幼儿安全教育心得10篇

第第页幼儿安全教育心得10篇幼儿安全教育心得1

孩子是最易受到损害的弱势群体，因此家长应主动协作幼儿园对孩子进行安全常识教育，以提高和加强他们的自护、自救潜力。那么，家长需知的幼儿园教育常识有哪些呢?

1、晨检。家长带孩子上幼儿园前，应先给他做做晨检，这样能够防止孩子将传染病以及危急物品带到幼儿园。晨检资料包括：询问孩子在家饮食、睡眠状况，有无不适;检查孩子是否发烧、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异样;检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。

2、严格的接送制度。在大多数幼儿园里，家长接孩子时务必持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园;当家长托付他人接送时，需要事先通知园方，以免造成误会。

3、定期体检。孩子在入园前，务必进行全身体格检查，合格后方能入园。入园后，每年应体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子，经体检证明健康后方能回到幼儿园。

4、安全主题教育活动。幼儿园会设计一系列的安全主题教学活动，以增加孩子的自护、自救潜力，如需家长协作时，家长应主动协作。

幼儿安全教育心得2

在孩子们的笑声中，新年来了。今年的工作结束了。回忆起和孩子一起学习长大的这一年，真是难忘。今年，我们总是把安全工作放在班级工作的首位。针对小班儿童安全意识不强的实际状况，我们在开学时制定了切实可行的安全工作计划，对儿童实施了系统的安全教育，使安全工作能够有序进行。今年的安全工作总结如下：

首先，制造一个安全健康的环境，援助孩子树立安全意识

幼儿园是儿童生活和学习活动的主要场所。为了保证孩子能够生活在健康安全的环境中，我们对活动室的每个角落都进行了全面检查，彻底清除担心全因素，告知孩子平常常用的插头和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手触摸造成危急;把平常常用的尖钉等东西放在孩子够不到的地方;放各种工具(剪刀等。)常常被孩子用在老师和孩子都能看到的地方，让老师观测和掌握;我们会先讨论教室里的物品是否安全，科学合理的摆放，从而为孩子制造一个暖和安全的生活学习环境。

二、加强儿童安全教育，留意教育与爱护相结合

平常常常给孩子灌输安全知识，比如不玩水不玩火不玩电。让孩子看完图片和电视后，让孩子知道总有危急的时刻，告知孩子需要留意什么。比如爸爸妈妈带你去公园玩，你一不当心就会和爸爸妈妈走散或者迷路。这个时候你该怎么办?有叔叔阿姨请你吃糖果，说带你去见爸爸妈妈，你会怎么让家里着火?你会怎么做?我们坚持每天在离开公园前给孩子进行三分钟的安全教育?

了解三个非常电话号码的功能：110、120、119。平常也让孩子观测什么是危急物品，讲讲危急。平常也教孩子不要在教室里乱跑打架。亲密关注孩子的常规教育，减削危急的机会。例如，通常要求儿童将凳子轻轻地放在胸前，然后拿走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆。上厕所不要打架，不要推。

同时，我们也坚持早上“摸”“看”“问”“查”孩子。防止儿童将危急品带入公园。对患病儿童的药品进行安全管理，对药品进行登记，并实时定量地向儿童喂药。督促孩子不带危急品进入公园，不要将异物放入鼻口。午睡时不要玩发夹，巡察查看宝宝午睡场景，实时订正宝宝睡姿不准，被子掉下后马上给宝宝盖好，防止感冒。我们还会在一天的活动中观测孩子的心情和面色，如有异样现象马上处理或送到保健室。

外出活动前要时刻照看孩子做好排便预备;检查你的鞋带是否系好;高强度活动前是否脱外套。活动中遵守规章，不要推搡或挤压面前的孩子，不要做危急的动作。这些习惯在每次活动前都会得到老师的指导和照看。久而久之，孩子养成了这些好习惯，通过养成这些习惯，避开了活动中的意外。

第三，开展安全教育

今年我们把安全教育放在第一位，由于我们觉得对于小班的孩子来说，他们还不知道如何避开危急，自控技能差，做事冲动，对危急或有害的事情缺乏阅历，在活动中简单发生意外和受伤。因此，在一天的活动中，我们总是关注儿童的安全。比如在每天的户外活动中，我们加强观测，在清除安全隐患的同时，也留意个别提示，实时制止危急行为。在为期一天的活动中，我们还重视儿童的安全意识和自我爱护教育，如利用晨会与儿童共享安全知识和自我爱护措施，提示儿童不要玩危急游戏和不要吃塑料玩具等。让孩子渐渐积累一些安全知识，学会爱护自己。

第四，家庭沟通紧密，确保儿童交通安全

今年，我们利用父母花园、家庭联系簿、家访、电话拜见等形式实时联系父母，提示父母确保孩子的交通安全。我们为孩子们办理了接送卡，并对每个来公园和离开公园的孩子的父母进行了核实，以确保孩子们接送的安全。我们很兴奋看到孩子们每天开快乐心地来幼儿园，开快乐心地走，家长也很满足。

安全工作是一项长期而艰难的任务，我们将永久记住它!努力为孩子提供健康安全的环境，保证每个孩子健康欢乐的成长。

幼儿安全教育心得3

一、为幼儿创设安全、健康的教育环境

(一)坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况实时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。

(二)平常留意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再提供应幼儿，并提示幼儿随时留意别烫着。

(三)坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并实时予以妥当处理。

(四)把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候组织幼儿宁静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走丢和拐骗幼儿现象发生。

(五)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，实时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，实时清点人数和物品。

(六)户外活动时，仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到实时消灭担心全的隐患，保障幼儿安全。

(七)老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿状况。

二、加强安全教育、提高安全意识

着重安全教育在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身安全和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培育幼儿的自我爱护技能，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。幼儿在园一天需要站队不少于十次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。

(一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

(二)为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级渐渐上下，不推不挤小伙伴。

(三)教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能随意离开成人或集体。

(四)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

(五)户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证幼儿安全。

(六)教育幼儿不能碰电插座，不能带小刀，在手工课剪纸时候留意安全，知道怎样正确的运用剪刀。

(七)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地清除担心全因素。

另外对于班里个别非常的孩子我们也能予以非常的照看。如邓凯元小伙伴，由于体质不是很好，很简单生病，还特别简单出汗，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，起床后要定时提示他换衣服。另一方面，我们鼓舞他积极参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在邓凯元变得更加健康，更加活泼了。

三、每月有重点地开展安全教育活动

《幼儿园教育指导纲要》提出：“亲密结合幼儿的.生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我爱护意识和技能”依据这一精神，依据我们班的实际状况，每月我们班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和运用大型器械的安全教育。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生健康教育，同时培育幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“洁净食物人人爱”活动;并结合季节改变，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒的详细措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。三月是安全教育月，开展了主题“我是健康小卫士”教育活动，四月开展了“可不能吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习安全儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去游泳”“跟着妈妈去商场”教育活动。如此有计划地对幼儿进行安全教育，不仅提高了幼儿的安全意识和自我爱护技能，还丰富了他们的安全知识。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我们始终仔细细致地开展安全工作，使我班幼儿在一年来未出任何一件安全事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警，把安全放在首位，将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动援助幼儿懂得自我爱护的简约知识和方法，真正保证幼儿的安全。

幼儿安全教育心得4

____年4月1日，由我园严雪芬老师组织全体老师进行了学校安全知识培训。通过本次培训，我学到了全面的安全知识，对学校安全工作的开展有了更深的认识，领悟到学校安全对整个社会，对学校教育的重要意义。自身对学校安全思想认识得得到进一步提高。对安全培训的意义，自己也有全方位领悟。我深刻理解到仔细做好学校安全培训工作的重要性、迫切性。

学校安全，无小事;安全责任，重泰山。通过学习培训感受最深的一点是学校的安全管理：关键在前期的预防工作，而在前期的预防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是对同学的有效的安全教育。而三防相对于同学的安全教育还相对简单，而对同学有效的安全教育不甚简单。这也是我今后在学校安全工作中重点需要思索的问题。

作为一个幼儿园老师，我再一次端详了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿园发生最多的就是幼儿人身损害事故诸如：走丢、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

如涌现这些事故时,作为老师的我们首先需要要呈现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，由于爱而产生责任感，由于责任感而当心谨慎地留意和关怀任何和孩子安全相关的事物，上心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿老师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操劳和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以到处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是到处挂虑着孩子，所以幼儿老师在带班中是不可能无忧无虑，自自若在的，我个人的感受就是，从教时间越长，胆子越小。胆子小不是坏事，它促使我能时刻对于可能发生的危急状况有所警惕并预先加以防范，始终把幼儿安全放在首位。

其次，作为幼儿老师要了解的是幼儿意外损害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿老师，应当是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的状况下，仍能提供应他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应当给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满意幼儿的探究需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观测孩子的技能和进展，以判断其是否能够进行安全的游戏。

最末，要加强幼儿的安全教育。老师需要清晰地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，由于对幼儿再多的爱护措施，假如幼儿不能自我警惕也难以避开发生意外。不要由于幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规章，在操作中学会正确运用各种工具的方法等，老师适时的指导能使幼儿渐渐地建立安全的行为方式。

愿全部的家长、幼儿园和幼儿老师共同努力，正确认识和对待幼儿园安全问题，用专业的关爱和不懈的安全教育，来最大限度地爱护孩子稚嫩的身体不受损害。

幼儿的生命安全关系到千家万户的美满。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特别重视，为使全体老师提高认识，充分预备，堵死安全漏洞，实时清除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

从十月份，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的`隐患。在日常生活中我们着重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简单出危急。老师们仔细学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

在仔细学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。实时与家长沟通。

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

4、做好预防、杜绝传染病的传播。

5、通过家长协作教育幼儿的安全教育。

幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我肯定要持之以恒，长期不懈把它做好。

幼儿安全教育心得5

近年来，关于幼儿园安全事故的新闻屡见报端，让不少孩子家长担忧，保证幼儿安全更是园长工作的头等大事。那么，在幼儿园最简单发生哪些安全事故，又该如何防范呢?

幼儿园常见的安全隐患：

1、因环境设施中存在隐患而导致安全事故。如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锐利的棱角，都有可能造成幼儿受到损害，甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为损害幼儿的暗器……

2、因老师组织不当而涌现安全事故。如户外活动或自由活动中老师站位不合理，不能关注到每个幼儿;老师对某些活动没能估计到可能涌现的担心全因素，活动前没有提示幼儿留意安全;对幼儿的担心全行为或超出技能范围的行为不能实时制止或爱护。

3、因老师工作失职而导致的安全事故。如老师离岗幼儿无人照看;幼儿的活动完全脱离老师视线，甚至跑出幼儿园等。

一、建立切实可行的安全制度

幼儿园安全制度应规范齐全，要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应详细明确，可操作性强。

二、安全教育应从老师和幼儿两方面入手

1、提高老师的专业化程度。

(1)进行相关的安全教育知识与技能培训。

(2)通过案例分析，培育老师的反思技能，提高老师对安全事故的预见性，从而避开事故的发生。

2、对幼儿进行多种形式的安全教育及相关技能的培育。

(1)帮幼儿树立安全意识

安全教育并非劝服式教育，对幼儿来说，最好的方法就是从别人的经受中获得间接的阅历。如：一个小伙伴摔倒了，老师可以利用这个事例，引导小伙伴争论为什么会受伤，应当怎样做?还可将有关安全事故的图片张贴在墙上，引导幼儿争论会涌现什么样的后果，应怎样避开?这样的安全教育比简约的劝服教育会让幼儿记忆更深。

(2)教会幼儿一些安全常识及自救的方法。

老师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿掌控的标记。如：119、安全通道等，以引导孩子的正确行为。教孩子学会正确运用剪刀，不随意触摸电器。另外，还要教幼儿一些简约的自救方法，并进行模拟演习，让孩子从中学习避难方法。

3、加强机体训练。

幼儿平衡技能差，动作反映不敏捷是孩子常摔跤的主要缘由之一。加强平衡技能的熬炼及其它基本动作的练习，以促进孩子动作协调，防止事故的发生。

幼儿安全教育心得6

1、行走时如何留意交通安全

孩子们上下学的时候，是一天中最拥挤的时候。有许多人和车，所以要留意交通安全。

1.在公路上走，在人行道上走;没有人行道时，就走路边。

2.群众出门时，最好是有组织、有秩序地走;当他们成群出去时，他们不应当相互追赶，打架或玩耍;当他们走路的时候，他们应当留意四周的环境，不要四处看，边走边看书和看报纸或做其他事情。

3.在没有交通警察指挥的路段，我们应当学会避开机动车辆，不要与它们争夺道路。

4.在多雾、多雨、多雪的天气里，最好穿色调艳丽的衣服，这样机动车驾驶员可以尽早发觉目标，提前采用安全措施。在一些城市，学校生出门戴小黄帽，在群众活动中举“让”牌，也是为了让机动车实时发觉和躲避，应当提倡。

幼儿安全教育心得7

做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康进展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，经常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿老师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培育，使幼儿在园中发生了一些不应当的事故。给幼儿及家长造成了损害，我自己从多年的教同学涯中感悟到要转变这一现状，应抓好以下几个方面：

一、加强幼儿园老师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性

现在的社会快速进展，而我们的生活环境也在不断改变，相继带来的担心全因素越来越多，而幼儿这两个字决断了他们对生活阅历的缺乏，往往危急接近，而幼儿却毫无感觉，是最简单发生危急的群体，而幼儿老师往往只着重怎样加强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我爱护技能的培育，是幼儿在园中涌现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园肯定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣扬，是我园老师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减削安全事故的发生。

二、提高防范意识，杜绝安全隐患

是老师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发觉，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无走丢。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开老师的视线，防止意外事故的发生。

三、培育幼儿的安全防范意识，加强幼儿的自我爱护技能

在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，由于幼儿的自我掌握技能差，缺乏对危急的强制力，简单冲动，好仿照和探究，喜爱摸摸看看，假如不留意发生危急后果可想而知。因此老师要让幼儿掌控基本的安全常识，如：安全用电的考前须知，安全防火知识，不跟生疏人说话或不随意吃生疏人的食物，留意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，可提高幼儿的自我爱护意识和应便技能。

幼儿安全教育心得8

安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到石狮市教育局发布的《关于在全市学校组织开展20__年“安全生产月”活动的通知》后，我园结合自身实际状况开展了一系列活动，现总结如下：

一、领导重视领先示范

我园负责人一贯都非常重视幼儿园的安全工作，所以在接到通知后立刻召开全体教职工会议，传达了有关精神，布置了有关工作，由于幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、新奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从教学到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查，一旦发觉问题实时与有关人员进行沟通，及早解决。在本次安全生产月活动中，全体教职工对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气等，还有灭火器以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

2、广泛宣扬、扩大影响。在此次活动中，我们在园内惹眼的地方悬挂了横幅，以增加安全氛围，在教室门口的宣扬栏中出了一期以安全知识为主的宣扬栏，为我们的教职工和家长提供了各种安全知识，包括交通安全知识，传染病预防知识等。

3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次安全月活动，班主任开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：防电、防雷、防震、防汛以及防意外损害等。

4、通过展示一些简约易懂,生活常见的交通安全图片,丰富了幼儿交通安全知识。

三、宣扬到位演练生动

1、班主任每日利用晨间讲话时间都实时对幼儿进行各种安全小常识的教育,园里负责人在幼儿午餐前后进行安全教育,以防止突发事项的发生。

2、通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识，组织幼儿观看有关安全的碟片。

3、园内开展安全演练活动，(其中一次的地震演练,一次的消防演练)。让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。

总之，我们将时刻紧绷安全这根弦，在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热忱投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。

幼儿安全教育心得9

在日常带班过程中，我总是将幼儿的安全放在第一位，时刻不敢掉以轻心。通过安全教育的学习，现简约小结我的一些做法。

首先，应让孩子们知道一些简约、基础的安全常识，具有肯定的安全意识。教会孩子们一些基本的自我爱护方法。我会通过故事、诗歌、安全教育视频等，援助孩子们理解并获得肯定的安全知识。

其次，培育幼儿良好的班级常规。无规则不成方圆，游戏有游戏规章，上下楼梯也有规章，散步、走路有规章，吃饭、喝水、上卫生间都有规章等等，时时刻刻将这些规章细致化、生活化，让幼儿自觉遵守，养成习惯。

再次，发动全班小伙伴相互提示、相互监督，不做危急的动作，不做危急的事情。如班级里的“小班长”，他的主要任务就是帮助老师维持班级日常秩序，保证班级活动的正常进行。这在肯定程度上促进了良好秩序的形成。

另外，老师组织活动时，特别是生活活