第13课《使至塞上》课件-部编版语文八年级上册

使至塞上王维

学习目标：1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。

2、能通过意境体会诗人情感,提高鉴赏诗歌的能力。预习检测01作者简介

唐朝著名诗人，是与“诗仙”李白、“诗圣”杜甫齐名的唐朝三大诗人之一，有“诗佛”之称。父亲亲授诗文，祖父教音乐，母亲教画画。王维的母亲精通佛经，所以才有了王维的名字——王维，字摩诘。“维摩诘”是有名的佛教早期居士，意为：洁净、无垢尘。字词学习朗读翻译02朗读诗歌

1、听读古诗，用笔划分节奏“/”和重音。（1）凝神静听，细细体会节奏、音韵、停顿、情感的掌控。

（2）判定感情基调，选择恰当的语气语调进行有感情地朗读。

2、自读古诗，读准字音，读出节奏、读出情感。朗读节奏

3、吟诵古诗，读出节奏，读出情感意境。

使至塞上

王维

单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。白话译文乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。品析寻情031、诗中哪个词交代了诗人出使的目的？品析寻情“问边”是什么身份呢？“属国”是什么意思？

明确：属国是典属国的简称。汉代称负责外交事务的官员为典属国。这里诗人用来指自己使者的身份。背景链接15岁，长安游历，17岁写下名篇《九月九日忆山东兄弟》。张九龄丞相的青睐，在皇帝身边担任“右拾遗”。性格：找皇上的“毛病”，专门挑刺。开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律。737年春，河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得胜利。王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问。后留在河西节度使幕府任节度判官，这实际是将王维排挤出朝迁。2、诗人是如何去“问边”的呢？

“单车”出行，轻车简从。3、身为皇帝任命的特派人员，王维怎么连一点排场都没有，只是“单车”出行呢？从首联中我们可以看出诗人怎样的情感？

他被排挤出了朝廷。孤独落寞，抑郁不得志，苦闷。情感主旨05征蓬出汉塞归雁入胡天句析诗赏随风飞转漂泊不定的行踪飞蓬飘蓬转蓬孤蓬征蓬青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。送

友人征蓬出汉塞归雁入胡天鸿雁传书，抒发思乡怀亲之情。候鸟迁徙，抒发羁旅伤感之情。漂泊无定，人生遭遇凄凉悲苦。乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）雁过也，正伤心，却是旧时相识。

（李清照《声声慢·寻寻觅觅》）云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

（李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》）4、如何理解颔联中的“征蓬”“归雁”这两个意象？

这两句运用比喻的修辞手法，诗人把自己比作征蓬一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天，生动形象地写出山高路远。诗人以“蓬”、“雁”自比，蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应。悟意寻美04“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅雄浑壮阔的边塞风光图。这幅图究竟美在哪里呢？这幅图具有_____美，具体表现在________。悟意寻美构图美：线条美：色彩美：

远处烽烟、远处夕阳大漠无边、长河奔流纵的是烟，横的是河，圆的是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪——空间阔大——层次丰富——鲜明优美大漠孤烟直，长河落日圆雄浑开阔壮观“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅雄浑壮阔的边塞风光图。请用自己的话简要描述该联的画面。示例:浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄;苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。悟意寻美情感主旨05诗人在尾联流露出怎样的情感？

崔希逸率大军战胜吐蕃，就像大将窦宪大败匈奴一样，这是一种胜利的自豪喜悦感，也是对戍边将士的崇敬之情。

据《后汉书》记载：东汉时，大将窦宪率兵大败匈奴，一直追到燕然山，刻石记功，纪汉威德而还。开元二十四年（736年），吐蕃发兵攻打唐朝的附属小国小勃律（即今克什米尔北部）。737年春，节度使崔希逸率大军战胜吐蕃军。情感主旨

这首诗以传神的笔墨刻画了壮丽、苍凉、雄浑的塞外风光①表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情；②表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情。③表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。这首诗表现了诗人什么样的思想感情?题目练习06“大漠孤烟直，长河落日圆”二句被王国维称为“千古壮观”的名句，其中的“直”和“圆”历来为人称道。为什么诗人说“孤烟”是“直”的？落日是圆的？这里有怎样的表达效果？“直”——孤烟向上的走向，一直向天空，隐含着乐观向上、积极进取的信息。“圆”——表达“我”虽然被排挤，但我该做我自己，内心要像落日一样满满当当的。在宏阔的大自然面前，人是渺小的，人生是短暂的，人应该对大自然持有敬畏之心，人生虽短，但无论处境的顺逆，我们的内心都要圆满，要乐观面对，要有幸福感。这两句诗其实道出了“人之所为”“人与自然”“人与自我”诸多深意。1.请用自己的话简要描述该联的画面。示例:浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄;苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。大漠孤烟直，长河落日圆。画面“大”字写出了边疆沙漠，浩瀚无边;“孤”字边塞荒凉，烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“直”写出了孤烟之高，表现出孤烟的劲拔、坚毅之美;“长”字表现了大漠无边无际，黄河杳无尽头;“圆”字写出了落日之低之大，既形象地描绘了蜿蜒黄河之上圆日独挂的景象，又凸显了大漠给人的既亲切温暖又苍茫孤寂的奇特感受。大漠孤烟直，长河落日圆。。练字情感大漠孤烟直，长河落日圆。。

这首诗以传神的笔墨刻画了壮丽、苍凉、雄浑的塞外风光①表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情；②表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情。③表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁之情。诗中有画赏析其“诗中有画”的特点。①图画的构图美。画面空间阔大，层次丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”；②图画的线条美。线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日；图画的色彩美。色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前；图画的意境美。诗句形象生动描绘出壮