中学班主任如何引导家长对任性学生进行教育-精品文档

中学班主任如何引导家长对任性学生进行教育一、促使家长积极配合学校教育任性孩子中学生的任性性格大多不是天生的，而是家长从小过分娇惯、纵容的结果。多数任性学生对班主任的批评表现出漠视和无视，学校教育显得苍白无力，没有家长支持和配合，任性学生的教育很难取得实效。我们班张阳是一个任性的学生，由于迷恋网络而经常逃课，多次教育效果不佳，尤其家长的配合教育也不主动。我了解得知，父母常年外出打工，一直跟退休的爷爷奶奶生活在一起，爷爷奶奶视孙子为掌上明珠，要什么买什么，从小养成了任性的性格。张阳小学三年级时，和同桌课间玩耍时不小心脸上被划了一道很浅的痕，他爷爷便大闹家长和学校，造成不良影响。从那以后，张阳是同学防范和疏远的对象，没人敢跟他一起玩，性格也慢慢地孤僻起来，整天待在家里打游戏，逐渐迷恋上网络。掌握他任性性格的形成原因后，我决定从迷恋网络入手修正他的任性性格。那天我以《网络生活的“利与弊”》为主题召开班会，同学们讨论的热火朝天，可张阳一句话也没说，我叫起他说：“能听听你的高见吗？”，他看了我一眼，没有回答。机灵鬼王帅说：“他可是我们班网络高手，他最有发言权。”张阳的脸一下子红了，腼腆地站了起来……，最后我总结发言，希望同学们既要发挥网络的优势，又不能沉迷于网络……我发现张阳心有所动。 下课后我把他请进办公室，摆事例，讲道理，让他明白迷恋网络不利于自己的成长，希望他有信心控制和修正自己的任性性格。 后来，我有意安排他当小组长，也对他的进步及时表扬。他觉得老师是爱他的，对自己要求逐渐严格起来。家长自然看到孩子的转变，对我产生了信任，慢慢的能主动积极配合对孩子的教育，张阳任性性格的转变也有了质的进步。二、引导家长提升教育理念和教育方式家长是孩子的第一任老师，也是最重要的长期老师。大多数没有具备足够的家庭教育理论知识，使用简单粗暴的教育方式教育孩子，往往适得其反。因此，班主任要帮助任性学生的家长改变自己的教育理念和教育方式。（一） 帮助家长建立良好的家庭关系和正确的教育理念许多任性学生性格的出现，无不受到不良的家庭关系的影响。家长之间教育理念和方法不统一，时常吵闹甚至家庭暴力，这种家庭出来的孩子，压抑了太多的负面情绪。他们感受不到家庭的温暖，会用破罐子破摔的思想来处理自己的问题。因此，重塑和谐的家庭关系，让孩子在感受到家庭的温暖中，认识错误，才会改变任性的行为。（二） 培养家长蹲下来跟孩子对话的意识对话是解决问题的最好方式，班主任要让家长明白，只有走进孩子的内心世界，你才能知道他的所思、所想，教育才会有效。因为现在的孩子大多是独生子女，家长对孩子合理不合理的要求一概满足，造成了孩子的任性性格。孩子在上学后，老师和同学无法满足他的想法，自然就会碰壁，内心痛苦。另外，现在孩子在家里没有兄弟姐妹，只能跟大人对话，孩子对话语权要求非常高，如果你跟他的对话没有共同点，他的内心一定很孤独，也会逐渐走向任性心理。（三）要求家长对孩子的任性敢于说“不”我们中国的父母太宠爱溺爱孩子，造成孩子对家长所付出的辛苦看成理所当然的事情。因此，班主任应该让家长认识到，面对孩子的任性行为，一定要学会拒绝，敢于说“不”。通过冷处理，讲道理，约法三章，甚至惩罚等方式，让他们知道自己的任性不是无限的。生活中学会拒绝和放手，让孩子该做的事情自己去做，让孩子在生活中慢慢地学会自食其力，懂得感恩，只有怎样他们才能逐渐改变任性性格。三、指导家长用爱心、信心、耐心转化任性孩子心理学研究表明任性孩子心里其实很痛苦，很多任性孩子也能意?R到自己的任性对自己和别人都造成伤害，内心也很希望转变。作为班主任，用爱心、信心、耐心转化任性孩子的同时，也要帮助家长认识到，一定要抓住孩子想改变这一内在驱动力，对他们施加更多的爱心，让他们从心里感受到你所做的一切都是为他好，从来没有放弃