柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案

有关柳宗元的文章，感谢您的阅读！有关柳宗元的文章，感谢您的阅读！文学分享文学分享柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案本文是关于 柳宗元的文学文章 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘扛，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀捷而登，箕踞而邀，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，蚜然洼然，若垤若穴，尽寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培 ?为类。悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯 ;洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。——柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练一：、解释下列句子中加点字的意思。(1)望西山，始指异之。 2)然后知吾向之未始游，游于是乎始。 。2、解释下列句子中加点的字，并从学过的其它文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子，写在下面。然后知是山之特立。 句子： 。、阅读选文， 你有什么启发或感悟 ?请结合你的生活体验， 谈一

谈自己的看法。答： 。阅读训练二：生动、准确的描绘出西山的9.下列加点词意义不同的一项A生动、准确的描绘出西山的9.下列加点词意义不同的一项A.皆在衽席之下B.而莫得其涯C.自远而至D.而不知其所穷10.赏析有误的一项A.文段的“高下之势、尺寸千里、外与天际怪异”之景。( )虽席地不容闲也学海无涯苦作舟至无所见而犹不欲归穷山之高而上( )”三组画面，B.文段中的 “过、缘、斫、焚 ”四个动词，领起四个短语，构成一种急促之势，说明他老而不稳的性格。C.在表现手法上，文段采用了 “从对面着笔 ”的描写手法(即衬托 )，产生了不同凡响的艺术效果。D.在主题上，情景交融，将山水人格化，达到了描摹山水与言志抒情完美结合的境界。.翻译下列文句。①心凝形释，与万化冥合。②岈然洼然，若垤若穴。.文中有一句采用虚实结合的手法 ,表现出西山超凡脱俗的神韵,这一句是： 阅读训练三：、下列句子中加线词意思相同的一项是 ()A.因坐法华西亭因使唐雎使于秦.若容若穴若为佣耕，何富贵邪？然后知是山之特立，不与培蝼为类。然后知吾向之未始游，游于是乎始。萦青缭白，外与天际，四望如一。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。2、下列加线词意义不相同的一项是 ()A.皆在衽席之下虽席地不容闲也B.而莫得其涯学海无涯苦作舟C.自远而至至无所见而犹不欲归D.而不知其所穷穷山之高而上3、下列各组中加线词的意义和用法不同的一项是：A.始指异之皆指目陈胜B.而不知太守之乐而不知其所穷C.苍然暮色，自远而至颓然就醉，不知日之人D.其高下之势安陵君其许寡人4、下面说法有误的一项是 ()A.文段中的“高下之势”、“尺寸千里”、“外与天际”三组画面，生动、准确地描绘出西山的“怪异”之景。B.文段中的“过”“缘”“斫”“焚”四个动词，领起四个短语,构成一种急促之势，说明他老而不稳的性格。C.在表现手法上，文段采用了“从对面着笔”的描写手法(衬托),产生了不同凡响的艺术效果。D.在主题上，情景交融，将山水人格化，达到了描摹山水与言志抒情完美结合的境界。5、对下列文句理解有误的一项是： ()A、望西山，始指异之：看到了西山，才指点着认为它奇异。B、悠悠乎与激气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：悠悠然与天地之气一道，而不知它的边际 ;巍峨无边啊与造物者相处，而不知它的尽头。C、然后知吾向之未始游：这以后才知道我以前并未真正地游览过。D、萦青缭白，外与天际，四望如一：青山白云，萦回壕绕，山里山外，水天一色，向四周一望，浑然成为一个整体。6、对选文的有关内容品析有误的一项是： ()“心凝形释，与万化冥合。作者把自己融入到西山美景之中，与之构成一种物我合一的意象， 把他那种忘情于山水的情态推向了高峰。”然后知是山之特立，不与培博为类。”隐含了作者不与世俗之徒为伍的气节。C.从“然后知吾向之未始游，游于是乎始”句中的“游于是乎始”可以看出， 该文不仅是柳宗元 《永州八记》 这组游记之开宗明义之作，而且它贯领全组文章，使其构成一个首尾呼应，脉络一贯的整体。D.寄情于景，托物寓志，是本段文字的一大特色。文中叙事写景，都饱含着作者丰富的感情色彩，表现了作者寂寞惆怅的心境。7、文中有一句采用虚实结合的手法，表现出西山超凡脱俗的神韵，这一句话是什么