六年级英语作业设计

六年级英语作业设计巩固性作业一、听录音,根据听到的内容排序。二、单项选择。()1、-Didyouhelpmecleanmyroom?-Yes,I——A、didB、doC、does()2.-______________?-Itwasgood.thankyou?A.Howareyou?B.Howwasyourweekend?C.Whatdidyoudo?()3、-Whatdidyoudolastweekend?-I________TV.A、watchingB、watchC、watched()4、DidJohn______footballyesterday?A、playB、playedC、plaied()5、Amyis3years____thanTom.A、biggerB、oldC、older()6、-_____didyoudolastSunday?-Ivisitedmygrandpa.A、WhatB、WhereC、How()7、Tomisthe_______inourclass.A、youngB、youngerC、youngest()8、ChenJie’shairis______than______.A、longer;Amy’sB、long;AmyC、longer;Amy’s()9._____he_____footballlastweekend?A.Did,playedB.Did,playC.Did,plays()10.She_______yesterday.A.wentfishB.wentfishingC.goesfishing三、写出下列动词过去式。talk_____study_____plan_____cry_____cook_____like_____visit_____stop_____拓展性作业四、根据实际情况作答。1·Whatdoyouusuallydoontheweekend?———————————————————————2·Whatdidyoudolastweekend?———————————————————————3·Didyouhelpyourmothercleantheroom?(肯定回答)———————————————————————4·Didyougototheparkyesterday?(否定回答)———————————————————————探究性作业五、假期活动。根据下面提示填空，介绍一下自己或他人的假期活动，并写出至少5句话。YourholidayWYourholidayWithwho———————How———What————when———Why———where———设计意图本课时作业用时大约20分钟，主要是学会过去式的表达方式以及应用。巩固性作业让学生从不同方面了解本课重点内容。练习1使用图片降低了学生在听短文过程中的难度，学生听前通过阅读问题和观察图画，预测将要听到的内容。在听的过程中捕捉所需信息，判断出正确的图画;练习2和练习3帮助学生提高辨别词义、理解和书写的能力。拓展性作业旨在训练学生准确把握上下文逻辑关系的能力。练习4要求学生在全面理解对话意思的基础上，选择正确的句子完成对话。探究性作业基于本课的主题，从兴趣出发，提高学生观察现实生活现象的意识和能力。激励学生对未知事物进行探索，该活动可在三天内完成。练习5要求学