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吃梨的学问作文吃梨的学问作文范文1
梨总有好和坏的区分。有的人只吃好的梨,有的人有伤疤的`梨也舍不得扔,也吃掉。
在今日的作文课上,老师拿出来两个梨,一个是看起来完好无损的绿梨,一个是有伤疤的黄梨。老师问哪一个梨好呢?我们都说没伤疤的绿梨好。老师把那个绿色的大梨放在水槽里洗干净,让鞠鹏鞠艳尝尝绿色的梨,她们咬了一口,突然都吐了出来,原来这个表面看起来很好的梨里面却是烂的。老师把这个绿梨拿起来让我们闻,呵呵,一股馊味,太难闻了。老师又找来刀,把黄梨的伤疤挖掉,吃了一口,说很甜很好吃的。
原来这两个梨都是坏的,只不过一个是在外面坏的,一个是在里面坏的。在外面坏的不影响正常吃,在里面坏的却不能吃,吃到了嘴里,就得吐出来,万一吃进了肚子里,那就可能坏肚子。
看来吃梨也是有学问的。我们不能被表面现象所迷惑,外表好的东西,里面不愿定好。我们做其它事情也是,要看清事物的本质,不能被表面现象所迷惑。
吃梨的学问作文范文2
平常我对梨不怎么感爱好,看到它们也就当作空气一样,但一次特殊的班队活动课,却让我爱好深厚!那天,老师出乎意料地拿来了三箱黄花梨,它们排列在讲台边,吸引了同学们惊奇 的目光。
梨发下来了,一个个乖乖地躺在同学们的手心里。我观看梨的时候兴奋不已,忍不住仔细地端详着。梨是硕大的,我嘴巴张得再大,也不行能一次把它吃进去。沉甸甸地拿在手里,我的手似乎只能承受短短的一分钟,就要体力不支了。梨子黄绿色的,皮摸起来有点粗糙,莫非里面也是这样的吗?把我梨轻轻凑近,一阵阵芳香扑鼻而来,让人神清气爽。看着这个梨,我真想把它立即“粉身碎骨”,一口吞下啊!可是,老师似乎一点也没有了解我的心思,让我不得不狂咽口水!等了好久,老师才不紧不慢地宣布:“大家一起吃梨吧!”我马上把梨捧在嘴边,张开大口,一下子咬掉了半个,当我咬的时候,坚硬似铁。幸好,里面的果肉酸甜可口,汁多味美,我吃得津津有味,吃了一口还想再咬一口。
我发觉,我们班的吴禹廷,都把乳牙给咬下来了,看样子,他是真的特殊急迫地在吃梨呀!我们都捧腹大笑起来。郑栋更夸张了,他就像老鼠啃玉米一样,把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天没吃东西了,虽然果肉已经吃完,他还在舔着剩下来的核,看得我们目瞪口呆。几分钟过后,教室就像菜市场一样,布满着梨香,地上到处是梨的残骸,它们仿佛在告知我们,曾经发生的故事。老师看着我们狼吞虎咽的样子,忍不住地笑了。
这真是一次令人难忘的活动,到现在,
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