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文档简介

二年级人自然社会教学简析计划；一、教材分析（一、教材的主要特点《人、自然、社会》的学习要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。二、教学目标：的社会公民。三、学生情况分析：二27学生上课随心所欲、多动，没有纪律观念；有的注意力不集中，貌似安静，实质游离等。针对这些情况本学期进行必要的教育，及时纠正，使他们真正认识到了解浙江衢州的人情风貌的重要性，在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同的良好环境。四、教学措施：1、依据课程标准，把握学习目标。2、运用多种手段，突出学习效果。教学方法，根据学生的需要进行教学。活动中要充分发挥学生积极性。教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。3、发挥课程资源，拓展教育功能。简“学校——家庭——社会”一体化的课程资源。4、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。5、培

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