《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件

预防与应对火灾

事故水池铺乡第二初级中学：王哲伟预防与应对火灾

事故水池铺乡第二初级中学：王哲伟一.创设情景切入主题师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？一.创设情景切入主题师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老认识火火是具备双重性格的“神”。火给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，有时它是人类的朋友，有时是人类的敌人。失去控制的火，就会给人类造成灾难。

认识火火是具备双重性格的“神”。火给人类带来文明进步、光明和二.合作探究领悟主题活动一：图文识火灾

火灾现场等待救援的受困学生二.合作探究领悟主题活动一：图文识火灾火灾现2008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。52008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾受灾面积达2008年2月27日10:31深圳当代艺术创作库发生特大火灾死28人，伤12人，整个大楼火势被浓烟包围！损失不计其数。62008年2月27日10:31深圳当代艺术创作库发生特大火灾小组合作交流：（1）小组互相交流自己收集到的火灾案例，从中选取一个让你们感触最深的火灾案例，选一名小组代表准备全班介绍。（2）小组共同谈一谈造成火灾的原因，由组内记录员负责。（3）填写学习卡。小组合作交流：活动二：火眼金睛查隐患2、全班汇报3、教师归纳总结。1、小组再次进行交流，填表（两人合作，首先交流，然后甲梳理归纳，乙填表记录）活动二：火眼金睛查隐患1、小组再次进行交流，填表（两人合作，1、观看视频资料《唐山林西百货大楼》2、小组交流问题：看完这段视频，你的心情如何？火灾有什么危害？试想想这起火灾时怎么发生的？主人公是怎样做的？如果没有这场火灾，这里面的主人公现在在干什么？活动三：案例分析，现身说法91、观看视频资料《唐山林西百货大楼》活动三：案例分析，现身说星星之火可以燎原！微弱的火苗可能引起火势的蔓延，从而造成如图片般的悲剧。10星星之火可以燎原！微弱的火苗可能引起火势的蔓延，从而造成如图

案例：2008年11月14日早晨，上海商学院学生宿舍楼602女生寝室失火，4名学生分别从阳台跳下逃生，经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。经勘查，火灾原因现已初步查明，系使用热得快引发电器故障并引燃周围可燃物所致。设问：你是否具备以下的求生知识1、你知道在紧急的情况下怎样呼救吗？2、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？3、房子着火了，你知道怎样保护自己吗？活动四：情景剧表演：火灾来了11案例：2008年11月14日早晨，上海商学院学生宿舍火灾中的自救与互救12火灾中的自救与互救12（一）报警不论何时，一旦发现火灾，立即向“119”报警13（一）报警不论何时，一旦发现火灾，立即向“119”报警13报警情景模拟小演练当我们身边发生火灾时，拨打119电话报警要讲什么内容呢？14报警情景模拟小演练当我们身边发生火灾时，拨打119电话

火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人的姓名等。有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。15火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办？119报警用水,沙,土灭火逃出去16当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办？119报警用水,沙,小贴士

（1）119火警电话是特殊号码，绝不可以恶作据形式误报、谎报火情。（2）误报、谎报火情是一种违法行为，当事人将会受到法律制裁。17小贴士（1）119火警电话是特殊号码，绝不可以恶作据形（三）撤离火场1、匍匐前进，逃出门外2、浸湿外衣，冲下楼梯3、用阳台或水管向下滑4、固定绳子一端，延此向楼下滑5、被迫跳楼时要缩小落下高度18（三）撤离火场18遇火灾时千万不要

乘坐电梯19遇火灾时千万不要

乘坐电梯1920202121222223232424火灾逃生方法1、熟悉环境，暗记出口。2、通道出口，畅通无阻。3、扑灭小火，惠及他人。

4、保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

5、不入险地，不贪财物。

6、简易防护，蒙鼻匍匐。7、善用通道，莫入电梯。8、缓降逃生，滑绳自救。25火灾逃生方法1、熟悉环境，暗记出口。2、通道出口，畅通无阻。火灾逃生方法9、避难场所，固守待援。10、缓晃轻抛，寻求援助。

11、火已及身，切勿惊跑。

12、跳楼有术，虽损求生。

26火灾逃生方法9、避难场所，固守待援。10、缓晃轻抛，寻求援助小贴士火灾事故中，80%以上的死难者是因为吸入各类物质燃烧时所释放的有毒气体窒息而死的。因此，逃生过程中的基本要领是：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低姿势迅速离开着火区和烟雾区。27小贴士火灾事故中，80%以上的死难者是因为吸入各类物智慧共享，学习逃生方法智慧共享，学习逃生方法《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件预防火灾的发生43预防火灾的发生43消防栓44消防栓44灭火器45灭火器45安全通道46安全通道4647474848三课堂总结升华主题

预防火灾远离火灾珍爱生命让生命更精彩收获平台：谈我的收获：说我的感受：让我们宣誓：49三课堂总结升华主题预防火灾收获平台：谈我的收获：.阳光行动:撰写预防和应对火灾“锦囊妙计”四课后延伸深化主题火灾情况复杂，同学们要牢记十六个字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，脱险巧妙。希望同学们在真正遇到火灾的时候能开动脑筋，想出巧妙的办法，安全脱险。50.四课后延伸深化主题火灾情况复杂，同学们要牢记十六个《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件

预防与应对火灾

事故水池铺乡第二初级中学：王哲伟预防与应对火灾

事故水池铺乡第二初级中学：王哲伟一.创设情景切入主题师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火有哪些用途？一.创设情景切入主题师：火对于我们来说并不陌生，谁能告诉老认识火火是具备双重性格的“神”。火给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，有时它是人类的朋友，有时是人类的敌人。失去控制的火，就会给人类造成灾难。

认识火火是具备双重性格的“神”。火给人类带来文明进步、光明和二.合作探究领悟主题活动一：图文识火灾

火灾现场等待救援的受困学生二.合作探究领悟主题活动一：图文识火灾火灾现2008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。562008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾受灾面积达2008年2月27日10:31深圳当代艺术创作库发生特大火灾死28人，伤12人，整个大楼火势被浓烟包围！损失不计其数。572008年2月27日10:31深圳当代艺术创作库发生特大火灾小组合作交流：（1）小组互相交流自己收集到的火灾案例，从中选取一个让你们感触最深的火灾案例，选一名小组代表准备全班介绍。（2）小组共同谈一谈造成火灾的原因，由组内记录员负责。（3）填写学习卡。小组合作交流：活动二：火眼金睛查隐患2、全班汇报3、教师归纳总结。1、小组再次进行交流，填表（两人合作，首先交流，然后甲梳理归纳，乙填表记录）活动二：火眼金睛查隐患1、小组再次进行交流，填表（两人合作，1、观看视频资料《唐山林西百货大楼》2、小组交流问题：看完这段视频，你的心情如何？火灾有什么危害？试想想这起火灾时怎么发生的？主人公是怎样做的？如果没有这场火灾，这里面的主人公现在在干什么？活动三：案例分析，现身说法601、观看视频资料《唐山林西百货大楼》活动三：案例分析，现身说星星之火可以燎原！微弱的火苗可能引起火势的蔓延，从而造成如图片般的悲剧。61星星之火可以燎原！微弱的火苗可能引起火势的蔓延，从而造成如图

案例：2008年11月14日早晨，上海商学院学生宿舍楼602女生寝室失火，4名学生分别从阳台跳下逃生，经现场120急救人员鉴别，4人均当场死亡。经勘查，火灾原因现已初步查明，系使用热得快引发电器故障并引燃周围可燃物所致。设问：你是否具备以下的求生知识1、你知道在紧急的情况下怎样呼救吗？2、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？3、房子着火了，你知道怎样保护自己吗？活动四：情景剧表演：火灾来了62案例：2008年11月14日早晨，上海商学院学生宿舍火灾中的自救与互救63火灾中的自救与互救12（一）报警不论何时，一旦发现火灾，立即向“119”报警64（一）报警不论何时，一旦发现火灾，立即向“119”报警13报警情景模拟小演练当我们身边发生火灾时，拨打119电话报警要讲什么内容呢？65报警情景模拟小演练当我们身边发生火灾时，拨打119电话

火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警电话、报警人的姓名等。有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。66火灾发生的地址、场所，燃烧的物质、火势大小、报警当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办？119报警用水,沙,土灭火逃出去67当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办？119报警用水,沙,小贴士

（1）119火警电话是特殊号码，绝不可以恶作据形式误报、谎报火情。（2）误报、谎报火情是一种违法行为，当事人将会受到法律制裁。68小贴士（1）119火警电话是特殊号码，绝不可以恶作据形（三）撤离火场1、匍匐前进，逃出门外2、浸湿外衣，冲下楼梯3、用阳台或水管向下滑4、固定绳子一端，延此向楼下滑5、被迫跳楼时要缩小落下高度69（三）撤离火场18遇火灾时千万不要

乘坐电梯70遇火灾时千万不要

乘坐电梯1971207221732274237524火灾逃生方法1、熟悉环境，暗记出口。2、通道出口，畅通无阻。3、扑灭小火，惠及他人。

4、保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

5、不入险地，不贪财物。

6、简易防护，蒙鼻匍匐。7、善用通道，莫入电梯。8、缓降逃生，滑绳自救。76火灾逃生方法1、熟悉环境，暗记出口。2、通道出口，畅通无阻。火灾逃生方法9、避难场所，固守待援。10、缓晃轻抛，寻求援助。

11、火已及身，切勿惊跑。

12、跳楼有术，虽损求生。

77火灾逃生方法9、避难场所，固守待援。10、缓晃轻抛，寻求援助小贴士火灾事故中，80%以上的死难者是因为吸入各类物质燃烧时所释放的有毒气体窒息而死的。因此，逃生过程中的基本要领是：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰、低姿势迅速离开着火区和烟雾区。78小贴士火灾事故中，80%以上的死难者是因为吸入各类物智慧共享，学习逃生方法智慧共享，学习逃生方法《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件《预防和应对火灾伤害事故》(课堂)课件预防火灾的发生94预防火灾的发生43消防栓95消防栓44灭火器96灭火器45安全通道97安全通