初中物理人教八年级上册第二章声现象八年级上册第二章声现象第一节声音的产生与传播张PPT

马叫蝉叫羊叫公鸡打鸣虫子叫奇妙的声音现象我们生活的世界充满了各种声音

请欣赏：百鸟朝凤一、声音的产生声音是怎样产生的？1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的2、声源：正在发声的物体一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止（1）蚊子飞行时的嗡嗡声是怎样产生的？翅膀的振动[跟踪练习]弦的振动（2）吉他是一种最常见的弦乐器，你知道它是靠什么发声的吗？（3）笛子是一种最常见的管乐器，你知道它是靠什么发声的吗？空气柱的振动声音的保存将发声体的

记录下来，需要时再让物体按照记录下来的

规律去

，就会产生与原来一样的声音。

振动振动振动[扩展延伸]声音的保存形式留声机磁带激光唱片提出问题：声怎样从发声的物体传播到远处？猜想和假设：声要传播出去，可能需要什么东西作为媒介？也可能不需要什么东西作为媒介？二、声音的传播

实验

把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音的变化。逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小,最后声音消失。再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音逐渐变大。结论：声音的传播需要介质。真空不能传声。以击鼓为例，鼓面的震动带动周围空气的震动，向远处传播。因此，声音以波的形式传播，叫做声波。土电话实验结论：声音能在固体中传播。花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏结论：声音能在液体中传播。结论：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质；传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体；真空不能传声。三、声速

声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。通过上表获得的信息：1、一般声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。4、声音在（15℃）空气中传播速度为340m/s2、声音的传播速度与介质的温度有关；3、声音的传播速度与介质的种类有关；回声现象:

是声音从振动的发声体发出，遇到山崖、墙壁等障碍物反射回来使其又传入人耳的声音。

人耳区分回声和原声的最短时间间隔是0.1s。利用回声可以测定距离。1.一切发声的物体都在

.通常声音是通过

传播到人耳的,

中声音是不能传播的.2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声声入耳”.说明：（1）

、

、

、都能发声；（2）

能传播声音.振动空气真空气体液体固体空气达标检测：3.某人在一根钢管的一端敲击一下后,在另一端的人能听到

次响声,第一次是由

传来的.4.打雷时一人看到闪电后5s后听到雷声,则此人到雷击处的距离为

m.2钢管1700巩固练习：1.声音是由于物体的

而发声的；声音的传播需要

.

2.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近没有

,而

不能传声.振动介质空气真空巩固练习：1.声音是由于物体的

而发声的；声音的传播需要

.

2.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面附近没有

,而

不能传声.振动介质空气真空3.下列现象中,能说明声音可以在水中传播的是()A.用光将鱼吸引到渔网中B.鱼被岸上的说话声吓走C.在岸上听到河水流动的声音D.在岸上听到波浪拍击岸上的岸石发出的轰鸣声B4.百米赛跑时,终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时.如果以听到枪声时开始计时,所记录的成绩与实际成绩相比较.计时偏

(填多或少)5.声音在海水中的速度为1500m/s,从海洋勘测船上竖直向下发出超声波,经3.2s后收到海底反射回来的超声波,则海