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文档简介

初步认识除法算式和除号

初步认识除法算式和除号1、结合具体事例,经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。2、初步认识除法的意义,认识除号,会读、写除法算式,会根据操作和分的结果写出除法算式。3、鼓励学生积极参与数学活动,初步体会除法和平均分之间的关系。教学目标1、结合具体事例,经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的把8个苹果平均放到2个盘子里。“平均放到2个盘子里”是什么意思?把8个苹果平均放到2个盘子里。“平均放到2个盘子里”是什么意把8个苹果平均放到2个盘子里。把8个苹果平均放到2个盘子里,就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。把8个苹果平均放到2个盘子里。把8个苹果平均放到2个盘子里,怎样用除法算式表示呢?把8个苹果平均放到2个盘子里。像这样把一些东西平均分成几份,求一份是多少,是平均分问题,要用除法来表示。…8÷2=4读作:8除以2等于4。8除号÷除号表示平均分。写除号时,先画一条线,上下各一点,横线要平直,两点要对齐。8个苹果表示要分的总数,写在除号的前面。22个盘子表示要平均分的份数,写在除号的后面。=4每盘放几个呢?正好放完。每盘放4个。怎样用除法算式表示呢?把8个苹果平均放到2个盘子里。像这样把把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?用花片摆一摆。把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?用花把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?12÷4=3(个)答:每只小兔可分到3个萝卜。把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?121.先动手摆一摆,再列算式。(1)把10个平均分成2份,每份(

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44、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。

45、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待,人生定会更精彩。

46、活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。

47、你可以一无所有,但绝不能一无是处。

48、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克

49、相信自己能力的人,任何事情都能够做到。

50、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。

53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

54、好好管教自己,不要管别人。

55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。

56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

57、暗自伤心,不如立即行动。

58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。

59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。

61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。

62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果一种耗费精神的情绪,后悔造物之前,必先造人。

43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。

44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。

45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。

46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

48、不要等待机会,而要创造机会。

49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。

50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。

52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

53、希望是厄运的忠实的姐妹。

54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

55、领导的速度决定团队的效率。

56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。

59、不要说你不会做!你是个人你就会做!

是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。

7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。

83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。

84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。

85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。

87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。

88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。

89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

90、要战胜恐惧,而不是退缩。

91、推销产品要针对顾客的心,不要针对顾客的头。

92、无论做什么,记得是为自己而做,那就毫无怨

8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。

9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。

10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。

11、一百次心动不如一次行动。

12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。

13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。

14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

15、只要我们能梦想的,我们就能实现。

16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。

17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。

18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。

19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。

3、后悔是崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤初步认识除法算式和除号

初步认识除法算式和除号1、结合具体事例,经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。2、初步认识除法的意义,认识除号,会读、写除法算式,会根据操作和分的结果写出除法算式。3、鼓励学生积极参与数学活动,初步体会除法和平均分之间的关系。教学目标1、结合具体事例,经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的把8个苹果平均放到2个盘子里。“平均放到2个盘子里”是什么意思?把8个苹果平均放到2个盘子里。“平均放到2个盘子里”是什么意把8个苹果平均放到2个盘子里。把8个苹果平均放到2个盘子里,就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。把8个苹果平均放到2个盘子里。把8个苹果平均放到2个盘子里,怎样用除法算式表示呢?把8个苹果平均放到2个盘子里。像这样把一些东西平均分成几份,求一份是多少,是平均分问题,要用除法来表示。…8÷2=4读作:8除以2等于4。8除号÷除号表示平均分。写除号时,先画一条线,上下各一点,横线要平直,两点要对齐。8个苹果表示要分的总数,写在除号的前面。22个盘子表示要平均分的份数,写在除号的后面。=4每盘放几个呢?正好放完。每盘放4个。怎样用除法算式表示呢?把8个苹果平均放到2个盘子里。像这样把把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?用花片摆一摆。把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?用花把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?12÷4=3(个)答:每只小兔可分到3个萝卜。把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?121.先动手摆一摆,再列算式。(1)把10个平均分成2份,每份(

)个。510210÷=(个)÷=(个)2552(2)把10个平均分成5份,每份(

)个。1.先动手摆一摆,再列算式。(1)把10个平均分成22.把15条鱼平均分给3只小猫,每只小猫分(

)条。51515÷=(条)÷=(条)3553平均分给5只小猫呢?2.把15条鱼平均分给3只小猫,每只小猫分()条。51(1)如果把这些花平均插在2个花瓶里,每个花瓶放()枝。(2)如果把这些花平均插在4个花瓶里,每个花瓶放()枝。3.1263÷=(枝)÷=(枝)261243(1)如果把这些花平均插在2个花瓶里,每个花瓶放((1)平均分给2个人,每人()块。(2)平均分给4个人,每人()块。(3)*平均分给5个人,每人最多()块,还剩()块。16168431该怎样列式呢?16÷5=3(块)……1(块)÷=(块)÷=(块)28444.16块(1)平均分给2个人,每人()块。(2)平均分给4个人在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算。自春秋战国之前我国出现了用“九九”表计算乘法,人们也总结了用口诀来计算除法的方法。《孙子算经》上说:“凡除之法,与乘正异。”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的。我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩于1659年在一本代数书中首先使用的。几年以后,该书被译为英文,才逐渐被人们所认识和接受。你知道吗?在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算。自春秋战国之前我国因为“÷”在欧洲大陆曾长期被用来表示减法。为了与减法区别,后来德国数学家莱布尼茨主张用“:”作除号,与当时流行的比号一致。现在世界上有些国家仍然用“:”作除号。“除”的本意是“分”。符号“÷”中间的横线把上下两部分分开,形象地表示了“分”。上方和下方各加圆点,分别代表分子和分母。因为“÷”在欧洲大陆曾长期被用来表示减法。为了与减法区别,后3、后悔是崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

44、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。

45、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待,人生定会更精彩。

46、活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。

47、你可以一无所有,但绝不能一无是处。

48、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克

49、相信自己能力的人,任何事情都能够做到。

50、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。

53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

54、好好管教自己,不要管别人。

55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。

56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

57、暗自伤心,不如立即行动。

58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。

59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。

60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。

61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。

62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果一种耗费精神的情绪,后悔造物之前,必先造人。

43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。

44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。

45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。

46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。

47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

48、不要等待机会,而要创造机会。

49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。

50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。

51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。

52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

53、希望是厄运的忠实的姐妹。

54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

55、领导的速度决定团队的效率。

56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。

57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。

59、不要说你不会做!你是个人你就会做!

是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。

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