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文档简介
教师招聘考试题库《学前儿童发展》必考知识点最新版(二)1、单选题
儿童心理活动形成系统的奠基时期是在_____
A:0-1岁
B:l~2岁
C:2-4岁
D:3~6岁
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:0~1岁是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。1~3岁先学前期是真正形成人类心理特点的时期。3~6岁是幼儿心理活动形成系统的奠基时期,故选D。
2、单选题
在幼儿能力发展中,最早表现并逐步发展的是(
)能力。_____
A:模仿
B:认识
C:特殊
D:操作
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:在幼儿期,幼儿的多种能力的显现与发展。操作能力最早表现并逐步发展;言语能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键时期;模仿能力迅速发展,是幼儿学习的基础;认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提,特殊能力有所表现;幼儿晚期,出现了创造能力的萌芽。
3、单选题
—个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____
A:经验性想象
B:情境性想象
C:愿望性想象
D:拟人化想象
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:这是小女孩根据自己的经验展开的想象。
4、单选题
幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的_____
A:关键期
B:钢化效应
C:去习惯化
D:习惯化
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。
5、单选题
培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对_____
A:胆汁质的儿童
B:多血质的儿童
C:粘液质的儿童
D:抑郁质的儿童
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点,这是针对这类孩子的。
6、单选题
幼儿想象的典型形式是_____
A:无意想象
B:有意想象
C:再造想象
D:创造想象
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。
7、单选题
幼儿需要的发展遵循着一个规律,即年龄越小,(
)需要越占主导地位。_____
A:社会性.
B:尊重
C:认知
D:生理
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿需要的发展遵循着一个规律,即年龄越小,生理需要越占主导地位。幼儿期儿童的社会性需要逐渐增强。同时,需要的发展已经出现明显的个性特点,例如,开始出现多层次、多维度的整体结构。
8、单选题
幼儿记忆的特点之一是_____
A:形象记忆占优势
B:语词记忆占优势
C:意义记忆用得多
D:机械记忆效果好
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:3~6岁儿童记忆发展的特点:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高:机械记忆用得多,意义记忆效果好;形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展,故选A。
9、单选题
中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿_____
A:道德感的发展
B:羞愧感的发展
C:美感的发展
D:理智感的发展
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价,属于道德感的发展。
10、单选题
提出“成熟势力说”的心理学家是_____
A:高尔顿
B:华生
C:格塞尔
D:斯金纳
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:高尔顿是遗传决定论的代表人物;华生和斯金纳是环境决定论的代表人物;格塞尔提出“成熟势力说”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童去学习和掌握某种技能,效果是欠佳的,学习依赖于成熟所提供的准备状态,故选C。
11、单选题
以下最早产生的动作是_____
A:坐
B:翻身
C:爬
D:站
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:儿童最先学会抬头,然后俯撑,翻身,坐和爬,最后学会站和走。这种发展趋势可称为“首尾规律”。
12、单选题
关于学前儿童注意的发展,正确的说法是_____
A:定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B:有意注意的发展先于无意注意的发展
C:定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D:随着年龄的增长,选择性注意的范围逐渐扩大,定向性注意的范围逐渐缩小
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:定向性注意的发生先于选择性注意的发生,C选项正确;选择性注意随着年龄的增长占据越来越大的地位,A选项错误;幼儿期无意注意占主要地位,有意注意逐渐发展,因此是无意注意先于有意注意发展,B选项错误;随着年龄增长,不论选择性注意还是定向性注意,注意范围均扩大,D选项错误。
13、单选题
在幼儿的记忆中,(
)占主要地位,比重最大。_____
A:形象记忆
B:动作记忆
C:情绪记忆
D:语词记忆
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中,形象记忆占主要地位,比重最大。
14、单选题
婴儿手眼协调的标志性动作是_____
A:无意触摸到东西
B:伸手拿到看见的东西
C:握住手里的东西
D:玩弄手指
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:4~5个月的婴儿开始出现了手眼协调的动作。即看见东西能抓住它,也就是说眼睛控制手的活动,并把手准确地伸向物体所在的方位,可以作为婴幼儿心理发展的重要标志。
15、单选题
“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____
A:独立性的
B:个别方面的
C:多方面的
D:依从性的
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:儿童对自我的评价不稳定,是依从性的,容易受外界影响。
16、单选题
儿童开始认生的年龄是_____
A:l~3个月
B:5~6个月
C:1岁左右
D:3岁以上
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化,儿童的认生从5~6个月开始。它一方面明显地表现了感知辨别和记忆能力的发展,即能够区分熟人和陌生人,能够清楚地记得不同的人脸;另一方面,也表现了儿童情绪和人际关系发展过程中的重大变化,出现了对亲人的依恋和对熟悉程度不同的人的不同态度。
17、单选题
在方位知觉的发展中,儿童在(
)岁能够正确辨别前后。_____
A:3
B:4
C:5
D:6
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位,4岁幼儿开始能正确辨别前后的方位。
18、单选题
“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____
A:儿童心理落后的表现
B:符合儿童年龄特征的表现
C:“超常”的表现
D:父母教育不当所致
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:“童言无忌”符合儿童年龄的特征。
19、单选题
当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作_____
A:记忆的潜伏期
B:回忆
C:客体永久性
D:习惯化
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化。
20、单选题
在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?_____
A:图上有些什么呢
B:图上的小鼹鼠在做什么呢
C:这张图告诉我们一件什么事呢
D:图上讲的是个什么故事
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。
21、单选题
美国心理学家本杰明.布鲁姆研究指出,如果17岁儿童智力为100%成熟的话,那么,儿童4岁时已达到_____
A:20%
B:50%
C:70%
D:80%
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:学前儿童能力发展的特点之一智力发展迅速,本杰明.布鲁姆儿童智力发展曲线:布鲁姆以17岁为发展的最高点,假定其智力为100%,4岁巳经发展了50%,故选B。
22、单选题
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是_____
A:刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B:与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C:在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D:利用活动引起幼儿的有意注意
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:教师通过声音的变化,引起幼儿的无意注意,属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。
23、单选题
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在(
)教养方式下形成的。_____
A:放纵型
B:专制型
C:民主型
D:自由型
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:在专制型家庭教养方式下,儿童的自主性受到抑制,安全感得不到保护,也不喜欢与他人接触。
24、单选题
从一个人行为的一个方面可看出他的个性,这是个性(
)的表现。_____
A:独特性
B:整体性
C:稳定性
D:社会性
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:一个方面可以看出另一个方面,这说明个性的整体性。
25、单选题
学前儿童想象的主要特点之一是_____
A:无意想象占主要地位
B:有意想象占主要地位
C:创造想象占主要地位
D:理想占主要地位
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:在学前儿童的想象中,无意想象占主要地位,故选A。
26、单选题
我国眼科研究证明,弱视治疗的最佳时期是_____
A:学前期
B:上小学时
C:上初中时
D:上高中时
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:弱视治疗的最佳期是3~5岁,目卩学前期,12~13岁以后弱视巳经巩固,难以治疗。
27、单选题
儿童只能协调知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示,是在_____
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:在感知运动阶段(0来源:91考试网91ExA~2岁),儿童只能协调感知觉和动作活动,在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图式。
28、单选题
某托儿所训练刚人所的孩子早上来时向老师说“早上好”,下午离所时说“再见”,结果许多孩子先学会说“再见”,而问“早上好”则较晚才学会,其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是_____
A:情绪对儿童认知发展的作用
B:情绪的分化
C:情绪对儿童心理活动的动机作用
D:情绪的社会化
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:因为幼儿早上不愿与父母分离,缺乏向老师问早的良好情绪和动机,下午则愿意立即随父母回家,所以赶快说“再见”。表明情绪对婴幼儿心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。
29、单选题
儿童开始萌发抽象思维能力的时期是_____
A:0~1岁
B:l~3岁
C::.3~4岁
D:5~6岁
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:直观行动思维是最低水平的思维,在2~3岁儿童身上表现最为突出。具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。学前儿童晚期时,出现了抽象逻辑思维的萌芽。故选D。
30、单选题
幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是_____
A:识字
B:写字
C:阅读
D:写作
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:儿童书面语言的产生,如同口语语言一样,是从接收性的语言开始,即先会认字,后会写字。
31、单选题
在幼儿期,幼儿大量使用的判断是_____
A:直接判断
B:间接判断
C:形式判断
D:客观判断
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:从判断形式看,学前儿童的判断以直接判断为主,幼儿期大量依靠直接判断,故选A。
32、单选题
9个月左右的孩子,会不断地抛玩具,以认识玩具本身,这说明孩子处于_____
A:先天反射性反应阶段°
B:新异性探索阶段
C:多种兴趣开始发展阶段
D:兴趣广泛发展阶段
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:兴趣的发展分为三个阶段。1~3个月是先天反射性反应阶段。在这一时期,外界的刺激引起了婴儿的运动反应,运动反应的发生使婴儿参与到人与环境的相互作用中。4~9个月是婴儿对相似性物体再认知阶段,外界声、光等刺激的重复出现引起婴儿的兴趣,使得婴儿对这些刺激作出反应。9个月以后是新异性探索阶段,到了这个阶段,婴幼儿对新异性物体感兴趣。
33、单选题
下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?_____
A:有些孩子经常会生造一些词语
B:在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
C:有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D:幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象,就是再造想象。
34、单选题
前运算阶段发生在_____
A:0-2岁
B:2~7岁
C:7~ll岁
D:12~16岁
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:0~2岁是感知运动阶段,2~7^是前运算阶段,7~11岁是具体运算阶段,12-16是形式运算阶段,故选B。
35、单选题
(
)迅速发展是幼儿学习的基础。_____
A:语言能力
B:模仿能力
C:认识能力
D:特殊能力
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。
36、单选题
(
)是词汇丰富的活跃期。_____
A:-2~3岁
B:4~5岁
C:6~7岁
D:5~6岁
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:2~3岁是幼儿词汇量迅速增长、对新词感兴趣的时期,也是幼儿对语言的理解能力迅速提高的时期。3~4岁是幼儿语音发展的飞跃期,发音水平迅速提高;他们所掌握的各类词汇不断扩大,尤其是动词和形容词,同时对语义的理解也更加准确;这一时期也是幼儿复杂句的数量增长最快的时期。4~5岁是幼儿词汇丰富的活跃期,形容词迅速发展,虚词快速增加,同时对词义的理解更加确切和深化。4~5岁的幼儿的句子含词量不断增加,句法结构逐渐完善。这一时期还是幼儿语言创造能力快速发展的时期。[/content]
37、单选题
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是_____
A:动词
B:名词
C:形容词
D:连词
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。解析:在幼儿的词汇中,掌握虚词(如因果连词)往往说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。故选D。
38、单选题
表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是_____
A:道德感
B:理智感
C:气质
D:个性
参考答案:D
本题解释:
【答案】D。
39、单选题
3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的(
)现象。_____
A:最近发展区
B:敏感期
C:转折期
D:关键期
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。
40、单选题
不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是(
)幼儿道德感发展的表现。_____
A:小班
B:中班
C:大班
D:小学低年级
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:小班儿童还不了解和熟悉行为规则,到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。
41、单选题
幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是_____
A:自然成熟的个体
B:自主建构的个体
C:依赖环境的个体
D:人为塑造的个体
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿的好奇和探索是独立自主性的表现,说明儿童是自主建构的主体。
42、单选题
20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是(
)的儿童智慧发展理论。_____
A:桑代克
B:皮亚杰
C:斯金纳
D:杜威
参考答案:B
本题解释:
【答案】B。解析:皮亚杰的儿童智慧发展理论是20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论,故选B。
43、单选题
从词性上说,幼儿对(
)掌握最早。_____
A:名词
B:动词
C:形容词
D:副词
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:在幼儿词汇使用中,以名词为最早,其次是动词,再次是形容词,最后才是副词。
44、单选题
自尊心、自信心和羞愧感等是(
)的成分。_____
A:自我评价
B:自我体验
C:自我控制
D:自我觉醒
参考答案:A
本题解释:
【答案】A。解析:自尊心、自信心和羞愧感等是从自我评价中产生的。
45、单选题
出现喃喃语声的阶段在_____
A:0-2个月
B:3~4个月
C:4~8个月
D:9-12个月
参考答案:C
本题解释:
【答案】C。解析:0~4个月时简单发音阶段,发音是一种本能,没有任何符号意义;4~8个月,婴儿开始连续重复同一音节,出现喃喃语声;9~12个月,婴儿开始模仿发音,出现了不同音节的连续发音。
46、单
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