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送东阳马生序综合练习送东阳马生序综合练习送东阳马生序综合练习资料仅供参考文件编号：2022年4月送东阳马生序综合练习版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：2016/4/1姓名：阅读《送东阳马生序》，回答1～3题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释文中加点的词语。(1)叩：()(2)被：()(3)弗：()

2.把下列两个句子翻译成现代汉语。(1)余幼时即嗜学。

(2)盖余之勤且艰若此。

3．作者是如何解决无书、无师这两个困难的阅读第一段，用原文中的语句回答。

(1)解决无书的办法：

(2)解决无师的办法：2016/4/1姓名：阅读《送东阳马生序》，回答1～3题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1.解释文中加点的词语。(1)叩：()(2)被：()(3)弗：()盖：()

2.把下列两个句子翻译成现代汉语。(1)余幼时即嗜学。

(2)盖余之勤且艰若此。

3．作者是如何解决无书、无师这两个困难的阅读第一段，用原文中的语句回答。

(1)解决无书的办法：

(2)解决无师的办法：

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