初中物理人教九年级全一册第十七章欧姆定律电流与电压和电阻的关系 省一等奖PPT

物理量物理意义符号国际单位测量工具电流电荷定向移动IA电流表电压使电荷移动形成电流的原因UV电压表电阻导体对电流的阻碍作用RΩ复习观察与思考导入新课如果要使灯泡亮度改变有何办法？通过灯泡电流的大小与哪些因素有关？电压是形成电流的原因，我觉得可以改变电路的电压电阻是导体对电流阻碍作用的大小，所以我觉得可以改变电路的电阻观察思考观察以下实验并思考

电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。观察思考观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。给你以下实验器材：如何设计实验？测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？怎么操作？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？1．实验探究电流与电压的关系设计实验AVRR'S电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图象归纳结论

当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。2．实验探究电流与电阻的关系在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？

控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。设计实验电压U2V电阻R/Ω5.010.015.020.025.030.0电流I/A0.10.130.20.4自变量因变量控制变量进行实验O101520255I/AR/ΩO101520250.050.20.350.150.10.30.2550.4I/AR/ΩO200.10.30.50.60.40.20.70.8101550.9绘制图象分析数据归纳结论当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。在探究电流与电压和电阻关系的实验中，滑动变阻器主要有哪些作用？１、连接好电路以后，闭合开关前将滑片移到阻值__________处，可以___________________________。(保护电路的作用)２、在“探究电流与电压关系”时，应该控制________不变时，利用滑动变阻器_______________________。３、在“探究电流与电阻关系”时，应该在分别接入不同的________时，利用滑动变阻器______________________________。最大防止因电流过大损坏电路电阻改变定值电阻两端电压电阻保持电阻两端电压不变实验反思演示故障现象1、电流表有示数，电压表无示数，2、电流表无示数，电压表有示数3、两个接线柱同时接上端，4、两个接线柱同时接下端1.下列说法正确的是()A.导体电阻一定时,电压跟电流成正比B.导体电阻一定时,电流跟电压成正比C.电压一定时,电阻跟叫流成正比D.电压一定时,电流跟电阻成反比巩固训练2.如果通过导体的电流变小了则()A.此导体的电阻一定增大B.导体两端的电压一定变小C.导体的电压不变,导体的电阻变小D.导体的电压可能减小,而导体的电阻可能增大3.研究电流跟电压、电阻的关系，用右图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求：（）A、保持滑动变阻器R’的滑片位置不变VARR’D、保持电阻R两端的电压不变B、保持电阻Ｒ的电阻值不变，调节R’的滑片到不同的适当位置C、保持电路中的电流不变。１１4.在上图的实验中，在保持电压不变这一步中，实验要求（）A换用不同电压的电源，调节R’的滑片，保持R上的电压不变B改