重症监护室患者及其家属心理-护理课件

重症盅护室患者及其家属的心理护理江丽英重症盅护室患者及其家属1重症监护病房()是对各种危重疾病实施集中的连续的强化的监测、治和护理的场所。cn中有先进的仪器,快速直接的治疗措施,护士具有对病情变化应对和加护理的能力,在危重患者急救中可以起到重要作用。我院7为综合性收治危重的手术和急修患者;病房设置为单床隔离并实行元家属陪护制度。在抢救危重患者的过程中可不影响其余的患者休息,同时又不被家属打扰,有利于提高抢救的成功率。重症监护病房()是对各种危重疾病实施2临床上影响?护理质量的因素有心?C护理人员素质编制及知识结构心Cn护理单元设置及相关感染因素心9CY环境令医护间合作临床上影响?护理质量的因素有3凡进入我院?的患者及其家属均已被告知相应的制度并取得其配合,据调查发现,当患者病情一旦出现变化,慮者家属的心态就会发生改变,甚至会出现一些影响医疗护理的动及言语,使医疗护理工作陷入僵局,成为影响护理质量的新因素之一。凡进入我院?的患者及其家属均已4尽管监护病房拥有完善的设备,高素质的医疗护理人员,严密的盅测,整体化的治疗护理,仍有近5%的病人在护期间出现不良的心理反应。这种不良的心理反应我们称之为综合症,可表现为定向障碍、记忆和判断力受损僬虑、恐惧和抑郁,甚至拒绝治疗,影响疾病预后。尽管监护病房拥有完善的设备,高5重症监护室患者及其家属心理-护理课件6重症监护室患者及其家属心理-护理课件7重症监护室患者及其家属心理-护理课件8重症监护室患者及其家属心理-护理课件9重症监护室患者及其家属心理-护理课件10重症监护室患者及其家属心理-护理课件11重症监护室患者及其家属心理-护理课件12重症监护室患者及其家属心理-护理课件13重症监护室患者及其家属心理-护理课件14重症监护室患者及其家属心理-护理课件15重症监护室患者及其家属心理-护理课件16重症监护室患者及其家属心理-护理课件17重症监护室患者及其家属心理-护理课件18重症监护室患者及其家属心理-护理课件19重症监护室患者及其家属心理-护理课件20重症监护室患者及其家属心理-护理课件21重症监护室患者及其家属心理-护理课件22重症监护室患者及其家属心理-护理课件23重症监护室患者及其家属心理-护理课件24重症监护室患者及其家属心理-护理课件25重症盅护室患者及其家属的心理护理江丽英重症盅护室患者及其家属26重症监护病房()是对各种危重疾病实施集中的连续的强化的监测、治和护理的场所。cn中有先进的仪器,快速直接的治疗措施,护士具有对病情变化应对和加护理的能力,在危重患者急救中可以起到重要作用。我院7为综合性收治危重的手术和急修患者;病房设置为单床隔离并实行元家属陪护制度。在抢救危重患者的过程中可不影响其余的患者休息,同时又不被家属打扰,有利于提高抢救的成功率。重症监护病房()是对各种危重疾病实施27临床上影响?护理质量的因素有心?C护理人员素质编制及知识结构心Cn护理单元设置及相关感染因素心9CY环境令医护间合作临床上影响?护理质量的因素有28凡进入我院?的患者及其家属均已被告知相应的制度并取得其配合,据调查发现,当患者病情一旦出现变化,慮者家属的心态就会发生改变,甚至会出现一些影响医疗护理的动及言语,使医疗护理工作陷入僵局,成为影响护理质量的新因素之一。凡进入我院?的患者及其家属均已29尽管监护病房拥有完善的设备,高素质的医疗护理人员,严密的盅测,整体化的治疗护理,仍有近5%的病人在护期间出现不良的心理反应。这种不良的心理反应我们称之为综合症,可表现为定向障碍、记忆和判断力受损僬虑、恐惧和抑郁,甚至拒绝治疗,影响疾病预后。尽管监护病房拥有完善的设备,高30重症监护室患者及其家属心理-护理课件31重症监护室患者及其家属心理-护理课件32重症监护室患者及其家属心理-护理课件33重症监护室患者及其家属心理-护理课件34重症监护室患者及其家属心理-护理课件35重症监护室患者及其家属心理-护理课件36重症监护室患者及其家属心理-护理课件37重症监护室患者及其家属心理-护理课件38重症监护室患者及其家属心理-护理课件39重症监护室患者及其家属心理-护理课件40重症监护室患者及其家属心理-护理课件41重症监护室患者及其家属心理-护理课件42重症监护室患者及其家属心理-护理课件43重症监护室患者及其家属心理-护理课件44重症监护室患者及其家属心理-护理课件45重症监护室患