盐城市重点中学2022年高一上数学期末复习检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.已知函数,的图象与直线有两个交点,则的最大值为()A.1 B.2C. D.2.一个扇形的面积是,它的半径是,则该扇形圆心角的弧度数是A. B.1C.2 D.3.已知,则()A. B.7C. D.14.已知函数,若存在实数,()满足,则的最小值为()A B.C. D.15.下列函数是幂函数的是()A. B.C. D.6.已知角的终边过点,则等于()A.2 B.C. D.7.把表示成,的形式,则的值可以是()A. B.C. D.8.一个球的内接正方体的表面积为54,则球的表面积为()A. B.C. D.9.设m、n是两条不同的直线,、是两个不同的平面,有下列四个命题:如果,,那么;如果,,那么;如果,,,那么;如果,,,那么其中错误的命题是A. B.C. D.10.下列说法错误的是()A.球体是旋转体 B.圆柱的母线垂直于其底面C.斜棱柱的侧面中没有矩形 D.用正棱锥截得的棱台叫做正棱台二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.已知函数,其所有的零点依次记为,则_________.12.函数的定义域是____________.(用区间表示)13.如图,在正六边形ABCDEF中,记向量,,则向量______.(用,表示)14.若圆心角为的扇形的弧长为,则该扇形面积为__________.15.如果在实数运算中定义新运算“”:当时,;当时,.那么函数的零点个数为______三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.新冠病毒怕什么?怕我们身体的抵抗力和免疫力!适当锻炼,合理休息,能够提高我们身体的免疫力,抵抗各种病毒.某小区为了调查居民的锻炼身体情况,从该小区随机抽取了100为居民,记录了他们某天的平均锻炼时间,其频率分别直方图如下:(1)求图中的值和平均锻炼时间超过40分钟的人数;(2)估计这100位居民锻炼时间的平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)和中位数17.计算或化简:(1);(2)18.已知.(1)若是奇函数,求的值,并判断的单调性(不用证明);(2)若函数在区间(0,1)上有两个不同的零点,求的取值范围.19.已知两条直线(1)若,求实数的值;(2)若,求实数的值20.已知直线l1过点A(1,0),B(3,a-1),直线l2过点M(1,2),N(a+2,4)(1)若l1∥l2,求a的值;(2)若l1⊥l2,求a的值21.已知函数,.(1)当时,求函数的值域;(2)如果对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;(3)是否存在实数,使得函数最大值为0,若存在,求出的值,若不存在,说明理由.

参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、D【解析】由可得,然后可得的最大值为,即可得到答案.【详解】由可得,所以当时,由与有两个交点可得的最大值为所以则的最大值为故选:D2、C【解析】由题意首先求得弧长,然后求解圆心角的弧度数即可.【详解】设扇形的弧长为,由题意可得:,则该扇形圆心角的弧度数是.本题选择C选项.【点睛】本题主要考查扇形面积公式,弧度数的定义等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.3、A【解析】利用表示,代入求值.【详解】,即,.故选:A4、A【解析】令=t,分别解得,,得到,根据参数t的范围求得最小值.【详解】当0≤x≤2时,0≤x2≤4,当2<x≤3时,2<3x-4≤5,则[0,4]∩(2,5]=(2,4],令=t∈(2,4],则,,∴,当,即时,有最小值,故选:A.5、C【解析】由幂函数定义可直接得到结果.【详解】形如的函数为幂函数,则为幂函数.故选:C.6、B【解析】由正切函数的定义计算【详解】由题意故选:B7、B【解析】由结合弧度制求解即可.【详解】∵,∴故选:B8、A【解析】球的内接正方体的对角线就是球的直径,正方体的棱长为a,球的半径为r,则,求出正方体棱长,再求球半径即可【详解】解:设正方体的棱长为a,球的半径为r,则,所以又因所以所以故选:A【点睛】考查球内接正方体棱长和球半径的关系以及球表面积的求法,基础题.9、B【解析】根据空间直线与直线,直线与平面的位置关系及几何特征,逐一分析四个命题的真假,可得答案【详解】①如果α∥β,m⊂α,那么m∥β,故正确;②如果m⊥α,β⊥α,那么m∥β,或m⊂β,故错误;③如果m⊥n,m⊥α,n∥β,那么α,β关系不能确定,故错误;④如果m∥β,m⊂α,α∩β=n,那么m∥n,故正确故答案为B【点睛】本题以命题的真假判断与应用为载体考查了空间直线与直线,直线与平面的位置关系及几何特征等知识点10、C【解析】利用空间几何体的结构特征可得.【详解】由旋转体的概念可知,球体是旋转体,故A正确;圆柱的母线平行于圆柱的轴,垂直于其底面,故B正确;斜棱柱的侧面中可能有矩形,故C错误;用正棱锥截得的棱台叫做正棱台,故D正确.故选:C.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、16【解析】由零点定义,可得关于的方程.去绝对值分类讨论化简.将对数式化为指数式,再去绝对值可得四个方程.结合韦达定理,求得各自方程两根的乘积,即可得所有根的积.【详解】函数的零点即所以去绝对值可得或即或去绝对值可得或,或当,两边同时乘以,化简可得,设方程的根为.由韦达定理可得当,两边同时乘以,化简可得,设方程的根为.由韦达定理可得当,两边同时乘以,化简可得,设方程的根为.由韦达定理可得当,两边同时乘以,化简可得,设方程的根为.由韦达定理可得综上可得所有零点的乘积为故答案为:【点睛】本题考查了函数零点定义,含绝对值方程的解法,分类讨论思想的应用,由韦达定理研究方程根的关系,属于难题.12、【解析】函数定义域为故答案为.13、##【解析】由正六边形的性质:三条不相邻的三边经过平移可成等边三角形,即可得,进而得到结果.【详解】由正六边形的性质知:,∴.故答案为:.14、【解析】根据扇形面积公式计算即可.【详解】设弧长为,半径为,为圆心角,所以,由扇形面积公式得.故答案为:15、【解析】化简函数的解析式,解方程,即可得解.【详解】当时,即当时,由,可得;当时,即当时,由,可得(舍).综上所述,函数的零点个数为.故答案为:.三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1),平均锻炼时间超过40分钟的人数为18人(2)100位居民锻炼时间的平均数为分钟,中位数约为分钟【解析】(1)由频率和为1,列方程求解出的值,由频率分布直方图求出平均锻炼时间超过40分钟的频率,再由频率乘以100可得结果,(2)利用平均数定义直接求解,由频率分直方图判断出中位数在30-40分钟这一组,然后列方程求解即可【小问1详解】由频率分布直方图可知,解得,由频率分布直方图求出平均锻炼时间超过40分钟的频率为,所以平均锻炼时间超过40分钟的人数为人,【小问2详解】这100位居民锻炼时间的平均数为(分钟),因为,,所以中位数在锻炼时间为30-40分钟这一组,设中位数为,则,解得(分钟)17、(1)(2)1【解析】(1)根据指数幂的运算算出答案即可;(2)根据对数的运算算出答案即可.【小问1详解】【小问2详解】18、(1)答案见解析;(2)【解析】(1)函数为奇函数,则,据此可得,且函数在上单调递增;(2)原问题等价于在区间(0,1)上有两个不同的根,换元令,结合二次函数的性质可得的取值范围是.试题解析:(1)因为是奇函数,所以,所以;在上是单调递增函数;(2)

在区间(0,1)上有两个不同的零点,等价于方程在区间(0,1)上有两个不同的根,即方程在区间(0,1)上有两个不同的根,所以方程在区间上有两个不同的根,画出函数在(1,2)上的图象,如下图,由图知,当直线y=a与函数的图象有2个交点时,所以的取值范围为.点睛:函数零点的应用主要表现在利用零点求参数范围,若方程可解,通过解方程即可得出参数的范围,若方程不易解或不可解,则将问题转化为构造两个函数,利用两个函数图象的关系求解,这样会使得问题变得直观、简单,这也体现了数形结合思想的应用19、(1);(2).【解析】(1)本小题考查两直线平行的性质,当两直线的斜率存在且两直线平行时,他们的斜率相等,注意截距不相等;由,得或-1,经检验,均满足;(2)本小题考查两直线垂直的性质,当两直线斜率存在时,两直线的斜率之积为,注意斜率不存在的情况;由于直线的斜率存在,所以,由此即可求出结果.试题解析:(1)因为直线的斜率存在,又∵,∴,∴或,两条直线在轴是的截距不相等,所以或满足两条直线平行;(2)因为两条直线互相垂直,且直线的斜率存在,所以,即,解得.点睛:设平面上两条直线的方程分别为;

比值法:和相交;和垂直;和平行;和重合

斜率法:(条件:两直线斜率都存在,则可化成点斜式)与相交;与平行;与重合;与垂直;20、(1);(2).【解析】由两点式求出l1的斜率(1)再由两点求斜率的到l2的斜率,由斜率相等求得a的值;(2)分l1的斜率为0和不为0讨论,当l1的斜率为0时,由M,N的横坐标相等求a得值;不为0时由两直线的斜率乘积等于-1得答案【详解】(1),即,解得(2),即,解得.【点睛】本题考查了直线的一般式方程与两直线平行、垂直的关系,考查了分类讨论的数学思想方法,是基础题21、(1)[0,2];(2)(-∞,);(3)答案见解析.【解析】(1)由h(x)=-2(log3x-1)2+2,根据log3x∈[0,2],即可得值域;(2)由,令t=log3x,因为x∈[1,9],所以t=log3x∈[0,2],得(3-4t)(3-t)>k对一切t∈[0,2]恒成立,利用二次函数求函数的最小值即可;(3)由,假设最大值为0,因为,则有,求解即可.试题解析:(1)h(x)=(4-2log3x)·log3x=-2(log3x-1)2+2,因为x∈[1,9],所以log3x∈[0,2],故函数h(x)的值域为[0,2].(2)由,得(3-4log3x)(3-log3x)>k,令t=log3x,因为x∈[1,9],所以t=log3x∈[0,2

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