初中物理教育科学九年级上册第七章磁与电电磁铁 省一等奖PPT_第1页
初中物理教育科学九年级上册第七章磁与电电磁铁 省一等奖PPT_第2页
初中物理教育科学九年级上册第七章磁与电电磁铁 省一等奖PPT_第3页
初中物理教育科学九年级上册第七章磁与电电磁铁 省一等奖PPT_第4页
初中物理教育科学九年级上册第七章磁与电电磁铁 省一等奖PPT_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

情景导入电磁起重机铁芯螺线管8.1电磁铁（增强磁性）一、电磁铁的构造及原理1、电磁铁→螺线管+铁芯2、电磁铁的工作原理：有电流时电磁铁有磁性，无电流时电磁铁磁性消失(电流的磁效应）。知识窗口二、探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电磁铁的磁性强弱电流的大小线圈匝数的多少…我的设计：

1、用滑动变阻器改变、电流表观察电磁铁中电流的大小；

2、让电磁铁吸引大头针，借助观察吸引大头针的数目来判断电磁铁磁性的强弱。（控制变量法）（转换法）实验探究实验1、研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系线圈匝数不变，改变电流的大小线圈匝数不变时，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多AA实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系电流一定时，改变线圈匝数

下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。

制作

50匝的电磁铁和80匝的电磁铁

设计

分别将两个电磁铁接在同一个电源上，设计简单、思路明朗。

记录

线圈的匝数（匝）

50

80吸引的图钉（个）

59结论

“电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”讨论评价实验结论

电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.有越强越多越强大消失电磁铁的优点可用_____________来控制电磁铁磁性有无，可用_____________来控制电磁铁磁性强弱，可用_____________来实现电磁铁的极性变换。通断电流改变电流大小改变电流方向知识与生活我的收获：1、电磁铁由_____和_____组成，2、电磁铁磁性的有无由_______控制，磁性的强弱与_______和_________等有关，电磁铁的极性通过改变________实现。3、电磁铁成为生活、生产和科学技术中应用最广泛的装置之一。螺线管电流通断铁芯电流的大小线圈匝数的多少电流的方向A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接4

如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RD练兵场

如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将

.减弱练兵场

将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论