第12课《台阶》课件-部编版语文七年级下册

台阶学习目标1、初读课文、整体感知、理清故事情节。2、品系细节描写，理解”父亲“这一人物形象。3、与作者对话，探讨笑说主题。走进作者李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家，现主要从事电视剧编剧工作。1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，军衔少校。1986年《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。近年来发表小说颇多，主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》《塌鼻大娘》。1987年开始文学创作，代表作有《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等，小说集《台阶》后被选入人教版初中语文七年级下册课本。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。小说常识小说的定义：小说是一种以叙述故事、塑造人物为主的文学体裁，其特点是在生活素材的基础上以虚构的方式再现生活，因此人物、情节、环境是小说不可或缺的三个基本要素。小说的三要素：小说的三个要素是人物、情节和环境。人物是小说的核心，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理和表情来描述；情节是小说的骨架，包括序言、开头、展开、高潮、结尾和结尾；环境是小说的支撑，包括自然环境和社会环境。《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书，作者是李森祥。作者从父辈们生存的智慧、憨厚、勤劳甚至狡黠中再度捕捉自我血液中流淌的原生物质，让后辈得到深省。这篇文章入选了义务教育语文教科书，位于部编人教版七年级下册第三单元第12课。你每天从楼下到教室要走多少个台阶呢？追求。在我们看来即为平凡的台阶，在某些人眼里，却是他毕生的整体感知快速浏览课文，按照”开端-发展-高潮-结局“四步，给小说划分层次，病简单概括小说的故事情节。概括时请同学们关注这三点：1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲做了哪些准备工作？3、新屋造好了，父亲怎么样？父亲总觉得我们家的台阶低，渴望建造一栋有高台阶的新屋，为了这个目标，他常年累月的辛苦劳作，一砖一瓦的准备，终于有一栋有九级台阶的新屋落成了，而父亲也老了。我们家的台阶低，所以父亲渴望造一栋有高台阶的新屋，希望通过台阶来提高自己的社会地位，获得村民的尊重。所以获得尊重是父亲奋斗的动力和源泉。”台阶高，屋主任的地位就相应高“这句话也是本文的文眼。为什么父亲想拥有高台阶的新屋？1、家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。2、按家乡风俗的说法：台阶高，屋主任的地位就相应高。感知父亲按照写作顺序勾画出文中对父亲进行细节描写的语句，思考这些文字刻画父亲怎样的精神品质或内心情感？细节描写

是对人物的语言、动作、神态、社会环境中，某些具有特征的细微之处的生动细致的描绘。它细而不微，如同荷叶上的露珠，使整个荷塘闪耀着珍珠般的光彩。作用：主要是刻画人物性格，塑造人物形象。通过细节描写来反映人物的思想品质，表现人物性格的多样性；使人物形象更生动。初读课文完成学习任务一：结合小说的特点，理清文章内容。（1）通读全文，把生字词圈出来。凹凼（

）嵌着（）

烟瘾（

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）āodànɡqiànyǐnqìniánshǎnɡɡānɡàzāoɡāolú倔()倔脾气()倔强juèjué槛()门槛()槛车kǎnjiàn自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。低眉顺眼：形容谦卑恭顺的样子。微不足道：非常渺小，不值得一提。筹划：想办法，定计划。大庭广众：人很多的公开场合。若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。精读细研他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着许多沙子和泥土。外貌描写，表现出父亲终年辛勤劳作。。。。。。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多，父亲要了个板刷在脚上沙拉沙拉地刷。。。。。。。却也是黄几几的，使泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。细节描写，表现出父亲生活和劳动的艰辛。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。运用比喻的修辞手法，把青石板比作棉花，形象逼真地刻画了一个典型的常年辛苦劳作的农民形象。准备造台阶为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重），父亲做了哪些事？捡砖

捡瓦

捡石头

存角票

种田

砍柴

编草鞋

踏黄泥父亲坐在绿荫里。。。。。。却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。动作、神态描写，父亲专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，下定决心争取能早日造起高台阶的

新屋。父亲头发像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。细节描写，细致描写父亲头上的露珠，既体现了父亲的艰难辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；既渲染了一种神奇的意境，又表达了对父亲无比热爱的感情。结尾部分父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动就是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以一感觉若有所思。小说以父亲的形象和精神为表现重点，能否将题目改为”父亲“不能，就小说题目而言《台阶》较《父亲》要准确和精炼。作者选取”台阶“这一典型事例来表现父亲的精神品质，体现了围绕中心命题立意，