初中体育与健康人教七-九年级全一册第章田径田径PPT

第一田径运动的定义、地位和功能一、田径运动的定义：

1998年出版的国际田联章程对田径运动所下的定义为：田径运动是由田赛、径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的运动项目。以时间计算成绩的项目叫径赛。以高度或远度计算成绩的项目叫田赛。全能运动项目，则是以各单项成绩按《田径运动评分表》换算分数计算成绩的。公路赛、越野赛以及公路竞走等必须在体育场外进行的项目，又称外场项目。二、田径运动在现代体育运动中的地位

前国家体育总局伍绍祖局长在评价田径运动的地位时，称其是体育运动之本、之母、之源。走、跑、跳、投等动作是田径项目的基本技术，速度、力量、耐力等身体素质是田径运动的灵魂，两者缺一不可。众多体育项目的运动形式上都是田径运动走、跑、跳、投的基本技术动作在特定条件下的不同组合，因此，田径运动是其它各项运动的基础。三、田径运动的功能

(一)健身功能

(二)竞技功能

(三)基础功能

(四)教育功能(一)健身功能

健身运动也是社会文化不可缺少的组成部分。进行田径健身运动多为户外进行不受条件限制，便于广泛开展，经常利用田径项目（包括非竞技内容）锻炼身体，能提高人体走、跑、跳跃、投掷等基本活动能力；能促进人体正常的生长发育和各器官、系统机能的发展；更多的受日光、空气等自然条件的锻炼，能提高人们对外界环境变化的适应能力；能全面发展力量、速度、耐力等身体素质；增强体质、提高健康水平。因此它不仅是我国《国家体育锻炼标准》和《大中小学体育合格标准》中的主要项目，也是我国各级各类学校体育教学的主要内容。(二)竞技功能⑴得田径者得天下。⑵推动田径运动的普及。⑶加强国内和国际间交往，提高国家声望，振奋民族精神。⑷观看时起到消遣、娱乐和教育的作用，是一种对美的享受。⑸对田径运动产业化方式运作有积极作用。(三)基础功能

田径运动是各运动项目的基础。首先，很多运动项目都离不开跑、跳、投等动作。其次，由于田径项目多而全面，只要合理组合就能有效的增强体质和全面地发展身体素质，而身体素质全面发展水平的提高，就为提高专项运动成绩打下了坚实的基础，对于各项竞技运动的技术发展和成绩的提高从根本上起推进作用。因此，很多竞技运动项目都选择田径的有关项目作为身体训练的重要手段使其成为其他运动项目的基础。(四)教育功能

在进行田径健身教育、锻炼和田径竞技教育及竞赛中始终离不开心理素质培养和思想品德教育。在田径竞技运动和田径健身运动中随时会产生很多心理方面和思想品德方面的问题。这正是进行心理素质和思想品德教育的好时机。因此，不管是田径健身教育与锻炼，还是田径竞技教育与竞赛，都是进行心理素质培养和思想品德教育的一种手段，不仅能对学生和运动员进行爱国主义、集体主义等方面的教育，而且能培养学生和运动员勇敢、顽强，吃苦耐劳、克服困难，组织性、纪律性和竞争意识等优良品质。第二田径运动的发展

作为最古老的体育项目，田径运动的产生和发展一直与社会进步息息相关，它是人类文明的反映。经济、文化和科技对田径运动的影响越来越明显，以此，当今田径运动的发展更加依赖一个国家或一个地区的整体实力和内部环境。一、田径运动的起源

田径是由人类生存需要演变而来。原始人“食草木之食，鸟兽之肉”。为了求食、求生的需要，必须具备跑得快而远，投得远而准，跳得高而远的本领。逐渐形成了走、跑、跳、投的各种运动技能，既是生产和生活的基本技能，也是最基本的身体活动。随着生产工具的改进和社会生产力的发展，人们有意识地把走、跑、跳、投的这些技能传授给下一代，使他们掌握基本生存本领。人们有意识地把这些运动技能运用在军事上，这些练习成了训练士兵的内容。代代相传，这些基本技能演变成娱乐的游戏活动，从游戏发展成比赛项目。二、世界田径运动发展简况①

公元前776年，在希腊奥林匹克村举行了第1届古代奥林匹克运动会，田径运动被列为正式比赛项目之一。比赛项目只有短跑一项（距离约192.27米）。

1896年奥林匹克运动会，田径比赛共设立12个男子项目，并确立了田径为奥运会的第一运动。

1928年在荷兰阿姆斯特丹举行的第九届奥运会上，首次将女子田径项目列为奥运会比赛项目。

1912年7月17日，在斯德哥尔摩举行了国际业余田径联合会的成立大会。

1914年首次公布的世界纪录表中，有53项男子赛跑、跨栏和接力跑纪录，30项竞走纪录12项田赛纪录和十项全能纪录。当时没有女子纪录。二、世界田径运动发展简况②1968年美国人吉姆-海因斯成为历史上首位100米跑进10秒大关的运动员。迪克-福斯贝里革命性的创造了跳高的全新姿势“福斯贝里背越式“。

1988年汉城奥运会上，加拿大短跑名将本-约翰逊在男子100米决赛中取得第一名，但是他没有通过赛后的兴奋剂检测。进入90年代后，世界田径比赛的格局发生明显变化。过去美国、苏联、民主德国三强鼎立的局面被打破，更多国家分瓜金牌和奖牌，世界各国的田径运动水平有了普遍提高。

21世纪开始，世界田径运动比赛的格局进一步变化，越来越多的国家挤进分割奖牌的行列。3000米障碍被设为女子项目，至此，彻底结束了限制女子参加一些比赛项目的历史。三、我国田径运动发展简况①19世纪末，以传教的形式进入我国。

1932年7月在美国洛杉矶举行的第十届奥运会上，我国运动员、东北大学学生刘长春作为中国惟一的运动员，参加了100米和200米的比赛。被誉为“短跑怪杰”的刘长春所创造的100米成绩10秒7，在我国被保持了25年之久。我国撑竿跳高名将符保卢，在1936年柏林举行的第11届奥运会上，成为惟一获得决赛资格的中国运动员。三、我国田径运动发展简况②1957年11月，我国优秀女子跳高运动员郑凤荣，跳过了1.77米横杆，打破世界女子(1.76米)跳高纪录，轰动世界体坛。我国台湾省女运动员纪政在1969-1970年间7次打破6项世界纪录，被誉为“亚洲女飞人”。

1966—1976年由于受“文化大革命”十年浩劫的严重影响，刚刚崛起的我国田径运动水平明显下降。

1983年9月第五届全运会朱建华分别以2.37米和2.38米的成绩两次打破世界纪录，1984年6月他在联邦德国埃伯斯塔国际跳高比赛中再次创造了2．39米的世界纪录。

1992年第25届奥运会上，我国女子竞走运动员陈跃玲获得10公里竞走金牌，实现了我国奥运史上田径项目金牌零的突破。三、我国田径运动发展简况③1993年在德国斯图加特举行的第4届世界田径锦标赛上，我国田径运动员异军突起，获4金、2银、2铜奖牌，金牌数列笫2位，共得92分，总分列第6位。

1996年王军霞还夺得了第26届奥运会5000米的金牌和10000米的银牌。

2000年悉尼奥运会上，我国女子竞走运动员王丽萍夺得20公里竞走的金牌。三、我国田径运动发展简况④

2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12秒91的成绩平了世界纪录，获得金牌。以12秒88的成绩打破世界纪录。四、田径运动发展趋势（一）田径项目竞赛越来越受到关注，竞争将更加激烈。（二）运动竞技成绩的提高更加依赖科学化训练水平和科学技术的发展。（三）女子田径运动成绩的突破速度将要快于男子。（四）田径运动一些竞技项目对学校体育和大众健身的影响力将有所减弱，一些项目会通过动作形式、器材规格及竞赛方法的变化和改革获得更大发展。（五）田径运动相关市场开发进一步加强，市场化程度进一步提高，将成为体育产业发展的重要力量。第三正式国际田径比赛的项目类别男子项目女子项目竞走场地赛5km、10kmM；公路赛20km、50km。场地赛5km、10kmM；公路赛10km、20km。跑1、短距离跑：100m、200m、400m。2、中距离跑：800m、1500m、3000m。3、长距离跑：5000m、10000m。4、跨栏跑：110m栏（1.067m）、400m栏（0.914m）。5、障碍跑：3000m。6、马拉松：42.195km。7、接力跑：4×100m接力、4X400m接力。1、短距离跑：100m、200m、400m。2、中距离跑：800m、1500m、3000m。3、长距离跑：5000m、10000m。4、跨栏跑：100m（0.84m)、400m（0.762m）5、障碍跑：3000m。6、马拉松：42.195km。7、接力跑：4×100m接力、4X400m接力。跳跃跳高撑竿跳高跳远三级跳远跳高撑竿跳高跳远三级跳远投掷铅球（7.26Kg）、铁饼（2Kg）、标枪（800g）、链球（7.26Kg）。铅球（4Kg）、铁饼（1Kg）、标枪（女600g）、链球（4Kg）。全能运动十项全能：第一天：100米，跳远、推铅球、跳高、400米；第二天：110米栏、掷铁饼、撑竿跳高、投标枪、1500米。七项全能：第一天：100米栏、推铅球、跳高、200米；第二天：跳远、投标枪、800米。第四田径运动是世界第一体育运动大项、是衡量

一个国家体育运动水平的重要标志一、田径运动是世界第一体育运动大项1、国际田联是世界上最大的国际体育组织之一。<202个会员>2、田径是世界上最有影响的体育运动项目。3、田径是奥林匹克运动最重要的项目。4、田径在奥林匹克体育项目中享有至高无上的地位。5、田径是奥运会设置金牌最多的体育运动项目。二、田径运动是衡量一个国家体育运动水平的重要标志第五田径是开展全民健身活动的主要方法

生命在于运动。以健身强体为目的的体育运动种类繁多，但田径运动以其他体育运动无法比拟的特点，在全民健身活动中独树一帜。

一、机动灵活，安全可靠。二、简单易行。第六田径运动中蕴藏着巨大的商业机会（商业价值）《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》明确指出：要形成国家与社会共同办体育事业的格局，走体育社会化、产业化的道路。一、田径项目有独特的欣赏角度。二、田径赛事具有良好的广告效果。第七普通高等学校体育教育专业本科田径运动课程的

目标、任务、教学内容和学习要求一、教学目标：田径必修课的教学目标是：使学生掌握中等学校体育教师必备的田径运动的基本理论知识、基本技术和基本技能，全面提高学生的素质，使学生具备从事中等学校田径运动各项工作的基本能力。二、教学内容

田径必修课程的教学内容分为理论部分和实践部分。理论部分的基本教学内容包括田径运动概述、田径运动技术原理、中学田径运动教学、田径运动健身理论和方法、田径运动竞赛、田径运动场地6章，中学课余田径训练一章可作为拓展教材。实践部分的基本教学内容包括短距离跑、接力跑、中长距离跑、中学障碍跑、跳高(跨越式、背越式)、跳远(蹲踞式、挺身式)、三级跳远、掷实心球和掷垒球，竞走、跨