武术五步拳实践课教学课件

武术五步拳实践课教学武术五步拳实践课教学1五步拳五步拳2武术五步拳实践课教学课件3武术五步拳实践课教学课件4学情分析

武术是初中课程的教学内容。本次课选择传统武术五步拳作为本次课的教学内容。本次课是武术学习的第二堂课，之前的第一节课学生对武术的基本手型和步型已经基本掌握了，很多学生由于受到武侠小说及影视片的影响，对武术充满幻想因而认识不清。另一方面，学生的运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，而武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。学情分析武术是初中课程的教学内容。本次课选5教学目标运动参与：使全部的学生都能积极参与，敢于展现自我，参与课堂评价；运动技能：使大部分学生能基本掌握五步拳的动作，小部分能把五步拳的动作做得连贯流畅。身体健康：通过练习，发展学生科学锻炼的意识，发展学生柔韧、力量，耐力素质，提高身体协调能力。心理健康：使学生都体验到五步拳的乐趣，并增强其自信心和成就感，社会适应：，通过分组练习展示，提高学生自主、合作学习的能力，培养学身团结协作，积极向上的精神。教学目标运动参与：使全部的学生都能积极参与，敢于展现自我，参6教学重点、难点分析重点：歇步盖冲拳——提膝仆步穿掌——虚步挑掌

难点：动作路线清晰，手型，步型正确到位，动作连贯流畅教学重点、难点分析重点：歇步盖冲拳——提膝仆步穿掌——虚7教法与学法教法：根据本堂课的内容和特点，先以正确优美的连贯的套路动作感染学生，激发学生“我想学”的情感，提高学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。然后通过讲解、示范、指导、纠错等方法来让学生学习手型、步型及单个动作，并过渡到两个以上的组合动作和整套动作。学法：模仿尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。教法与学法教法：根据本堂课的内容和特点，先以正确优美的连贯的8教学内容课堂常规游戏徒手操复习武术基本手型、步型五步拳学习集体练习分组展示放松、整理、小结教学内容课堂常规游戏徒手操复习武术基本五步拳学习集体练习分91.名人导入法：同学们了解武术的名人有哪些——例如：李连杰、成龙、甄子丹、吴京、洪金宝、李小龙······2.提问导入法：关于武术的拳法，武术的门派有哪些。例如拳法：太极拳八极拳南拳少林拳门派：少林、武当、峨眉、南拳导入法1.名人导入法：同学们了解武术的名人有哪些——导入法10教学过程调动情绪激发兴趣阶段运动参与体现阶段巩固提高阶段放松调整阶段教学过程11调动情绪激发兴趣阶段课堂常规：1.体育委员整队，检查报告人数2.师生问好。3.宣布本课内容与目标游戏：捕鱼游戏徒手操：1.头部运动2.扩胸运动3.体侧运动4.压腿运动（弓步压腿、仆步压腿、正、侧压腿）5.膝,手腕,踝关节运动start调动情绪激发兴趣阶段课堂常规：1.体育委员整队，检查报告人数12×××××××捕鱼游戏圈里面的××手牵手成为渔网。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊规则：倘若鱼被渔网捕到，则也加入到渔网的行列中，．鱼必须在规定区域内活动．此为鱼注：渔网不能断开，而且鱼不能对渔网人员拉扯×××捕鱼游戏圈里面的××手牵手＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊规则13五步拳图解五步拳图解14运动参与体现阶段复习基本手型(掌、拳、勾手),步型(马步、弓步、歇步、仆步、虚步)

五步拳学习

准备姿势(并步同时抱拳于腰间)一.搂手弓步冲拳易犯错误:左手没有搂手,弓步后脚没有蹬直,重心未在两脚之间,膝盖超过脚尖.运动参与体现阶段复习基本手型(掌、拳、勾手),步型(马步、弓15二.弹踢冲拳易犯错误:弹踢没有收大腿弹小腿.

二.弹踢冲拳易犯错误:弹踢没有收大腿弹小腿.16三.马步架打易犯错误:马步没有收跨,外八字,膝盖超过脚尖.三.马步架打易犯错误:马步没有收跨,外八字,膝盖超过脚尖.17四.插步盖掌易犯错误：左脚没有后插一步，右掌只盖到头顶。

四.插步盖掌易犯错误：左脚没有后插一步，右掌只盖到头顶。18五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下冲拳

五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下19五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下冲拳

五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下20六.提膝穿掌易犯错误:左腿没有充分提膝，右掌没有从左手背上穿出。

六.提膝穿掌易犯错误:左腿没有充分提膝，右掌没有从左手背上穿21七.仆步穿掌易犯错误：左脚没有伸直，脚底容易翻起，臀部没有坐在右腿脚跟上。两手没有在同一条直线上.七.仆步穿掌易犯错误：左脚没有伸直，脚底容易翻起，22八.虚步挑掌易犯错误：体容易前倾，重心易落在前腿上。收势(并步抱拳于腰间,目视右方八.虚步挑掌易犯错误：体容易前倾，重心易落在前腿上。收势(并23武术基本功初学套路《五步拳》

视屏规范教程视频演示武术基本功初学套路《五步拳》

视屏规范教程视频演示24武术五步拳实践课教学课件25巩固提高阶段集体练习分组练习(分四组,每组选出一个小组长,每组队员在组长代领下一起交流,讨论,一起发现错误动作并纠正,分析整个套路的快慢节奏环节,各组表扬完之后,教师要作出相应的评价,学生也要自评,互评.)巩固提高阶段集体练习26放松调整阶段放松练习(学生自由放松)整理小结教师布置作业及要求师生再见放松调整阶段放松练习(学生自由放松)27学生身心状况预测心理状况预计：在教师的引导下积极参与，并且认真学习，使每个同学都能体会到自信和成功。生理状况预计本次课的练习密度：55%~60%平均心率：130~140次/min学生身心状况预测心理状况预计：在教师的引导下积极参与，并且认28谢谢观赏谢谢观赏29武术五步拳实践课教学武术五步拳实践课教学30五步拳五步拳31武术五步拳实践课教学课件32武术五步拳实践课教学课件33学情分析

武术是初中课程的教学内容。本次课选择传统武术五步拳作为本次课的教学内容。本次课是武术学习的第二堂课，之前的第一节课学生对武术的基本手型和步型已经基本掌握了，很多学生由于受到武侠小说及影视片的影响，对武术充满幻想因而认识不清。另一方面，学生的运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，而武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。学情分析武术是初中课程的教学内容。本次课选34教学目标运动参与：使全部的学生都能积极参与，敢于展现自我，参与课堂评价；运动技能：使大部分学生能基本掌握五步拳的动作，小部分能把五步拳的动作做得连贯流畅。身体健康：通过练习，发展学生科学锻炼的意识，发展学生柔韧、力量，耐力素质，提高身体协调能力。心理健康：使学生都体验到五步拳的乐趣，并增强其自信心和成就感，社会适应：，通过分组练习展示，提高学生自主、合作学习的能力，培养学身团结协作，积极向上的精神。教学目标运动参与：使全部的学生都能积极参与，敢于展现自我，参35教学重点、难点分析重点：歇步盖冲拳——提膝仆步穿掌——虚步挑掌

难点：动作路线清晰，手型，步型正确到位，动作连贯流畅教学重点、难点分析重点：歇步盖冲拳——提膝仆步穿掌——虚36教法与学法教法：根据本堂课的内容和特点，先以正确优美的连贯的套路动作感染学生，激发学生“我想学”的情感，提高学生的学习兴趣，促使学生能积极主动地去学习。然后通过讲解、示范、指导、纠错等方法来让学生学习手型、步型及单个动作，并过渡到两个以上的组合动作和整套动作。学法：模仿尝试学习法、对比学习法、小组合作学习法。教法与学法教法：根据本堂课的内容和特点，先以正确优美的连贯的37教学内容课堂常规游戏徒手操复习武术基本手型、步型五步拳学习集体练习分组展示放松、整理、小结教学内容课堂常规游戏徒手操复习武术基本五步拳学习集体练习分381.名人导入法：同学们了解武术的名人有哪些——例如：李连杰、成龙、甄子丹、吴京、洪金宝、李小龙······2.提问导入法：关于武术的拳法，武术的门派有哪些。例如拳法：太极拳八极拳南拳少林拳门派：少林、武当、峨眉、南拳导入法1.名人导入法：同学们了解武术的名人有哪些——导入法39教学过程调动情绪激发兴趣阶段运动参与体现阶段巩固提高阶段放松调整阶段教学过程40调动情绪激发兴趣阶段课堂常规：1.体育委员整队，检查报告人数2.师生问好。3.宣布本课内容与目标游戏：捕鱼游戏徒手操：1.头部运动2.扩胸运动3.体侧运动4.压腿运动（弓步压腿、仆步压腿、正、侧压腿）5.膝,手腕,踝关节运动start调动情绪激发兴趣阶段课堂常规：1.体育委员整队，检查报告人数41×××××××捕鱼游戏圈里面的××手牵手成为渔网。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊规则：倘若鱼被渔网捕到，则也加入到渔网的行列中，．鱼必须在规定区域内活动．此为鱼注：渔网不能断开，而且鱼不能对渔网人员拉扯×××捕鱼游戏圈里面的××手牵手＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊规则42五步拳图解五步拳图解43运动参与体现阶段复习基本手型(掌、拳、勾手),步型(马步、弓步、歇步、仆步、虚步)

五步拳学习

准备姿势(并步同时抱拳于腰间)一.搂手弓步冲拳易犯错误:左手没有搂手,弓步后脚没有蹬直,重心未在两脚之间,膝盖超过脚尖.运动参与体现阶段复习基本手型(掌、拳、勾手),步型(马步、弓44二.弹踢冲拳易犯错误:弹踢没有收大腿弹小腿.

二.弹踢冲拳易犯错误:弹踢没有收大腿弹小腿.45三.马步架打易犯错误:马步没有收跨,外八字,膝盖超过脚尖.三.马步架打易犯错误:马步没有收跨,外八字,膝盖超过脚尖.46四.插步盖掌易犯错误：左脚没有后插一步，右掌只盖到头顶。

四.插步盖掌易犯错误：左脚没有后插一步，右掌只盖到头顶。47五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下冲拳

五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下48五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下冲拳

五.歇步冲拳易犯错误：歇步时臀部没有坐到后腿脚跟上，左拳成下49六.提膝穿掌易犯错误:左腿没有充分提膝，右掌没有从左手背上穿出。

六.提膝穿掌易犯错误:左腿没有充分提膝，右掌没有从左手背上穿50七.仆步穿掌易犯错误：左脚没有伸直，脚底容易翻起，臀部没有坐在右腿脚跟上。两手没有在同一条直线上.七.仆步穿掌易犯错误：左脚没有伸直，脚底容易翻起，51八.虚步挑掌易犯错误：体容易前倾，重心易落在前腿上。收势(并步抱拳于腰间,目视右方八.虚步挑掌易犯错误：体容易前倾，重心易落在前腿上。收势(并52武术基本功初学套路《五步拳》

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视屏规范教程视频演示53武术五步拳实践课教学课件54巩固提高阶段集体练习分组练习(分四组,每组选出一个小组长,每组队员在组长代领下一起交流,讨论,一起发现错误