曲折海岸行驶，“我”对那一带海洋里的植物和动物进行了捕捞并做了更深层的研究。在亚马逊河口，“我们”用印颈鱼做饵来钓海龟。二、精题演练 以海草为食，将堵在热带江河河口的大面积海草清除干净。2。 阅读选文，回答问题。当我一有说话的力气时，我的头一句话就是向我的这两位同伴表达谢意和感激之情。在我生命垂危之际，是尼德和康塞尔不顾自己的生命，挽救了我。我无论如何感激，都还不了欠他俩的情。“好了，教授先生，尼德兰说，区区小事，何足挂齿！这算不了什么，没什么道谢的。这个问题很简单，您的生命比我们的更有价值，所以必须先考虑救您。 ”“此言差矣，尼德，”我回答他说，“我的生命并不比你们的更有价值。没有任何人会比一个心地善良而侠义的人更高尚，而您就是一个心地善良而侠义的人。“得了！得了！”加拿大人颇为局促不安地说道。“还有你，我忠实的康塞尔，让你受苦了。”“跟先生说实话吧，我其实并没受什么苦，我只不过少吸了几口氧气而已，但我觉得自己并不害怕缺氧似的。再说，一见先生昏过去了，我急得连呼吸的意思都没有了。就像人家说的，我屏住气……”康塞尔觉得自己话有点俗，便差涩得不再吭声了。“我的朋友们，”我激动不已地说道，“患难见真情，从今往后，我们将生死与共……

(1)三人的经历可以用哪些成语或俗语来描述(2)分别用成语或熟语来概括三人所表现出的品格第十八章章鱼一、内容梗概语，加拿大人兰潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗，当章鱼正要将尼德咬为两段时，尼摩船长用斧子砍向章鱼的两排巨大牙齿，救下了尼德，但在搏斗过程中失去了一位同伴。二、精题演练1.在与章鱼的大战中，被卷走的是个船员，他呼喊求救时用的是德是被 救下的。语，加拿大人兰2本章中哪些细节体现了尼摩船长对属下的关爱?第十九章墨西哥湾暖流一、内容梗概尼摩船长仍为在人鱼大战中牺牲的同伴而哀伤。“诺第留斯”号继续向北，航行在墨西哥湾暖流上。尼摩船长将自己的研究总结用几种不同的语言写成手稿，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。“我”向他提出离开潜艇的要求遭到拒绝。暴风雨来临，尼摩船长站在艇顶迎接风浪，岿然不动。二、精题演练阅读下面两个选段，推测尼摩船长接受暴风雨洗礼的原因A.尼摩船长站在平台上，在猛烈的暴风下屹立不动。他腰间用绳子捆住，可以抵抗阵阵冲来的大浪。我也站在平台上，也用绳子把自己捆起来，欣赏这风暴，同时又赞美这不怕风暴的无与伦比的人。波涛汹涌的海面被浸在水中的片片巨大浓云扫过。我再也看不见大漩涡中形成的中间小浪。“诺第留斯”号在巨浪的冲击下，忽而昂首直立，颇似一根竖直的桅杆。艇在疯狂的颠簸摇晃，甚是吓人。B•我受不了闪电的光辉，但尼摩船长正视着它，好像要把风暴的灵魂吸取过来。 隆隆可怕的响声布满空中，这是很复杂的声响，由互相击打的波浪怒吼声，大风的呼啸声，雷电的爆裂声所组成。第二十章北纬47度24分，西经17度28分一、内容梗概号。“诺第留斯”号向东驶去，沿电线到了最深的水底，走近1863年意外事件发生的地点，尼摩船长情绪激动地凭吊英勇不屈的复仇者二、精题演练号。1.北纬47度24分，西经17度28分的地点有什么?尼摩船长为什么在此凭吊第二十一章大屠杀一、内容梗概凭吊完复仇者号后，潜艇回到海面上，一艘战舰向潜艇发起攻击，雨点般的炮弹向潜艇打来，却没有一颗击中。尼德认为现在正是呼救的好时机，却不想被尼摩船长阻止。尼

摩船长心中的复仇计划开始实施，他不顾我的请求开始愤怒反击，经过几番周旋，潜艇将战舰撞沉，“我”目睹了一个庞大的物体沉到水底及战舰上人们呼救的全过程， 但“我”只能眼睁睁地看着战舰爆炸，看着战舰上的生命被死亡所昋没，尼摩船长获得了一份复仇的快感。二、精题演练1.“我们”三人看到潜艇将和铁甲舰交战时，计划怎么逃走 ?实现了吗?为什么?2.尼摩船长是如何复仇的?阅读选段，回答问题我想再劝他一句。但是，我刚叫了声“船长”，他便立即让我把嘴闭上。“我就是法律！我就是正义！”他冲着我大声嚷道，“我是个被压迫者，而眼前的就是压迫者！全是因为它，我所喜欢的，我所热爱的，我所尊敬的一切的一切，我的祖国，我的父母，我的妻室儿女。我眼睁睁地看着他们全被毁灭了！我所仇恨的东西，就在我眼前！我饶不了它的！您就闭上您的嘴吧！”(1)选段中“我”是谁?“他”是谁?(2)我“”想劝他什么?船长要报复的原因是什么?由此可看出船长是个什么样的人第二十二章尼摩船长最后的话一、内容梗概怕他看出“我”内心的激动。带着激我们”三人利用附在潜艇上的小艇逃“我们”的小艇也难逃厄运，我”我”逃离潜艇前极度矛盾，想离开潜艇重获自由，又舍不得离开，为自己不能够继续进行海底研究而惋惜。既想再见尼摩船长一面又怕见他，动、紧张的情绪偷偷逃走，却听到他正在静静地忏悔；跑，可恰在此时，潜艇被卷入了北冰洋大风暴的大漩涡中，怕他看出“我”内心的激动。带着激我们”三人利用附在潜艇上的小艇逃“我们”的小艇也难逃厄运，我”准备逃离，结果碰上了大漩涡，我们二、精题演练1.在潜艇冲向北极海域时，“我们”三人坐上了被抛到 漩涡里去了准备逃离，结果碰上了大漩涡，我们2.“我”听到尼摩船长最后的话语是什么?这对塑造人物形象有什么作用第二十三章尾声一、内容梗概我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩船长及其二、精题演练1.第二十三章尾声一、内容梗概我和两个同伴被罗佛丹群岛的渔民救起。尼摩船长及其二、精题演练1.“我”有资格谈论那海底世界，因为在穿越 海、 洋和 诺第留斯”号一起下落不明。洋、 海、 洋的时候，它们向“我”展示的是奇妙、壮观的海洋、底世界。2。书中人物的最后结局怎样?你如何评价这样的结尾?名著周测十四一、请把章节题目补充完整。(每空1分，共5分)第十二章抹香鲸和长须鲸

第十三章1 第十四章2 第十五章大事故还是小插曲第十六章3 第十七章从合恩角到亚马孙河第十八章4 第十九章墨西哥湾暖流第二十章北纬47度24分，西经17度28分第二十一章5 第二十二章尼摩艇长最后的话第二十三章尾声二、遇到真的大章鱼后，发生了什么 ？（6分）三、阅读选段，回答问题。（18分）我被抛出亚伯拉罕林肯”号，囚于诺第留斯”号以来所经历的快乐与扫兴的事情，桩桩一件件，全都涌上了心头：海底打猎，托雷斯海峡，巴布亚土著人，搁浅，珊