湖北信息工程试卷及答案1

湖北中小学信息技术能力提升工程判断题〔大题总分19分，每题1分，共19小题〕交互式电子白板中 聚焦拉幕〞的功能能够提高学生注意力。正确错误答案：A解析：教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值正确错误答案：B解析：显露器分为三个区域。r正确n错误答案：B解析：为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系 ，最常使用的软件是概念图软件rA.正确B.错误答案：A解析：在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变正确错误答案：A解析：在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航正确错误答案：B解析：只有关注过程，评价才可能深入学生开展的过程，对学生进行有效的指导r正确上Lb.错误答案：a解析：在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习正确错误答案：A解析：LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。正确MLb.错误答案：B解析：lO.ipad 是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑正确错误答案：A解析：教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐正确错误答案：B解析：合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考根底之上。正确错误答案：A解析：整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络正确-：Ib.错误答案：B解析：网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价， 设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。r正确错误答案：A解析：在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学C正确错误答案：B解析:工作坊最早出现在教育与心理学领域。A.正确-：Ib.错误答案：A解析：教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者正确c错误答案：A解析：网络作为一种开放的信息环境， 能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现正确错误答案：A解析：一项明确的任务需要通过定义目的、 说明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时,要为学生制定方案提供支架。r正确B.错误

答案：A解析：单项选择题〔大题总分27分，每题1分，共27小题〕A.MaxB.RoundupC.CountC.CountD.Var答案：B解析：21.网络信息系统的可靠性测度主要有?抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是C.有效性D.以上皆是答案：D解析：22.Word和PowerPoint 中复制〞功能的快捷键是rCtrl+AB.Ctrl+CCtrl+VCtrl+X答案：B解析：显露器橡皮聚光灯神奇墨水答案：A解析：PowerPoint 用于书写本帧幻灯片的说明内容的是PowerPoint 用于书写本帧幻灯片的说明内容的是大纲视图区r备注页区答案：D解析：25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容〔〕个人网络知识管理开展娱乐个人网络自主学习个人网络社交答案：B解析：rgoogle应用rAPPstorerwindowsphone应用Cmac应用答案：A解析：A.调动学生积极性教师能更好掌控课堂每个人的作业都有人评价学生之间有更多交流解析：加深内容知识开发新技能解决复杂问题上述全部选项答案：D解析：29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为〔〕rQQrBBSrYY微信答案：B解析：学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价c对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价rD.评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行度等的差异，这种评价是指以下哪种评价'质〞的分析，以评价变量之间频度或程rA.形成性评价rB.相对评价rC.定性评价rD.定量评价答案：C解析：rA.评价主体的多元性rB.评价内容的全面性rC.评价手段的多样性rD.以上都是答案：D解析：办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等属于哪类软件？〔学科软件技术资源数字教育资源通用软件答案：D解析：工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主?正式活动探究式活动合作式活动非正式活动答案：D解析：我国20世纪50、60年代开展至今教师教育行成了哪几个层次n初师、中师、师专、本科中师、师专、本科幼儿、小学、中学以上都不对答案：B解析：权威性系统性实用性普适性不强答案：D解析：37•借助白板的什么功能，可以把白板与PPt融合?显露器聚光灯桌面注释神奇墨水答案：C解析：以下哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境 〔〕r 一多媒体电脑，实物展示台-^Lb.投影仪,大屏幕

支持学习的问题列表各种演示型课件答案：C解析：几何画板软件中要调用深度迭代选项，须按住 键不放，然后单击【变换】菜单,选择【深度迭代】A.ShiftB.CtrlA.ShiftB.CtrlAltCtrl+Alt答案：A解析：40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是:动机激发工―B.问题提岀rc.问题解决D.情境创设答案：D解析:这符合教学评价设计的〔〕教学评价既要评价教学的结果， 也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的〔〕原那么MLa.关联性原那么过程与结果统一原那么整体性原那么客观性原那么答案：B解析：工程学习研究说明，工程学习方式有以下有点增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高学生各方面的能力都得到了提升答案：A解析：拍数字照片图像输出光学字符识别音频信息的处理答案：C解析：文摘■-：Ib•全文书目索引答案：B解析：结果是〔〕45.在设计幻灯片的背景时，如果单击 全部应用结果是〔〕所有对象全部被该背景覆盖仅当前一张应用该背景现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置答案：C解析：A.powerpointauthorwareflashwindows答案：D解析：多项选择题〔大题总分54分，每题2分，共27小题〕与文本信息相比，图片信息〔丨。图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制一般比拟直观，抽象程度较低，容易阅读比拟抽象，不易阅读答案：BD解析：在Word中，用工具栏创立表格时，所包括的步骤有 〔〕。鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数把插入点置于想插入表格的地方当显示的格子到达要求的行列数，释放鼠标键拖动鼠标到插入点答案：ABC解析:多样性集成性交互性实时性答案：ABCD解析：50.我国对不良信息治理的措施有?法律规制行政监督自律管理技术控制答案：ABCD解析：A.海量信息，增大课堂容量A.海量信息，增大课堂容量轻松备课，减少做课件时间无界课堂，轻易支撑课堂生成促进学生知识构建答案：ABC解析：教学媒体的选择中，以下说法正确的选项是〔 〕只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教学媒体依据教学的不同内容选择不同的教学媒体依据教学的具体目标选择教学媒体答案：BCD解析：在Photoshop中，其色调和色彩的调整方法是饱和度功能能容易地调整图像的颜色和明暗度可选择性地调整色相、饱和度和明暗度根据输入的相对或绝对值，选色修正可分别调整每个色版或色层的油墨量取代颜色功能可选取某一种颜色，然后改变其色调、饱和度和明暗度可分别调整暗部色调、中间色调和亮部色调 .答案：ABCDE解析：54.LAMS主要包含的功能模块有:管理模块设计模块学习模块监控模块答案：ABCD解析：?课程标准?综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科〔领域〕、不同起点教师的能力提升需求，推行〔 〕的教师培训选学机制，确保按需施训菜单式一体化自主性开放式答案：BCDEF解析：以下哪些是成功工程的特点?老师和学生工程组织学习体验成人和学生角色答案：BCD解析：电子书籍数据库虚拟图书馆电子百科答案：ABCD解析：58.浏览器的根本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素工具栏地址栏内容显示区状态栏答案：ABCD解析：可创立情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。二!—B.可创立虚拟实验室进行实验模拟。重视态度情感，加强学生品质素养观念。答案：ABC解析：权威性系统性实用性普适性不强答案：ABCD解析：下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有〔 )在教学评价前，让学生了解评价的内容评价要基于学生在实际任务中的表现评价活动在教学结束后开展学生对评价进程和质量承当责任答案：ABD解析：以下是布朗强调学习空间的两个属性的是〔〕二！一A.学习支持性广泛存在性操作复杂性技术更新快答案：AB解析：用其中的游戏活泼课堂气氛用ibooks制作电子书资源用教育类APP辅助课堂教学用互动平台进行教学管理答案：BCD解析：从其他地方粘贴复制到该幻灯片上在格式菜单栏下选择裁剪厂C.在PPT中翻开插入图片按钮厂D.在文件菜单栏下选择新建答案：AC解析:紧密联系学生突岀教学重点加强知识联系提高训练效果答案：BCD解析：提高学生成绩改变教师能力积累教学实践知识改变教师观念答案：BCD解析：工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究撤除支架以及?指导反思学习模仿答案：AB解析：教学过程质量监控的原那么有〔〕可操作性简明性标准性理论化答案：ABC解析：评价要促进学生的整体开展评价要表达学生的开展具有差异评价要满足学生的个性差异学习