防止小学化倾向方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——防止小学化倾向方案1东方之星外国语幼儿园《防止和校正小学化倾向》自查方案钟祥市教导局：为贯彻落实市局下发的《关于开展全市幼儿园模范办园行为专项督查的通知》精神，加强我园教导管理，模范幼儿园办园行为，提高办园水平，促进我园教导工作的健康进展，我园组织全体教职工专心学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展处境总结如下：1、成立自查小组组长：乔蓉副组长：邓建华组员：各班级班主任2、整改处境总结1、转变办园理念，提升办园质量。（一）合理安置一日活动。专心学习《钟祥市幼儿园一日保教模范》，《钟祥市幼儿园保教行为十不准》及《钟祥市幼儿园常规管理三十条》，在保教工作中以嬉戏为根本活动，提防活动和创造性嬉戏的开展。根据幼儿进展特点，我园的活动安置兼顾学识性和趣味性的统一，给幼儿以充分活动的自由，将一日活动的各环节有机结合，留神动、静交替，室内、室外活动的交替，集体活动和分散活动的交替。（二）科学开展幼儿嬉戏活动。保证每天有充沛的时间让幼儿自由选择嬉戏活动；

尽力为幼儿开发嬉戏场所，扩大嬉戏空间；

根据教导目标选择嬉戏主题，广泛开展区域活动。22、转变教师观念，提高专业素质。一是有目的、有筹划地组织幼儿教师外出参观、学习、交流等，使我园教师熟悉到幼儿教导小学化带来的负面影响，提高幼儿教师的素质，引导幼儿教导健康进展。二是加强对教师的职业培训。通过开展教研活动，加强《钟祥市幼儿园一日活动保教细那么》、《幼儿园教导指导纲要》、《幼儿园工作规程》等幼儿教导理论的学习，来提高其专业化水平，扶助幼儿教师树立正确的幼儿教导理念，能够按照幼儿身心进展的特点和幼儿园教导的规律，专心、反复、深入地钻研教材，将幼儿感兴趣并切合本园实际的一些生成课程实时补充进去，选择适合幼儿教导的内容和方法，最终很好地完成幼儿教导目标。三是变更教师的消极思想，加大对幼儿教导进展的扶持力度，如在经费投入和资源配置上给与更多的政策倾斜，以改善幼儿园的办园质量，促进幼儿教导事业均衡进展，调动教师工作积极性，充分发挥聪明才智，充分利用现有教导资源，丰富幼儿的学习内容。四是抓好幼小贯穿工作。组织幼儿教师与小学教师交流探讨，共同探索提升幼儿园大班工作的重点和措施，扶助大班幼儿从思想上、情感上做好入学打定。3、转变家长观念，家园紧密一致。（一）积极做好家园共育。我园将通过多种途径，生动利用家长开放日、家长学校培训、家园联系本、幼儿成长记录等，向家长介绍科学的教导理念，正确的教导方法，请家长参与对幼儿的教导，教师实时研究家长反应的观法，提升工作，提高家庭教导质量，创设有利于幼儿健康进展的家庭环境。（二）重视幼小贯穿中的家长工作。针对家长中的熟悉问题，召开家长会3和向家长介绍幼儿的进展现状、幼儿园培养目标、大班学期工作筹划以及幼小贯穿工作的概括措施，争取家长的理解与合作，面向全体幼儿，采取保育与教导相结合的原那么，采用启发诱导、正面教导等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教导内容，而是通过家长会、家长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。4、转变社会观念，以便达成共识。一是教导部门应承受起对幼儿教导进展的约束机制，端正办园方向。通过定期对幼儿园的保育、教导质量和管理水平举行督导，实时校正不当的教导行为。二是利用走访交谈的形式，加大幼儿教导防止小学化倾向的宣传力度，让全社会充分熟悉幼儿教导的宗旨、意义和目的，校正“孩子上幼儿园主要是学习学识”的错误熟悉，调整对幼儿园的评价标准，懂得告成的幼儿园并不在于向幼儿传授多少学识，而在于培养幼儿的行为习惯、集体意识、自主才能和发愤向上的精神，促进幼儿健康成长。总之，只有提高全社会对幼儿教导的熟悉，正确调整家长和社