m植物细胞工程新人教选修

植物细胞工程通常采用的技术手段

植物组织培养植物体细胞杂交所采用技术的理论基础植物细胞的全能性1、定义：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。2、原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。3、差异：（1）受精卵的全能性最高4、潜在全能性的原因：基因表达的选择性（2）受精卵分化后的细胞中，体细胞的全能性比生殖细胞的低。一、细胞的全能性二、植物组织培养概念科学研究表明，处于离体状态的植物活细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。

离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根芽植物体脱分化再分化脱分化由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。再分化脱分化产生的愈伤组织继续进行培养又可以重新分化成根或芽等器官，这一过程称为植物细胞的再分化。二、植物组织培养植物组织培养过程4.植物组织培养的应用：

（1）试管苗的快速繁殖（2）无病毒植物的培育（3）提取原料（4）人工种子（5）转基因植物的培育含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。二、植物组织培养3.植物组织培养条件：离体植物细胞愈伤组织胚状体根芽植物体脱分化再分化二、植物组织培养

植物组织培养应用举例（一）

紫草紫草素

愈伤组织二、植物组织培养

植物组织培养应用举例（二）胚状体人工种皮人工胚乳二、植物组织培养

植物组织培养应用举例（三）人工种子1、定义：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。2、优势：（与有性杂交方法比较）

打破了不同种生物间的生殖隔离限制，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。三、植物体细胞杂交植物A细胞植物B细胞去壁原生质体A原生质体B原生质体融合融合体再生壁杂种细胞细胞分裂愈伤组织杂种植株去壁的常用方法：酶解法（纤维素酶、果胶酶等）

原生质体融合方法：物理法：离心、振动、电刺激等化学法：聚乙二醇（PEG）三、植物体细胞杂交过程：(1)(1)(2)(3)(4)(5)三、植物体细胞杂交过程示意图白菜甘蓝白菜－甘蓝三、植物体细胞杂交植物体细胞杂交应用所采用技术的理论基础植物细胞工程通常采用的技术手段植物组织培养植物体细胞杂交植物细胞的全能性小结题1：人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（）

A、分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

B、分离原生质体→原生质体融合→杂种植株

C、获取细胞→原生质融合→组织培养→得到杂种植株

D、获取细胞→原生质直接融合→组织培养

例题一A题2：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的？

A、适宜的营养物质B、适宜的温度

C、消毒灭菌D、适宜浓度的生长激素题3：某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）

A、茎尖B、子房壁C、叶片D、花粉粒例题二DD1、不能人工诱导原生质体融合的方法是（）A、振动B、电刺激C、PEG试剂D、重压2、植物细胞融合完成的标志的是（）A、产生新的细胞壁B、细胞膜发生融合C、细胞质发生融合D、细胞核发生融合AD自我评价3、有关全能性的表述中，不正确的是（）Ａ．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高Ｂ．生物体内细胞由于分化全能性不能表达Ｃ．卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能性很高Ｄ．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性C4、关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（）

A、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的结果

B、愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的结果

C、愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的结果

D、愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的结果D5、下列属于组织培养的是（）A.花药离体培养成单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.利用桑枝条扦插大田并发育成完整植株★植物细胞工程的实际应用一、植物繁殖的新途径1.微型繁殖

(1)微型繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术.(2)特点:

保持优良品种的遗传特性;

高效快速地实现种苗的大量繁殖.2.作物脱毒

(1)材料:无病毒的茎尖

(2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得3.神奇的人工种子

(1)特点:

后代无形状分离不受气候,季节和地域限制

(2)技术:植物组织培养.(3)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽.二、作物新品种的培育1.单倍体育种

(1)方法:花药的离体培养

(2)优点:

后代稳定遗传,都是纯合体;

明显