版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
信息工程学院课程设计(论文)信息工程学院课程设计(论文);0,15.3846j,-35.3846j,20.000j,0;0,0,12.5000j,0,0,20.000j,-37.9348j,5.4348j;5.4348j,-9.9802j]Z=inv(Y)I=1/0.1860iV1=1-0.0902i*IV2=1-0.1533i*IV3=0V4=1-0.1611i*IV5=1-0.0877i*II54=(V5-V4)/0.184iI43=(V4-V3)/0.05iI23=(V2-V3)/0.065iI12=(V1-V2)/0.105iI24=(V2-V4)/0.08i运行结果如下:pleaseinputjd=3Columns1through40-16.1905i0+9.5238i0+9.5238i0+37.4084i0+15.3846i0+12.5000i0+15.3846i0-35.3846i0+20.0000i0+12.5000i0+20.0000i0-37.9348iColumn50+5.4348i0-9.9802ians=Columns1through40+5.4348i0+0.0567i0-0.0086i0-0.0081i0-0.0077i0-0.0086i0-0.0146i0-0.0137i0-0.0130i0-0.0081i0-0.0137i0.0289i0.0116i0-0.0077i0-0.0130i0.0116i0;0,15.3846j,-35.3846j,20.000j,0;0,0,12.5000j,0,0,20.000j,-37.9348j,5.4348j;5.4348j,-9.9802j]Z=inv(Y)I=1/0.1860iV1=1-0.0902i*IV2=1-0.1533i*IV3=0V4=1-0.1611i*IV5=1-0.0877i*II54=(V5-V4)/0.184iI43=(V4-V3)/0.05iI23=(V2-V3)/0.065iI12=(V1-V2)/0.105iI24=(V2-V4)/0.08i运行结果如下:pleaseinputjd=3Columns1through40-16.1905i0+9.5238i0+9.5238i0+37.4084i0+15.3846i0+12.5000i0+15.3846i0-35.3846i0+20.0000i0+12.5000i0+20.0000i0-37.9348iColumn50+5.4348i0-9.9802ians=Columns1through40+5.4348i0+0.0567i0-0.0086i0-0.0081i0-0.0077i0-0.0086i0-0.0146i0-0.0137i0-0.0130i0-0.0081i0-0.0137i0.0289i0.0116i0-0.0077i0-0.0130i0.0116i0.0306i0-0.0042i0-0.0071i0.0063i0.0166iY=[0-16.1905j,9.5238j, 0,0+9.5238j,37.4084j,15.3846j,12.5000j,0;Column50-0.0042i0-0.0071i0+0.0063i0+0.0166i0+0.1093iI=0-5.3763i1=0.51512=0.17583=04=0.13395=0.5285I54=0-2.1447iI43=0-2.6774iI23=0-2.7047iI12=0-3.2309iI24=0-0.5242i【习题6-10]如图3-9所示网络,略去负荷,试用节点阻抗矩阵法求节点 5发生三相短路时,短路点的短路电流及线路 L-2、L-3的电流。已知各元件参数如下:发电机G-1:S=120MVA,x”d=0.23;G-2: S=60MVA,x”d=0.14变压器T-1:S=120MVA,VS=10.5%;T-2: Sn=60MVA,VS=10.5%线路参数Xi=0.4Q/km,b1=2.8x10-6S/km线路长度L-1:120km,L-2:80km,L-3:70km取&=120MVA,VB=Mv
电力系统网络图节点导纳矩阵如下所示Y=-j13.87160 j9.5238 0 00 -j8.33330 j4.76190j9.5238 0 -j15.2329j2.2960j3.44400 j4.7619j2.2960 -j10.9646j3.9360设计程序如下:jd=input('pleaseinputjd=');Z=[0+0.1819i 0+0.0616i 0+0.1600i 0+0.1079i0+0.1326i;0+0.0616i 0+0.2078i 0+0.0898i 0+0.1536i0+0.1242i;
0+0.1600i0.1932i;0+0.1079i0.2174i;0+0.1326i0.3427i]I=1/0.3427iV1=1-0.1326i*I0+0.1600i0.1932i;0+0.1079i0.2174i;0+0.1326i0.3427i]I=1/0.3427iV1=1-0.1326i*IV2=1-0.1242i*IV3=1-0.1932i*IV4=1-0.2174i*IV5=00+0.0898i0+0.1536i0+0.1242i0+0.2330i0+0.1571i0+0.1932i0+0.1571i0+0+0.2689i0+0+0.2174i0+I54=(V5-V4)/0.2174iI42=(V4-V2)/0.1536iI21=(V2-V1)/0.0616iI43=(V4-V3)/0.1571iI32=(V3-V2)/0.0898i运行结果如下所示:Y=0-13.8716i00 00+9.5238i 0+3.4440i0 0Y=0-13.8716i00 00+9.5238i 0+3.4440i0 03.9360i0 0-7.3569ans=0+9.5238i-8.3333i 0 00-15.2329i 0+2.2960i+4.7916i+4.7916i 0 +2.2960i -10.9646 00+3.4440i 0+3.9360i-0.0085+0.1211i-0.0045 -0.0080i-0.0124 +0.0713i-0.0079 -0.0139i-0.0260-0.0100i-0.0045-0.0080i-0.0226+0.1155i-0.0066-0.0116i-0.0394-0.0078i0.0096-0.0241i-0.0124+0.0713i-0.0066-0.0116i-0.0180+0.1039i-0.0115-0.0202i-0.0378-0.0146i-0.0079-0.0139i-0.0394-0.0078i-0.0115-0.0202i-0.0685-0.0136i0.0167-0.0420i-0.0260-0.0100i0.0096-0.0241i-0.0378-0.0146i0.0167-0.0420i-0.1066-0.0087iI=3.1263V3=0+0.4632iV4=0+0.3890iIL2=0+1.5953iIL3=0-1.5311i【习题6-11]电力系统等值电路如图3-13所示,支路阻抗的标幺值已注明图中。(1)形成节点导纳矩阵(或节点阻抗矩阵) ,并用以计算节点3的三相短路电流。(2)另选一种方法计算短路电流,并用以验证( 1)的计算结果。电力系统等值电路图
最终计算等值电路图jd=input('pleaseinputjd=');Y=[-10.0j, 5.0j, 0;5.0j, -14.5j, 10.0j;0, 10.0j, -17.6667j]inv(Y)I1=1.05/0.2jI3=1.05/0.15jV3=0.98434If=V3/0.10714程序运行结果如下所示:pleaseinputjd=3最终计算等值电路图jd=input('pleaseinputjd=');Y=[-10.0j, 5.0j, 0;5.0j, -14.5j, 10.0j;0, 10.0j, -17.6667j]inv(Y)I1=1.05/0.2jI3=1.05/0.15jV3=0.98434If=V3/0.10714程序运行结果如下所示:pleaseinputjd=30-10.0000i 0+5.0000i 00+5.0000i0-14.5000i0+10.0000ians=0+0.1394i0+0.0789i0+0.0446i0+10.0000i0-17.6667i0+0.0789i0+0.1577i0+0.0893i0+0.0446i0+0.0893i0+0.1071iI1=0-5.2500iI3=0-7.0000iV3=0.9843If=9.18744总结此次课程设计首先让我明白了要使电力系统运行的稳定,必须经过精密的设计和计算。在进行课题设计的过程中,加深了我对潮流计算的认识,尤其是对牛顿拉夫逊潮流计算的求解思路有了比较透彻的理解。同时由于求解过程中用到求节点导纳矩阵,求矩阵的逆等等,又使我对以前所学的知识有了一次很好的温习, 我通过自己看书查资料,自己把以前比较零碎的知识点理论在实践设计中加以整合, 明白了以前学习中的很多不足。通过这次课程设计,既弥补了知识点的疏漏,同时也看到了研究性学习的效果,从研究中学习,理论结合实际,将理论运用到实际,同时在实践中发现问题,然后解决问题。而且在此次课程设计中,我发现了自己的基础知识有很多的不足。这些基础的缺乏给我的设计计划造成了不小的障碍。在这个过程中,我明白了,只要用心去做,认真去做,持之以恒,就会有新的发现,有意外的收获。对于这次的课程设计依然有许多不足之处,今后我会把 MATLAB语言学好。这次我在MATLAB电子仿真与应用教程中学到了很多东西
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江西省赣州市上犹中学等校2025-2026学年高二下学期综合检测(一)语文试卷(含答案)
- 广东省佛山市2025-2026学年佛山市普通高中教学质量检测(二)英语+答案
- 肺炎患者的病情评估
- 科学教学三年级下册《物体运动》教案
- 山东 2026 年 4 月高等教育自学考试《公关礼仪》模拟试题解析
- 基础护理创新实践案例
- 基础护理:平车搬运的团队协作
- 门诊护理工作与社区服务
- 华豫佰佳供应链降本
- 福建生物工程职业技术学院《建设法规》2025-2026学年期末试卷
- 屋面防水维修工程投标方案技术标
- 高素质农民培训项目总结
- 纤维肌痛综合征的诊断和症状缓解
- 高三化学二轮轮复习示范课 电化学原理及其应用
- 小学心理健康教育-六年级心理健康《做情绪的主人》教学课件设计
- 第三节 中国古典园林构景手法
- 《检具设计标准》
- GB/T 39654-2020品牌评价原则与基础
- 知识管理概述(精品、全面)课件
- 《全国数据中心应用发展指引(2022)》发布
- 多倍体与单倍体育种课件
评论
0/150
提交评论