春职业与人生作业答案

3.3.3.3.2015春作业三1试卷总分：100第1大题第1大题单选题1.第2大题第3大题第4大题张三是侦探，人们会认为他精明；张三改搞文艺，人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师，人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的（？?？）特点。ri'A.ri'A.同一性B.层次性C.广泛性D.差异性2.?霍兰德提出职业--人格匹配理论将人格分类为六种类型，这六种类型是（???）（霍兰德提出职业--人格匹配理论将人格分类为六种类型，这六种类型是（???）（1）现实型；（2）研究型；（3）交际型；（4）社会型；型。（5）理想型;（6）企业型;（7）传统型；（8）艺术A.（1）（2）（3）（6）（7）（8）B.（1）（2）（4）（6）（7）（8）C.（1）（3）（4）（6）（7）（8）D.（1）（2）（3）（4）（5）（6）iV出于爱好喜欢研究计算机领域张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（？）这种。A.创造性B.安全性*C.技术性D.管理型?一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥（？）。*A.自身的优势家庭背景的优势C.不高攀D.不低就5.生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？？??A.独特性B.终身性C.发展性D.综合性6.在职业生涯规划的流程中，（？？）是制定职业生涯规划的关键。职业定位自我评价10.10.10.10.*C.确立目标D.环境评价7.情绪兴奋性高，性情活跃，外部表现明显，反应敏捷，动作灵敏,善于交际，但注意力和情绪容易转移属于（）气血类型？A.多血质B.粘液质C.抑郁质'*■D.胆汁质8.（???）是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。气质性格兴趣能力9..职业是人们所从事的比较稳定的、有（？？）收入的工作。9..稳定合法适当持续（）是指一个人的行业、专业或领域。如教师、医生、职员。a a A.职业3.3.a a A.职业3.3.B.行业c.工作D.职位2015春作业三1第2大题第3大题第第2大题第3大题第4大题17B.要根据所学专业的具体情况择业17C.要根据自己的学历层次择业17D.要根据自己的学业成绩和综合表现择业试卷总分：100第1大题多选题1.在选择职业时,要注意几点（????？）0A.要根据地域环境的特点择业2.托尔斯泰说:向，172.托尔斯泰说:向，17D.职业理想的导向作用“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方”这说明职业理想具有（）。职业理想的激励作用B.职业理想的决定作用职业理想的调节作用按照在决策时的价值追求，职业决策者可以分为17 17 A.安全型17 17 A.安全型17B.期望型17C.综合型17D.逃避型4.大学生面临的生涯发展的阶段与任务17A.17A.职业选择期职业稳定器17C.职业进入期17D.职业探索期17E.17C.职业进入期17D.职业探索期17E.职业适应期17F.职业准备期5.影响职业生涯目标的社会因素包括（？？）17A.成才的社会舆论17B.用人单位对于员工的培养17A.成才的社会舆论17B.用人单位对于员工的培养17C.政治、经济、科技发展形势个性心理品质情感和意志6.职业生涯规划一般包括（ABCDE）等几个环节。丽A.确定职业生涯目标17 17 A.外部机会因素(opportunities )2.2.17B.制定行动计划与措施、评估与反馈17C.选择职业生涯发展路径、选择职业17D.17B.制定行动计划与措施、评估与反馈17C.选择职业生涯发展路径、选择职业17D.确定志向17E.自我评估、生涯机会评估成功的职业素质因素包括（？?？）17A.品德素质17B.个性人格素质17C.17A.品德素质17B.个性人格素质17C.能力素质17D.健康素质8.《中华人民共和国职业分类大典》于（?正式颁布实施。1990200917C.17C.1999D.19809.所谓swot分析，就是将与研究对象密切关联的（ABDE通过调查分析出来，并按照一定的次序按矩阵形式罗列起来，然后运用系统分析的研究方法将各因素相互匹配起来进行分析研究，从中得出一系列相应的结论。17B.危险因素(threats)行为因素(activities17D.弱势因素(weaknesses17D.弱势因素(weaknesses)17E.内部优势因素(strengths)10.就业环境是指与毕业生择业有关的(??？)等社会环境。生态17B.政治17C.经济17D.17B.政治17C.经济17D.文化2015春作业三1试卷总分：100第1大题案例分析第2第2大题第3大题第4大题个人SWO分析案例个人资料请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SW0个人分析。答：优势：性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强劣势：没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天？小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？？？答:首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德兴趣测评，发现他的兴趣点；再次，对他进行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特质。通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。2015春作业三2015春作业三1试卷总分：试卷总分：100第1大题论述题第1大题论述题1.?第2大题第3大题第4大题简述编制职业人生规划的主要步骤。答：答案要点:答案要点:(1)认识自我与定位。(2)确定职业目标。(3)职业目标SWO分析。(4)职业生涯设计与实施。(5(1)认识自我与定位。(2)确定职业目标。(3)职业目标SWO分析。(4)职业生涯设计与实施。(5)反馈调整。2015春作业三2试卷总分：试卷总分：1001.1.1.1.第1大题单选题第2大题第3大题第第1大题单选题第2大题第3大题第4大题一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的（）。创立阶段B.探索阶段C.维持阶段D.衰退阶段2.?不利于职业兴趣培养的是（？）重视培养间接兴趣、一B.想干什么就干什么在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣积极参加实践活动3.一个现代从业人员要求具有专业知识理论，专业技能及必要的组织管理能力，这体现出了职业素质中的（？）。A.审美素质社会交往和适应素质科技文化素质*D.专业素质4.职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指（？？）阶段。30〜50岁'B.18〜25岁C.18岁以前25〜30岁5.生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？？??A.发展性B.独特性C.终身性D.综合性6.个性有弱点，可以通过()6.个性有弱点，可以通过()来塑造。逃避知己推脱、一D.努力?选择人生目标的要诀之一,放下对短处和不足的关注,是选择并经营自己的(??????????逃避知己推脱、一D.努力?选择人生目标的要诀之一,放下对短处和不足的关注,是选择并经营自己的(??????????)，这样才能给人生增值。生活*B.事业工作长处美国着名的职业生涯规划大师（？？）把生涯分为五个阶段施恩B.舒尔茨C.霍兰德舒伯9.?职业生涯规划有灵活性，因此我们要（A??B、???C长处美国着名的职业生涯规划大师（？？）把生涯分为五个阶段施恩B.舒尔茨C.霍兰德舒伯9.?职业生涯规划有灵活性，因此我们要（A??B、???C、???D、B）。*A.与时俱进，进行必要的调整B.一成不变C.丧失信心不做任何调整10.?性格可分为（？??？）、内向型、中间型。°A.外向型B.自闭型C.自卑型D.能力型2015春作业三2试卷总分：100第1大题多选题第2大题 [.职业理想有（？）特点。第3大题第4大题17A.发展性B.不变性C.一致性17D.17D.差异性2.建立合理的智能结构的原则17A.创新原则17B.适应原则17A.创新原则17B.适应原则17C.效能原则D.目标原则17E.17E.个性原则边,17B.边,17B.小王从小梦想当一名军人，保家卫国。3.下列属于职业理想的是（）A.小李想在白银市买一套属于自己的房子，把老人接到身让他们安享晚年。C.我们未来要构建和谐社会，建立共产主义社会17D.17D.小杨想着通过努力学习，在未来当一名医护人员4.职业生涯规划一般包括（ABCD巳等几个环节丽A.确定职业生涯目标臣B.自我评估、生涯机会评估5.5.、17175.5.、171717C.制定行动计划与措施、评估与反馈17D.选择职业生涯发展路径、选择职业17C.制定行动计划与措施、评估与反馈17D.选择职业生涯发展路径、选择职业17E.确定志向F列哪些因素会影响职业意向确立和成长(??)17A.家庭影响17B.个人的生理条件与心理特征17C.教育状况1717A.家庭影响17B.个人的生理条件与心理特征17C.教育状况17D.社会习俗、风尚、传统及多种环境17E.社会的人力需求状况，以及职业信息的传播6.—个人喜欢象征华丽和权力的漂亮勋章，反对压制个人思想的政治活动，这体现了（？）价值观。A.社交型B.经济型17C.17C.艺术型D.理论性E.权力型7.?职业生涯决策的前提条件为（7.?职业生涯决策的前提条件为（？？）A.发展和稳定10.个人简历需要注意的问题（ ？10.个人简历需要注意的问题（ ？10.个人简历需要注意的问题（ ？10.个人简历需要注意的问题（ ？丽B.技能和要求2C.机会成本2D.工作和家庭的协调所谓swot分析，就是将与研究对象密切关联的（ABDE通过调查分析出来，并按照一定的次序按矩阵形式罗列起来，然后运用系统分析的研究方法将各因素相互匹配起来进行分析研究，从中得出一系列相应的结论。17A.内部优势因素（strengths17A.内部优势因素（strengths）17B.外部机会因素（opportunities ）C.行为因素（activities17D.危险因素（threats17D.危险因素（threats）17E.弱势因素(weaknesses)成功的职业素质因素包括（？?？）17A.个性人格素质17B.能力素质17C.品德素质17D.健康素质17A.（3分）A.展现自我17B.精心设计17C.有的放失17D.实事求是2015春作业三2试卷总分：100第1大题案例分析1.第2大题第3大题第4大题个人SWO分析案例个人资料请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWO个人分析。答：？1.内部环境分析S（STRENGTH:代表优势性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友;做事态度端正，严于律己;出世忘世，超物乐天;接受能力强;爱好：热爱运动W（WEAK-NES）S:代表弱势尽管在学校也有实习但是经验仍有不足对于管理和组织能力欠缺（没有当过学生干部）2.外部环境分析0(0PP0RTUNITY代表机会①对于就业来说虽然我的专业是电子商务但是学校开设的课程比较多设计范围比较广，增加了我们的就业机会。②可以自主创业边干边学，learningbydoing趁年轻总结经验，先就业再择业T（THREA）T:代表威胁正好处在经济危机之中，更加重了就业的难度优秀人才多的是，竞争激烈就业难上难明年可能遭遇劳务派遣未来的选择从事与专业相关的工作，倾向与营销核技术方面网站维护，网络营销，后台设计，等文员，报检员现在应做的准备①对于将来的就业方向要定位好②充分利用在校时间完善自己2.个人SW0分析案例个人资料请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SW0个人分析。答：优势：性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强劣势：没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天？2015春作业三2015春作业三2试卷总分：试卷总分：100第1大题论述题第1大题论述题1.?第2大题第3大题第4大题论述就业陷阱及其应对策略。答：答案要点:（1）使用廉价劳动力陷阱。应对措施：了解《劳动合同法》关于劳动合同期限和使用期的规定，遇到用人单位无正当理由解除劳动合同的情况，可请求劳动争议仲裁委员会或人民法院仲裁。（2）施压在职人员陷阱。应对措施：了解社会人才需求，充分调查用人单位，保持清醒头脑，必要时果断离开。（3）岗位骗局和高薪引诱陷阱。应对措施：应聘时问清薪酬问题，不要轻信口头承诺，将对方薪酬承诺纳入劳动合同。（4）套曲私人信息诈骗财产陷阱。应对措施：保护个人隐私和信息，发现犯罪迹象立即报案。（5）收费陷阱。应对措施：了解法律规定（用人单位不得向应聘者收取任何费用），提高警惕，若已经交纳可及时向劳动部门反映并请求查处，并要求退还相关费用。（6）骗取劳动成果陷阱。应对措施：事先和用人单位进行约定,或提前声明未经本人允许不得随意使用。（7）传销陷阱。应对措施：非法传销为法律所禁止，不要轻信传销诱惑。（8）非法中介陷阱。应对措施：了解中介机构实力，防止非法中介拖延时间、与用人单位共同欺骗，防止被骗取各种中介费用。（9）虚报招聘人数陷阱。应对措施：提前了解招聘单位的规模、人员等情况。

人才储备陷阱。应对措施：调整心态。追求广告效应陷阱。应对措施：及时离开，以免浪费时间。商业推广活动陷阱。应对措施：及时离开，以免浪费时间。2015春作业三2015春作业三3试卷总分：100第1大题单选题第2大题第3第2大题第3大题第4大题①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期③-②T①-④③-①T②-④②-③T④-①②-①T③-④2.职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指(？？)阶段。18〜25岁25〜30岁30〜50岁D.18岁以前3.(???)是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。A.性格气质能力兴趣4.?性格可分为（？??？）、内向型、中间型。A.自卑型B.能力型C.自闭型"D.外向型喜欢从事技艺性或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务，这类人属于霍兰德????所谓人格与职业的（？??？）类型。????????A.社会性一一S型企业型——E型C.调研型一一I型*D.现实型一一R型6.张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（？）这种。*A.技术性B.创造性

C.安全性D.管理型7.下列观点不正确的是:A.兴趣可以培养能力一成不变能力可以提高性格可以改变8.(???8.(???)是实现职业理想的重要保证。A.近期目标中期目标远期目标短期目标美国着名的职业生涯规划大师(？？)把生涯分为五个阶段A.霍兰德B.舒尔茨施恩'一D.舒伯10.很多大学生可能在经历了几个学期的专业学习后发现，原来自己的专业方向并不是自己最感兴趣的那一个，也因此产生了学习上的苦恼，因为毕竟专业和以后要从事的职业在很大程度上是挂钩的。对于同学的这种困惑甚至以后可能出现的兴趣和职业的矛盾，你认为可以怎样解决？17171717「A.职业与兴趣并行，让兴趣来促进职业发展。可以把对文化、艺术类的兴趣爱好作为自己生活的一部分。「B.改行，换个领域发展，好好评估一下兴趣和能力之间的差距，如果自己真的很喜欢，也能够把职业和兴趣很好地统一起来，那么可以果断地选择改行。「C.职业和兴趣兼顾，每个行业的职业发展领域还是比较宽泛的，在明确自己的兴趣，职业定位较准确的情况下，可以从事行业内不同岗位的与兴趣有关的工作。金D.以上做法都可以2015春作业三3试卷总分：100第1大题多选题1.大学生面临的生涯发展的阶段与任务第2大题第3大题第2015春作业三3试卷总分：100第1大题多选题1.大学生面临的生涯发展的阶段与任务第2大题第3大题第4大题17A.职业准备期17B.职业适应期17C.职业进入期17D.职业选择期17E.职业探索期17F.职业稳定器2.外职业生涯是指从事一种职业时的（？）等因素的组合及其变化的过程17A.工作内容1717A.工作内容17B.工资待遇C.工作单位17 17 D.工作地点17 17 D.工作地点17E.工作职务17F.工作时间3.决定职业地位和职业声望的因素主要有以下17A.职业的报酬17B.职业要求17C.17A.职业的报酬17B.职业要求17C.职业的社会作用17D.职业环境4.马斯洛认为人们的需要包括五个方面:17A.归属与爱的需要17B.尊重的需17C.生理需要1717A.归属与爱的需要17B.尊重的需17C.生理需要17D.安全需要17E.自我实现的需要5.?20世纪70年代初，约翰霍兰德把大多数人归类为六种RIASEC类型，其中包括（？？）。厂A.科研型厂B.服务性臣C.艺术型厂D.户外型2E.社会型职业选择的策略丽A.稳定性策略B.挑战性策略17C.重点把握策略17D.探索策略7.在选择职业时,要注意几点（????？）017A.要根据所学专业的具体情况择业17B.要根据自己的学业成绩和综合表现择业17C.17A.要根据所学专业的具体情况择业17B.要根据自己的学业成绩和综合表现择业17C.要根据地域环境的特点择业17D.要根据自己的学历层次择业8.气质可以分为（）17A.多血质17B.胆汁质17C.17A.多血质17B.胆汁质17C.抑郁质17D.粘液质9.职业生涯规划的基本内容有（？？）17A.行动17B.知彼17C.抉择17D.目标管理17E.知己不愿受别人指挥，凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地，如个体工商户、私人律师等，这类人具有日本学者田崎仁认为的（？？）职业价值观。A.志愿型B.自我实现型17C.17C.独立经营型D.自由型2015春作业三2015春作业三3试卷总分：100第1大题第1大题案例分析1.?第2大题第3大题第4大题蚯蚓的生涯目标蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮瘦弱因而得名。我们18岁分开后，我在外为生活四