沪教版《小数的性质》课件1

小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版故事书的定价是5元1角，小方写作5.1元，小雨写作5.10元小方和小雨都说自己的对，到底谁的对，今天我们就研究一下这个问题（小数的性质）。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2故事书的定价是5元1角，小方写作5.1元，小雨写作5.10元小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版012345678910厘米这段米尺有多长？最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件201234这条线段的长度是()。1分米是()米。写成小数是（）米。1分米1100.1012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。1分米是(这条线段的长度是()。10厘米是（）个()米。写成小数是（）米。10厘米11000.1010012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。10厘米是（）个这条线段的长度是()。100毫米是（）个()米。写成小数是（）米。100毫米110000.100100012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。100毫米是（012345678910厘米10厘米是10个米，可写成0.10米。1100100毫米是100个米，可写成0.100米。110001分米是米，可写成0.1米。110最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2012341分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米因为所以小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件21分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.1在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.30.300.3=0.30最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.30.3化简下面的小数0.70=0.7105.0900=105.09根据小数性质,去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。2小数里的其他0可以去掉吗？最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2化简下面的小数0.70=0.7105.0900=10不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.2004.08=4.0803=3.0003最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.0.204.080.31去掉0，数的大小不变。4.

8添上0，数的大小不变。一般计算时，遇到小数末尾有0，都要化简。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件20.204.080.31去掉0，数的4.8添上0，数的一般

化简下面各数12.000=0.080=2.900=1.850=0.40=0.41.852.90.0812最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2

化简下面各数12.000=0.080=2.900=不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=30.04=5.4=8.18=14=14.0008.1805.40030.0400.900最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=30.04不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？3.90米0.30元500米1.80米0.70米0.04元600千克20.20米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能把相等的数连起来2.7072.0600.005031.01004.4072.6031.012.074.4000.005最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2把相等的数连起来2.7072.0600.005031.01给下面的物品加上标签（以元作单位，用两位小数表示）。6角3元2角3.20元0.60元最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2给下面的物品加上标签（以元作单位，用两位小数表示）。6角3谁能说说你有什么收获？总结收获.最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2谁能说说你有什么收获？总结收获.最新人教版《小数的性质》PP1、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3.明末复社的主要领导人有张溥等。该社因主张“兴复古学，将使异曰者务为有用”而得名。4.“察举”、“九品中正”和“科举”是古代选拔人才、授予官职的三种铨选制度5.先秦寓言有的是民间传说的故事，有的是历史传说，有的则是作者为论理而创造的故事。6、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件21、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。最新人教版《小小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版故事书的定价是5元1角，小方写作5.1元，小雨写作5.10元小方和小雨都说自己的对，到底谁的对，今天我们就研究一下这个问题（小数的性质）。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2故事书的定价是5元1角，小方写作5.1元，小雨写作5.10元小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2小数的性质最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版012345678910厘米这段米尺有多长？最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件201234这条线段的长度是()。1分米是()米。写成小数是（）米。1分米1100.1012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。1分米是(这条线段的长度是()。10厘米是（）个()米。写成小数是（）米。10厘米11000.1010012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。10厘米是（）个这条线段的长度是()。100毫米是（）个()米。写成小数是（）米。100毫米110000.100100012345678910厘米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2这条线段的长度是()。100毫米是（012345678910厘米10厘米是10个米，可写成0.10米。1100100毫米是100个米，可写成0.100米。110001分米是米，可写成0.1米。110最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2012341分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米因为所以小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件21分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.1在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.30.300.3=0.30最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2在方格中涂色，表示下面的两个小数。你发现了什么？0.30.3化简下面的小数0.70=0.7105.0900=105.09根据小数性质,去掉小数末尾的0，就可以把小数化简。2小数里的其他0可以去掉吗？最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2化简下面的小数0.70=0.7105.0900=10不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.2004.08=4.0803=3.0003最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.2=0.0.204.080.31去掉0，数的大小不变。4.

8添上0，数的大小不变。一般计算时，遇到小数末尾有0，都要化简。最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件20.204.080.31去掉0，数的4.8添上0，数的一般

化简下面各数12.000=0.080=2.900=1.850=0.40=0.41.852.90.0812最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2

化简下面各数12.000=0.080=2.900=不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=30.04=5.4=8.18=14=14.0008.1805.40030.0400.900最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=30.04不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？3.90米0.30元500米1.80米0.70米0.04元600千克20.20米最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2最新人教版《小数的性质》PPT教学课件2不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0