下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3OurHobbies句式精讲精练句式精讲MaybeIneedachange.maybe作副词,主要用于非正式场合,口语中常用,意为“也许,大概”。它通常放在句子的开头,在句子中作状语。例如:Maybetheywon’tcomeheretonight.他们大概今晚不会来这儿。Maybesheishappy.也许她是幸福的。【拓展】maybe是“情态动词may动词原形be”构成的,在句中做谓语,意为“可能是、大概是”。例如:Shemaybeathome.她可能在家。(也可以说:Maybesheisathome.)Youmayberight.你可能是对的。(也可以说:Maybeyouareright.)Iusedtocollectbaseballcards.usedtodosth.是一个固定结构,意思是“过去经常做某事”,后面用动词原形,表示过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在。肯定句:Iusedtoplaywithmyfriendsafterschool. 过去放学后我常常和朋友们一起玩。否定句:Youdidn’tusetolikepopsongs.=Youusedn’ttolikepopsongs.你过去不喜欢流行歌曲。一般疑问句:Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?你的妹妹过去常常是很安静吗?therebe句式:Thereusedtobealotoffishesinthisriver. 过去这条小河常常有许多鱼。【拓展】beusedtodosomething意思是“被用来做某事“,是动词短语use…todo的被动语态结构。例如:Knivesareusedtocutthings.小刀是用来切东西的。(2)beusedtodoingsomething意思是“习惯于做某事”,to后接动词-ing形式。例如:Myfatherisusedtolivinginthevillage. 我爸爸习惯于住在村子里。Avide为及物动词,意为“提供”。provide常与介词with或for连用,providesb.withsth.表示“为某人提供某物”,其同意表达为providesth.forsb.。例如:TheSunprovidesuswithlightandheat./TheSunprovideslightandheatforus.太阳给我们提供光和热。Sheepprovideuswithwool./Sheepprovidewoolforus.羊供给我们羊毛。Hewasanamazingchild,abornmusician.amazing作形容词,意为“令人惊叹的;惊人的”,一般用来说明事物的特征。例如:Justlookatit.Isn’titamazing?你看看。真叫人惊叹!Itwasamazingthatheknewnothingabouttheevent.
他对这个事件毫不知情,真让人感到诧异。Hehadaseriesofamazingadventuresafterhewasflusheddownthetoilet.被冲进马桶后,他经历了一连串的奇妙冒险。IntheOlympicGames,heranwithamazingspeedandwonthefirstplace.在奥运会上,他跑得飞快,以惊人的速度赢得了第一。【拓展】英语中,带-ing的形容词,用来形容事物,指某事物的性质、特征,意为“令人……的”“让人……的”,常用事物作主语或作定语修饰物。而带人……的”,常用事物作主语或作定语修饰物。而带-ed的是用来形容人的,意为“感到的”“使人……的”,其主语是人,类似的词有:boring 的”“使人……的”,其主语是人,类似的词有:boring 令人厌烦的 interesting1:bored(人)感到厌烦的interestedtiring令人厌倦的 surprisingtired(人)感到疲倦/累/厌烦的s令人感兴趣的 poving 令人感动(人)感兴趣的 moved(人)感动的令人惊讶的rprised (人)感到惊讶的Butthegirlwasafraidtogohomewithoutsellingoneboxofmatches.(1)beafraid 之后可接不定式, 也可接名词、(1)beafraid 之后可接不定式, 也可接名词、或“不敢做某事”。例如:Shewasafraidtotellyou. 她害怕告诉你。Sheisafraidofgoingoutalonelateatnight.I'mafraidofthedog. 我怕狗。(2)但若要表示担心可能会发生某事,则只能用代词或ofdoingsth.表示“害怕做某事”她很怕深夜独自外出。beafraidofdoing而不能用beafraidtodo。例如:I'mafraidofbeinglateforclass. 我担心、上课迟至U。【拓展】beafraid后可接that从句,表示“担心 "。例如:Heisafraidthathisfatherwillbeunhappy.他担心他的爸爸会不高兴。AndthentheyfelttootiredtoworkonMondaymornings.too…to…意为"太……而不能”。它在结构形式上是肯定的,但意义上却表示否定含义,所以动词不定式符号to前不能再加not,只接动词原形即可,too后接形容词或副词原形。例如:Thebookistoodifficulttounderstand. 这本书难于理解。【拓展】(1)在too…to…句型中,当动词不定式的动词是不及物动词,其后所跟的介词不能省略。例如:Theroomistoosmalltolivein. 这房间太小了不能住。(2)在too…to…句型中,当动词不定式的宾语实际上就是这个句子的主语时,动词不定式后面不能再加代词作宾语。例如:Thequestionistoodifficulttoanswer. 这个问题太难了,无法回答。在too…to…句型中,当动词不定式能确切说明动作执行者时,可以在动词不定式前面加上逻辑主语,即forsb.形式。例如:Theboxistooheavyforhimtocarry. 箱子太沉了,他搬不动。含too…to…的句子可以改写成 so…that…句型,意为“如此 以至于 ”。例如:Heistoooldtodohardwork.=Heissooldthathecan'tdohardwork. 他年纪太大而不能干重活。含too•••to…的句子也可以用“not+形容词/副词+enoughtodosth.”句型来替换,但注意要用原句中形容词或副词的反义词。例如:Heistoooldtodohardwork.=Heisnotyoungenoughtodohardwork. 他年纪大了,不能做重活。句式精练I.句型转换,按要求完成下列句子。.Mybrotherlikesrockmusicalot. (改为否定句)Mybrotherrockmusic..Sheisalovelygirl. (改为感叹句)agirl!.Ilikecountrymusic.(对划线部分提问)ofmusicdoyoulike?.Sheisgoingtolearndancingandsinging. (改为选择疑问句)shegoingtolearndancingsinging?.Canyoulendyourpenciltome? (同义句转换)Mayyourpencil?.Ioftengofishinginmysparetime. (对划线部分提问)doyouofteninyoursparetime?.Ilikeplayingcomputergamesbecauseitisveryinteresting.(对戈U线部分提问)youlikeplayingcomputergames?.Ienjoylisteningtomusic. (同义句转换)Iamlisteningtomusic..Thestampsareverybeautiful. (改为感叹句) stamps!.CaoTiantianoftenpaintspicturesandcollectsthingsafterschool. (改为选择疑问句).根据汉语提示,完成句子。我妈妈回来的时候我正在做飞机模型。I whenmymothercameback.我认为古典音乐不枯燥。Iclassicalmusicisboring.我妈妈当时在洗碗。Mymotherwasatthattime.他太小了,不能上学。Hewasyounggotoschool.昨天晚上八点他正在看故事书。Heastory-bookateighto'clocklastnight.男孩们过去常常在河边钓鱼。Theboysfishingbytheriver.你儿子什么毛病都没有。Thereisn'twithyourson.他到了上学的年龄了。Heisoldgotoschool.上个周末上午九点凯特在干什么?wasKateat9o'clocklastSundaymorning?.为什么不和我一起去?withme?III.阅读下面对话,从方框内 7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。IplantogotoAfricanextsummer.Willyoutravelsomewhereinteresting?Wheredoyoucomefrom?IsChineseverydifficult?I;mOK.Travelingisveryexpensive.Noproblem.Hello,Bob!Howisitgoing?Hello,Kate!1Andyou?Verywell.What'syourplanforthesummer?IhadaChinesecourselastyear,andI 'dliketogoonwithithissummer.Howwasthecourse?2Yes.Itseemedthatwayatfirst.Butafterawhileitbecameeasier.A:Youwerethebestintheclass,right?IdidgetanA.Well,couldyoutellmeyoursummerplan?3No,notthissummer.4Thatmustbeveryinteresting.CanIgowithyou?5Oh,therecomesthebus!Good-bye!Bye-bye!【参考答案】I.句型转换,按要求完成下列句子。1.doesn'tlike;atall2.What;lovely3.Whatkind4.Is;or5.Iborrow6.What;do7.Werestedin/fondo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 煲仔饭的制作课程设计
- FPGAUART通信模块编程指南课程设计
- 基于图卷积预测交通量课程设计
- 基于SPI的Flash读写控制器在硬件调试课程设计
- 自动文本摘要工具课程设计
- 无人机自主降落麦克风设计课程设计
- FPGAUART通信模块教学案例课程设计
- 教育行为分析平台设计课程设计
- 2026年国家电网统招考试管理类专业知识模拟试题及答案(共十三套)
- 2025年山东省滨州市无棣县三年级数学下学期期末质量跟踪监视试题含答案解析
- 2025年绿盟科技服务方向笔试题及答案
- 我们周围的物体课件
- 2026年中央一号文件解读:农业机械化水平提升
- 中国华能集团有限公司行测笔试题库2026
- 乳腺癌案例教学教案
- 泪道冲洗健康宣教
- 民法监护人课件
- 护理心内科进修后回院汇报
- 《口才与演讲训练教程》(第四版)教案 丁亚玲 -第1-10次课 口才与人文素养-诵读训练
- 多重耐药感染患者隔离
- 光伏电站购售电合同协议范本(2025版)
评论
0/150
提交评论