申报中小学高级教师专业技术工作总结6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——申报中小学高级教师专业技术工作总结6篇我们在举行工作总结的书写过程中确定要留神详略得当，职场人在完成工作总结的时候有不少需要留神的方面，在这里我今天就为您带来了申报中小学高级教师专业技术工作总结范文6篇，相信确定会对你有所扶助。

申报中小学高级教师专业技术工作总结1

自1993年11月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教导教学任务。

现将我的工作表现总结如下：

一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。

专心学习党的路线、方针和政策，喜欢党的教导事业，喜欢本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我专心学习党中央关于教导教学工作的文件和指示，专心学习党的根本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教导教学工作使我更深刻地熟悉到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教导事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教导理念，扎扎实实地备课、上课、复习、稳定，营造轻松、活泼、上进的学习空气，用学生乐于采纳的方法来教书育人，全面提高学生的学习才能。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安置等都作了细致的记录。专心写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打定，课后实时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，努力使讲解明显化、条理化、切实化、情感化、生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

此外，我特别重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心绪或厌学心绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们告成的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我提防用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原那么，细心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生展现的各种问题，我尽可能做到实时预见，合理解决。模范的气力是无穷的，逐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争空气。

在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热心关切每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教导教学工作的不断提高。

四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

告成的语文教导源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学识和过硬的教学根本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平日博览群书，吸取崭新血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极加入各级培训和研讨活动，加入各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教导教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。

总之，在教导教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

申报中小学高级教师专业技术工作总结2

教师是一种很高兴的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信仰十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的细心与爱心扶助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农人面对五谷丰产好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。19xx年，我加入了教导学院“三结合”大专班的学习，劳绩优良，连续三年获得奖学金，于20xx年顺遂毕业；之后，我又通过了成人高考，加入了大学本科的学习，将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的气力源泉。我是教导者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普遍话水对等级考试，并加入了电脑多媒体软件制作的培训和考核，劳绩优秀；20xx年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核；20xx年的8月，我又顺遂地通过了上海市职称计算机应用才能考核。

xx年至今，我一向承担班主任工作，同时承担语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都专心负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关切学生健康成长。

教导是教师的本职工作，是一项艰辛、繁杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学识、聪慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教导逐步替代应试教导的时候，教师务必在教给学生学识的同时，也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到变更的。20xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，自身一人，但当有同学不提防进犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他举行教导，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮替扶助他，使他的脸上重新展现了笑容。他在周记中写到：“……朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交挚友，并让我加入班会节目排练，使我感到了集体的和暖，老师就像妈妈一样对我谆谆指导，循循善诱，老师比妈妈还亲，我确定努力赶上大家……”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。

随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教导过程中，教师总热爱安置学生的方方面面，认为好学生非当干部不成，当干部是极少数学生的专利。而这样的教导，使学生没有了天性，没有了主见，只是被动地采纳。而这一切与社会的进展和世界的潮流大相径庭。随着素质教导的全面推进，我就在中队集体中实行了队干部轮替制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正磨练的机遇。通过开展“特别钟队会”、“中队主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教导改革，使得我们这一中队在活动中得以成长，20xx年，我班学生加入区少先队队列操比赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。

20xx年，学校举行大型主题活动——绿色地球我的家，我率领班级学生承受了小品演出的任务。我率领同学们上马路测噪音，到苏州河采访参与合流污水工程的工作人员，为演小品打定资料。演出后受到了领导的好评。同时我以“绿色地球我的家”为主题加入了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛一等奖。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的合意。

随着应试教导向素质教导的转变，学校教导不仅要让学生在根基学识、根本技能上打好根基，更要让学生在学习才能上逐步完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达成“要我学”到“我要学”的转化。

在教学上，我一向承担中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断提升自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，扶助学生提高学习质量，培养学生自学和独立斟酌的才能，在语文教学中渗透思想品德教导。为了让学生掌管最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热心，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在20xx年送走了一个毕业班，于20xx年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺遂毕业，而且劳绩优良。工作是很累，但是看到学生们心爱的笑脸，我就感到分外欣慰。

在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作才能而言，是不容乐观的。因此，我就根据这一现状，举行了《查看议论感悟优化作文教学》的课题研究。通过一系列的研究实践，使学生查看有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。从中，学生的查看才能有了提高，他们的说话、写作才能也随之“水涨船高”。于是，在班内展现了由学生自发创办了“文苑”，展现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。在研究过程中，测验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。通过实践，试点班的学习劳绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文劳绩80分以上有22人，作文片面的得分率最高的也是这个班。另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。从中，学生体会到了告成作文的喜悦，写作的热心越来越高，变得乐于作文，作出好文。

当今世界，学识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的进展，这一切对传统的教导教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的熟悉，还应有广博的学识。因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。

1．我利用业余时间举行大学本科的学习。

2．我专心上好每一节随堂课，并积极加入区、校各级的公开课教学实践。课后，实时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。

3．我根据自己确立的课题研究，合作教材，举行课题研究，并专心地做好记录，实时写好体会，和同组的教师彼此交流学习，共同进步。

4．我联系自己的工作实践，写好教导心得，在学校的教研活动中举行交流。

各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近五年来，在教导、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。

本人申报小学高级教师。

申报中小学高级教师专业技术工作总结3

本人喜欢祖国，喜欢中国共产党，拥护党的各项方针、政策，立志献身教导事业。自任教以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。在思想上努力提高政治思想觉悟，积极向党组织靠拢；在教导教学上不断研究，不断创新；在文化专业水平上，不断充实自己，完善教导教学才能。现总结如下：

一、做一名觉悟高的教师

作为一名共青团员，我一向坚持四项根本原那么，喜欢党的教导事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的才能把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。同时在思想上积极要求进步，四处以高标准严格要求自己。

二、做一名科研型的教师

“学高为师，身正为范”，面对不断更新、变化的社会，我一向要求自己不断学习，做一名学习型的教师。自1999年首都师范大学数学教导系毕业后，又于20xx年考入北京工业大学的计算机技术及应用系举行本科学习，用于拓展自身的学识系统，并于20xx年7月顺遂取得本科学历。但我并没有就此中断学习，现正在北京师范大学进修心理学研究生的课程。同时在日常的教导教学中专心学习现代教导教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极加入校级课题研究并做《加法交换律》、《用字母表示数》等学片内及学校内研究课。

三、做一个富有爱心的教师

没有爱就没有教导。真正的教导其实是爱的教导。任职以来，我一向承担数学教学和班主任及少先队辅导员工作。平日在教学中，我不但提防学生的学识教学与才能的培养，还更加提防学生的德育教导。从学生一进校门，我就开头培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、斟酌的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生举行细心、细致的辅导工作，同时对学困生举行细心的引导，察觉问题实时解决。在课堂上，让学生成为课堂的仆人，关注学生的个体差异，采用鼓舞性的语言举行教学。我还利用双休日、入夜、假日与家长取得紧密联系，和他们共同教导好其孩子。几年来，我所承担的班级有良好的班风和学风，连续两年获得区、校级“先进集体”。

四、做一个理念新的教师。

新一轮的根基教导改革已经全面推开，在专心学习新课程理念的根基上，转变教导观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课堂上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学学识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的课堂。同时提防学生的探究察觉，引导学生在学习小学会合作交流，提高学习才能，做学生学习活动的引导者和组织者。重视课堂教学中的情感沟通，珍视学生情感体验，在对等对话中教学。

教导是艺术，艺术的生命在于创新。我的梦想是不做教书匠，而要做一个教导家。虽然这不确定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。

五、获奖处境：

20xx年10月：做片小班研究课：《加法交换律》；

20xx年4月：做校公开课：《小数点位置移动引起小数大小的变化》；

20xx年10月：做校公开课：《循环小数》；

20xx年11月：做校研究课：《用字母表示数》并获三等奖；20xx年9月：论文《数学作业中的评价》获“现代教导理论与实践论坛”征文一等奖；

20xx年1月：论文《寓德育于智育中》获东城区“把德育表达于每一学科德育告成案例”征文比赛三等奖；

20xx年5月：论文《应精心理策略提高数学教学》获东城区教导心理学研究会20xx年度优秀论文评比二等奖；

20xx学年度所带班级连续两年获“区优秀班集体”称号；20xx年6月：北京市第五届“新星杯”小学生语言技能技巧大赛四年级组指导三等奖。

我深深地懂得：作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的责任感。我将立足本职工作，努力实现自己的誓言：做一名优秀的教导工。

以上是我任职以来的工作总结，根据本人条件申报小学高级教师职务。

申报中小学高级教师专业技术工作总结4

申报小学高级教师职称个人业务总结本人于1999年加入工作，先后承担自然、科学、信息技术专职教师并承担学校科技辅导员工作，加入工作后，能积极主动地加入学历进修，于2022年7月取得荆州师范学院小学教导专业大专学历后于2022年6月取得长江大学汉语言文学本科学历。本人于2022年12月被评为小学一级教师，并顺遂通过了职称水平才能测试和计算机中级合格证，达成了参评小学高级教师的根本条件，下面就自身的工作处境述职如下：

本人喜欢教导事业，安心本职工作，喜欢学校，喜欢学生。有猛烈的工作责任感与事业心，时刻以教书育人为己任，为人师表。同事间能做到相互崇敬，相互学习，彼此扶助。工作上能严格要求自己，能与同时团结协作，负责任地完成各项工作。

教师教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的学习兴趣，优化课堂空气，提高课堂效率，我深入地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。在此期间，我屡屡加入全国，市、区级说教材及优质课竞赛活动，受到老师们的好评。其中在辽宁省调兵山市加入的全国第三届说教材竞赛中获得二等奖，在全市优质课竞赛中我执教的《我们的研发创造》一课获得一等奖，在区优质课竞赛中所执教的《我们身边的科学》和《艺术字的插入与设置》分别获得一、二等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，也为今后的进展奠定了根基。

教导教学科研方面，我积极参与到我校十一五课题“尊崇天性，和谐进展”省级课题的研究及我校十二五课题“尊崇天性，和谐进展”的研究并积极撰写教科研论文。我撰写的《优化课堂教学模式，培养学生创新实践才能》《浅谈自然课的概念教学》《我们的研发创造》等十余篇教学论文及教学案例分别获得省市区级赏赐。

辅导学生方面，先后指导多名学生加入区级和省级各类各项科技活动竞赛均获得优异劳绩。

以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。

申报中小学高级教师专业技术工作总结5

我自20xx年5月任教以来,先后在马xx校最基层从事教导工作，十年来我坚持着理想，以自己的热心来感染学生，用自己生平所学来教授学生，能够在回首人生路时，留下一串串或深或浅的脚印。细数这段岁月的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。感谢这十年的历练，它磨练了我的意志，坚强了我教导的理念，提高了我的业务水平更教会我如何做一名新时代的教导工。加入教学工作十年来，我一向承担语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作。八年来我能以“教书育人”为己任，关切保护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教十年来的工作做一个总结。

一、努力学习，为人师表。

如今是信息化高速进展的时代，学识和技术，更新速度极快，对我们教师素质提出了新的挑战，固步自封，因循守旧，只会被时代淘汰，为了更好的适应社会的进展，我务必不断学习，以提高自己的可持续进展力。在思想上我严格要求自己，专心学习和领悟党的会议精神。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬家长，争取让每个学生都能得到不同的进展，让他们健康的成长。为了进一步提高自身素质，我利用业余时间不断学习。并积极加入学历进修，于2022年6月取得四川教导学院专科毕业证书，2022年取得了小学一级教师任职资格，期间还顺遂通过了普遍话水对等级测试、全国中小学教师教导技术水对等一系列考试。但我深知这只不过是新时代教师必备的硬件设施。

二、孜孜不倦，用心施教。

十年来屡屡引领一年级的孩子走进数学的乐园。不会由于教材的变更，放松自己，每一遍的教学，能胜任循环教学。在教学工作中，我专心落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教导。课前能结合学生的天性特点和教纲要求、教材特点，用心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，提防培养学生学习的创新才能和实践才能。积极采用启发式、议论式等教学法，师生共同合作、交流，课堂教学布局严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、崇敬、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂空气，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人专心批改作业；积极反思教学，专心写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务才能。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，各方面才能好。在大胆开展教学研究举行优化课堂教学的根基上，我实时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教导论文，从未休止。还屡屡加入学校和学区的赛课活动。

三、做好班主任工作。

作为一名班主任，我的工作主旨是：让每一位学生都喜悦的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，而能喜悦充实地学习，并且他们在获取书本学识的同时还学会了做人。我常教导孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多激励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期望的心态去等待他们的每一点进步；用赏识的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份告成。我时刻提防言传身教，为人师表。

从教的十多年来我总没有停下反思的脚步，我觉得自己的学识水平还有待提高，业务才能仍需加强，在今后的工作中我将不断努力，虚心学习。

申报中小学高级教师专业技术工作总结6

本人于xxxx年x月毕业于xxxx师范学校，同年9月调配至新兴学校任教。XX年至XX年，我加入嘉应学院教导管理专业的函授学习，并于XX年7月取得了大专文凭。加入教学工作八年来，我一向承担语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关切保护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。

一、政治思想方面

任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，专心学习社会主义理论，学习重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，按照安置，忠于职守，务实工作，师德良好。积极加入学校组织的各种思想政治学习，普法劳绩优良。同时，我还利用课余时间，专心学习《教导法》、《教师法》、《未成年人养护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，巩固依法从教的法制观念。

二、做好班主任工作

任教八年来，我一向承担班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时四处，以身作那么，作学生的表率，坚持“三心”教导，深入细致地做好班主任工作。

1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作筹划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展其次课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生举行教导。

2、营造良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的天性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。

3、细致做好培优转差工作。在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其举行训练、辅导，同时，激励学生积极加入各项文体活动，施展才能，进展特长。如：XX—XX年度，蔡佳锐同学在学校的二年级识字比赛中获一等奖，同年他加入全国儿童书法绘画大赛获金奖。XX-XX年度，郑宇同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖，同年他加入校性讲故事比赛取得了一等奖；在“转差”方面，我始终坚持“三心”教导，即以真心对待，以爱心感化，以细心引导，给他们以各种抓获告成与快乐的机遇，力促其转化。如，XX年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生，无心向学，劳绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对处境，我积极与其家长联系，合作教导。另一方面，屡屡找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出和暖之手，赋予他学习上和精神上的扶助，经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习劳绩突飞猛进，并往往率领班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。

正所谓“亲其师才能信其道”,历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96％以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级创办的同时，我还实时总结德育工作的阅历，撰写了《别忘了落莫的一群--谈中等生的教导辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任阅历交流会上作了介绍。

三、教学教研工作

1、勤勉教学，劳绩突出

任教以来，我一向承担语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学工作中，我专心落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教导。课前能结合学生的天性特点和教纲要求、教材特点，用心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，提防培养学生学习的创新才能和实践才能。用流利的普遍话举行教学，纯熟地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、议论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学布局严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、崇敬、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂空气，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人专心批改作业；积极反思教学，专心写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务才能。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科劳绩在年级中均名列前茅。〖1〗

2、深入钻研，大胆创新。

从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人积极加入学校语文组和年级组的教