东师-幼儿教育科学研究方法19秋在线作业2答案

幼儿教育科学研究方法19春在线作业2-0001试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题，共30分)1•哪一阶段是行动研究成败的关键()。计划行动考察反思答案:B“用某些符号代表某些行为表现，记录时不用文字描述行为动作，只写出预先规定的符号的记录方法”称为()。频率记录法等级评定记录法符号记录法实况记录法答案:C推动教育研究前进的动力和源泉是()。理论规律问题实践答案:D对研究结果“量”的把握是指()。演绎分析比较分析定量分析定性分析答案:C对研究结果“质”的分析是指()。演绎分析比较分析定量分析定性分析答案:D()是一种对比性的调查。现状调查比较调查发展调查关系调查答案:B行动研究的主体是()。在校专家B擞授教育行政领导教育实践工作者答案:D在一组数据中，出现频数最多的那个数的数值称为()。算术平均数倍数众数中位数答案:C主要用于描述间断性资料的统计图是()。锥形图条形图方形图圆形图答案:D凯米斯行动研究程序中，哪一环节既是一个螺旋圈的结束，又是过渡到另一个螺旋圈的中介()。计划行动考察反思答案:D二、多选题(共10道试题，共30分)11•儿童早期教育发展研究的主要领域有()早期智力的开发早期教育问题教育的手段心理意识起源的研究答案:ABD抽样的作用有()。解决总体研究的困难提高研究结果的准确性增强研究的深入性减少研究“污染”的范闱答案:ABCD教育经验总结按照水平高低可分为()。科学性经验总结他人经验总结个人经验总结—般性经验总结答案:AD研究的信度分为()。长期信度短期度外在信度内在信度答案:CD教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在()°目的性易受人的因素影响具有很强的异质性偶然性和独特性答案:BCD追踪研究方法主要适用于下列哪几种情况()。探索发展的连续性探索发展的稳定性探索早期教育对以后其他教育现彖的影响探索现象背后的原因答案:ABC教育资料统计分类的标准主要有()。顺序分类等级分类数量分类品质分类答案:CD18•课题论证是指对选定的课题进行()预测评价反馈分析答案:ABD凯米斯认为行动研究的核心为()。计划观察U行动D.反思答案:ABCD问卷调查的优点有()。节省费用节省时间节省人力研究者与被研究者能直接互动答案:ABC三、判断题(共20道试题，共40分)教育观察法属于科学观察中的一种。答案:正确经验推广的范围应该从人到小。答案:错误文献资料是以文献为对彖的检索活动。答案:正确可行性原则是课题选择的一项基本原则。答案:错误重视即时反馈是行动研究的一大特点。答案:正确26•行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。答案:正确艾略特完全赞同凯米斯模式。答案:错误整群抽样的优点是选择出的样本的代表性和精确性较高。答案:错误教育调查研究能够直接确定因果关系的存在。答案:错误问卷答案中的偏斜是指被调查者未真实反映事情的客观情况。答案:正确扎根理论是一种自上而下建立理论的方法。答案:错误教育科学研究方法按照研究方法可分为历史研究、调查研究、相关研究等答案:正确对非数量化的定性描述资料，通常采用数量分类。答案:正确怀疑精神和独立思考的能力是选题的基础。答案:错误研究对象的个人档案属于个案资料的主体资料。答案:错误教育会诊法仅适用于问题幼儿。答案:错误37•问卷中问题的安排一般是先难后易。答案:错误追踪研