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文档简介

《慧眼看交通》教学设计教学目标:1、了解交通发展带来的一系列问题，知道人们为解决这些问题所采取的种种措施。2所采取的种种措施。2、引导学生在以后的生活中，每个人都能遵守交通规则，低碳出行，为解决交通问题贡献自己的一份力量教学重点：1、了解交通发展带来的交通拥堵、空气污染、噪音污染等问题。2、了解目前为解决交通发展带来的问题所采取的种种措施.教学难点：1、能够为交通问题出谋划策，为解决交通发展带来的问题出自己的一份力。2、展开想象的翅膀畅想未来的交通，做绿色交通的设计师。教学过程：活动一：交通问题我发现1、同学们上节课我们了解了四通八达的交通，认识了五花八门的交通工具，感受了快速发展的交通给我们带来的便捷与舒适，节课就让我们带着充满智慧的双眼一起来看一看。2、听一听：播放汽车鸣笛和小鸟叫声的音频，学生谈感受；3、闻一闻：回忆你之前在马路上闻到的气味和在公园或田野里问到的气味，有什么不同；4、数一数：出示两幅图片：一张是停满汽车的小区图片，一张上有停车位多不多？这些停着的车对你的生活有没有造成影响？如果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？5、想一想：孩子们，你们都有坐公交车出行的经历，请你回忆一下，当你坐车被堵在十字路口时，你的心情是怎么样的？师总结：孩子们，你们观察得很仔细，表述得很清楚，感受也很深刻，交通的发展的确给我们带来了很多问题。6、小组交流讨论：交通发展给我们的生活以及环境带来了哪些影响？污染、噪音污染、交通事故四大类。教师播放视频。师总结：同学们，你们总结得很全面，你们都有一双善于发现的眼睛，看来交通带来的问题给大家都留下了深刻的印象。活动二：交通问题我解决解决这些问题了。1、看下面这幅图，你知道它是什么吗？（出示列车图片）磁悬浮列车被称为“绿色交通工具”，你知道这是为什么？500以上。（播放视频）2、解决交通问题的措施磁悬浮列车的就是人们为解决交通问题采取的一种措施，如此之外，人们还采取了其他的一些措施，小组交流讨论，每组针对交通问题总结出人们采取的措施，教师归纳整理。（了解汽车彩铃知识）3、这些措施对解决交通发展带来的问题有什么作用？生思考回答。（减少尾气排放，减轻给环境带来的污染；缓解交通拥堵问题）4、作为小学生的我们，可以为解决交通问题做哪些事呢？（遵守交通规则，坚持绿色、低碳出行，出门尽量步行、坐公交车或地铁）5、了解“全国安全日”知识。6、交通安全标志大闯关。三、我是小小设计师1、未来的交通是什么样呢？我们将会使用什么样的交通工具？各种交通设施，比如道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎么样的变化？请你发挥想象，做一名绿色交通设计师吧；2、生设计，展示介绍自己的作品；3四、课堂总结畅通无阻的道

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