2022年中学校长竞聘演讲稿3篇

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01

敬爱的各位专家和领导：

你们好!

站在你们面前向大家行礼致意的，是来自初中的。我给我今天的演讲起了一个题目，叫做"真心谢真爱，信仰换相信'。由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个普遍的教师不断的走上成长、成熟和成名的道路，在我的内心深处，弥漫了难以言表的感恩之情。

今天，我站在这个竞聘初中校长的擂台上演讲，心中有着无限的感慨。而我首先想说的是，我更加欣喜，也分外庆幸，自己能有今天这样一个难得的机遇，向各位敬爱的领导，汇报思想和工作，博取各位的认同;表示才华和劳绩，赢得大家的喝彩!

假设说教师是学生的表率，那么校长就理应是教师的楷模。我觉得一个卓越的校长，首先务必是一个卓越的教师。在这一点上，我显得更加的自信。我自198年加入工作以来，一向刻苦钻研教导教学根本功，不断提升自己作为一个卓越教师的根本素质。我通过函授获取了南京师范大学数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学位。我深入教导教学第一线，用踏实的努力换来了累累的硕果(工作阅历)。

让我感到更加欣慰，也更加感到高傲的是，在我用汗水换取这些劳绩和荣誉的过程中，我赢得了同事们的诚实的情谊和真心的呵护，这使我在从事领导工作的过程中由于有了大家的理解和支持而显得得心应手，游刃有余。在学校，我先后承担教研组长，团总支书记，指导处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。

多年的教导教学实践使我拥有了丰富的阅历，使我作为一校之长在率领大家狠抓素质教导、全面提高教导教学质量的时候能够保持十足的底蕴和百倍的信仰，显得理直气壮，胸有成竹。在我承担初中主要负责人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风创办，取得了明显的成效。

抓集体备课，统一进度，统一检测;抓教学六专心，夯实根基，堵塞漏洞;抓学科平衡，齐头并进，均衡进展;完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发积极性为学校教导教学质量的长足、稳固和均衡的进展奠定了良好的根基。

有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有不同的看法。我觉得，假设这句话的意思是说，作为一个校长务必拥有与这一身份相匹配的思想素质和业务素质，也就是说他务必是一个德才兼备、品学兼优的人，我觉得这话是对的。

但是假设说作为一个校长确定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校长，就热爱装装样子，摆摆架子;师生面前板着个脸儿，领导面前眯着个眼儿;名为学校之魂，校内见不到人;一天到晚捧电话，朝思暮想搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误，可想而知是不受接待的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分掌管了校长工作的主动权和发言权。

来过我校的挚友确定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，15平方米，两张办公桌。

在大量学校的校长室一个比一个美丽、一个比一个现代化的今天，人们对地处南通的初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感到惊诧。其实我们这样做的目的很简朴，一方面是便于更加深入和更加紧密的联系群众，校长随时掌管学校管理的第一手资料，另一方面校长在主动置身群众监视的同时，又在无形之中对师生的办公和教学形成了一种监视和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作用。

出于同样的考虑，我作为校长还做了大量在旁人看来是"有失校长身份'的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。这样一来，老师学生们接待我，可是老婆孩子有观法。

我的心里弥漫了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利益，直接影响到教导教学的秩序和大局的稳定，我又坚强了自己的想法和做法。好几个挚友问我："每日吃食堂，不厌烦吗?受得了吗?'我说，假设我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题，务必立刻提升。

这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人的时候，我作为一个学校领导虽然受到了更加的优待，可是耳朵里充塞着学生和学生家长的埋怨谴责，心里却有着说不出的痛苦。这一学年里，我们抑制了种种困难，依靠群众的气力，自己办起了食堂。

让我感到更加欣慰的是，通过我们一班人的群策群力，科学管理，食堂办得有声有色，就餐的人数越来越多，赞美的声音越来越多，连我的爱人和孩子也一改原先的反对，逐渐的理解我，支持我，最终跟随我，成了食堂的常客。

凭良心说，由于管理的科学，食堂也给学校带来确定的效益。我们为提高素质教导的质量，建立奖惩制度，倡导多劳多得，优绩优酬，需要我们靠着自己的气力筹集资金，所以做校长的每天都在做着这样一件可能并不为人所知的事情，那就是开源节流，在不违背原那么的前提下尽可能的想法设法确保教师福利的到位。

在过去的一年里，我校的教职工消费合作社搞得红红火火，由建筑商全额垫资建成的学生公寓在一开头就正常有序的运作，学校在从根本上得志路远学生住宿要求的同时，有望通过收取公寓住宿费在若干年内还清欠款并使学校此后每年拥有一笔固定的收入。

敬爱的各位专家和领导，我说过，我今天演讲的题目是"真心谢真爱，信仰换相信'。不管您将手中严肃的一票投给哪一位应聘者，您都是对我们学校的巨大支持，都是对我们学校的真爱，因此，假设大家允许的话，我在这里不仅要以我个人的名义，还想代表初中的1500多名师生员工对您的真情厚爱表示由衷的谢意和诚实的敬意

与此同时，我对我自己弥漫了信仰，对初中美好的明天弥漫了信仰。我在这里也期望着各位专家和领导会赐予我信仰和气力，相信和支持，宛如你们长期以来就一向相信我们、支持我们一样。说到这里，我贫乏的语言仓库里已经苍白得只剩下一个简朴的词汇我诚惶诚恐，只好将这一词语搬来，权且当作我今天演讲的终止语。这两个字就是感谢。

02

敬爱的各位领导、各位评委：

我是来自xxx中学的(职称)xx。

从事教导职业已经13个年头了。今天站在这里，我一方面感到分外荣幸，另一方面感到无限感慨，由于我一生中最美好的青春年华都是在教导战线上度过的。正是出于对教导事业深厚的感情和对自己才能的自信，今天，我大胆地走上竞聘演讲台，积极参与学校校长的竞聘。

下面，我简朴的介绍一下自己，让大家对我有一个更加全面的熟悉和了解。

我今年33岁，中学二级教师。xx年前，我从xx毕业后迈向神圣的讲坛。此后，教导成了我生命中的一片面。在这名贵的xx年中，我承担过xxxxxxx。凭借着虚心好学、开拓进取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风，我以实力赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上加入xx中学校长的竞聘，除了我深深爱着教导事业之外，还源于以下几点优势：

一是我具有先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教导理念、信仰、价值观在学校工作中的表达，是校长的聪慧和创造才能的表示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中表达他的战略、策略和韬略。在教学管理过程中，我不断学习，坚持与时俱进，擅长把当前各种先进的教导思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了根基。

二是我具有专业扎实的理论学识。我毕业于xxx。多年的不休止学习和工作实践，使我积累了丰富的教学理论学识，对教导学、心理学、教导教学管理理论都有了较为深入的认知。我还掌管了信息技术教导的根本学识和技能，这都为我做好以后的工作奠定了根基。

三是我具有较丰富的工作阅历。我于92年加入工作，虽然我今年才33岁，但我有xx年的教龄，xx年的工作体验，使我积累了丰富的工作阅历。有人说，体验是一笔资产，而我更容许把自己的体验当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

当然，我也更领会，劳绩也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

假设领导们信任我，让我走上xx中学校长的领导岗位，我将努力做到以下几点：

第一，在人格和工作上表示魅力。陶行知先生说："校长是一个学校的灵魂'。这实际上是突出校长的魅力对管理好学校的重要作用。我认为，一个好校长务必是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、学识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。为此我将做到四点：首先要讲奉献。我将摒弃官位意识，巩固干事业的责任感;淡化管束意识，巩固服务师生的热心;抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人，廉洁奉公，领先垂范。其次要讲学习。

要擅长取人之长，补己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作，勇于自我否决，使决策达成化。第三要讲创造。我将统一全体教师的思想，营造正确的舆论来引导教师发愤图强，根据校情，创造性地开展工作。第四要讲人和。对人有信任感、期望感、可怜心、宽容心，要相信人、激励人、成就人。要理解和得志教师追求自我利益化的心理，创造条件为教职工谋福利。

其次，变更学习理念与教学行为。如今，我国教导改革的力度较大，更加是对农村中学来说，面对新课改要求，我们理应明确教与学的定位。课程改革对人的天性进展的关注，对创新精神和实践才能培养的要求，提防培养教师的创新才能和引导学生的学习理念，使教师的工作适应越来越弥漫多样化的创造需要，适应新课程改革进展的需要。

第三，促成师生合力，提高教学质量。"家和万事兴。'只有充分确立每位教职工的仆人翁地位，心往一处想，汗往一处流，才能表达大家的聪慧，发挥集体的气力，显示合力的作用。对教师，要在生活上关切，在工作上支持，在政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得"校兴我荣，校衰我耻'的观念深入人心。对学生，积极为他们创设优良的学习环境和条件，激发他们专心学习的积极性和自信仰，努力培养他们的创新精神和实践才能。同时，我将把开展教导科学研究作为打造学校品牌的重要手段，积极推广具有普遍意义的教导教学科研成果，提高教导教学科研成果的转化率，巩固教导的创新才能。

第四，做好学校教科研工作，为我校快速进展保驾护航。针对农村学校教科研气力缺乏，水平相对落后的实际，我认为，摆脱农村教导危机的出路在教改。我上任后，将以教师为主体，有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外专家和家长协作各方对教导活动的理性熟悉举行活动，并且对学校教科研直接领导，积极组织开展校本研究。

岁月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年富力强，有激情，有胆识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。假设竞聘告成，我知道，那里凝聚的不仅仅是我个人的汗水，更凝聚了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期望，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信仰和百倍的努力，为我国教导事业奋斗终生!

感谢大家!

03

敬爱的各位领导、各位评委：

大家好!

记得有人说过，人的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人才能的20%。受这句话的鼓舞，同时也靠着多年的工作阅历，今天，我满怀信仰和激情地前来加入竞聘，自信有才能挑起这副重担!

我首先向大家简要介绍一下自己的个人简历和工作体验。

多年来，我一向坚持自学，在加入教学工作的十六年中，我一向承担初中地理的教学，多年的教学阅历使我具备了丰富的教学阅历以及具备了一整套的教学方法。由于教学阅历丰富，我于1989至1998年连续九年都被评为校级优秀教师;其中1994年曾被评为县级优秀教师;1997年被评为云南省优秀德育工;2022年获红河团州委"优秀共青团员'称号。

我于xx岁就加入了工作，从事教导事业已经有16个年头了，从一个不谙世事的毛头小伙子成长为一名优秀的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。16年的工作生涯，磨练了我的意志，丰富了我的学识，巩固了我的才能，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位中学校长所必备的根本素质。

十六年的工作体验及生活积累，让我养成了一种心理习惯，也可以说是生活态度：无论是对工作还是对生活，我的第一个信念就是我能够做好，而且务必尽全力做好。有了这个信念，我总是以极大的兴趣和热心去面对任何事情，开动脑筋应对和解决展现的各种处境和问题。理应说我是一个有目标、有追求的人，面对目标，我并不总是告成者。有些事情告成了，有些事情失败了。岁月带给我的收获就是面对成与败，我不再暴躁、不再脆弱，我学会了在告成的时候去探索缺乏，争取更大的告成;失败的时候总结阅历和教训，争取下一次告成。

我目前在校团委办公室干的不错，承担书记也已经十多年了，不管是在教学上还是在与同事合作工作上，我都已经轻车熟路。在我承担团委书记以来，我校团委在1994至2022年获团委"目标管理先进单位'的称号。1999年我校团委获团县委命名的县级"青年文明学校'的称号，我校团委的工作事迹曾上过《云南日报》。

2022年、2022年我校团委获团县委命名的"五四红旗团委'称号。虽然有过这么多荣誉，但是当我得知我们学校公开竞聘校长的消息后，还是毫不踌躇地报了名。这不仅是受拿破仑"不想当元帅的士兵不是好士兵'的名言鼓舞，更多的是我认为我已经具备了承担这一职位的大量有利条件和优势，同时我也梦想能在更广阔的天地里实现自己的人生价值。

至于优势而言，首先，我讲究组织原那么。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素质，培养了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终提防加强自身修养，做事坚持原那么，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。

其次，我熟谙教学管理工作，具有丰富的教学阅历。我加入工作多年，一向从事地理的教学工作，多年的教学生涯使我掌管了一套独特的教学方法并取得了优秀的教学劳绩。在1990年至1997年，我所任教的初二四个班在加入云南省地理统考和河洲地理统考中，连续九年三项指标全都获全县第一名的好劳绩，在县级考试中，我所任教的班级也都一向都名列前茅。

在我承担年级组长的两年来，我专心分析教学形势，探索出了一条适合我校年级组工作的路子，取得了显著的劳绩。1996年毕业的(41-44班)在中考中全科合格率60%，为全县第一名，全科平均分85.58分为全县第一名，这一年我校被州教委评为教学质量优秀奖。1999年毕业的(53-56班)在中考全科合格率62.43%，为全县第一名，全科平均分86.3分居全县第一名。

可以说，学生劳绩的取得，离不开我平日的刻苦钻研和悉心指导，同时，多年的教学生涯也使我积累了丰富的教学阅历。有人说，阅历是一笔资产，而我更容许把自己的阅历当成一种资源，一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。

再次，我具有较全面的组织、协调管理工作的素质和才能。工作中，我识