柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案_第1页
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有关柳宗元的文章,感谢您的阅读!有关柳宗元的文章,感谢您的阅读!文学分享文学分享柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练附答案本文是关于 柳宗元的文学文章 ,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘扛,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。攀捷而登,箕踞而邀,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尽寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培 ?为类。悠悠乎与灏气俱,而莫得其涯 ;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。——柳宗元《始得西山宴游记》阅读训练一:、解释下列句子中加点字的意思。(1)望西山,始指异之。 2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。 。2、解释下列句子中加点的字,并从学过的其它文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子,写在下面。然后知是山之特立。 句子: 。、阅读选文, 你有什么启发或感悟 ?请结合你的生活体验, 谈一

谈自己的看法。答: 。阅读训练二:生动、准确的描绘出西山的9.下列加点词意义不同的一项A生动、准确的描绘出西山的9.下列加点词意义不同的一项A.皆在衽席之下B.而莫得其涯C.自远而至D.而不知其所穷10.赏析有误的一项A.文段的“高下之势、尺寸千里、外与天际怪异”之景。( )虽席地不容闲也学海无涯苦作舟至无所见而犹不欲归穷山之高而上( )”三组画面,B.文段中的 “过、缘、斫、焚 ”四个动词,领起四个短语,构成一种急促之势,说明他老而不稳的性格。C.在表现手法上,文段采用了 “从对面着笔 ”的描写手法(即衬托 ),产生了不同凡响的艺术效果。D.在主题上,情景交融,将山水人格化,达到了描摹山水与言志抒情完美结合的境界。.翻译下列文句。①心凝形释,与万化冥合。②岈然洼然,若垤若穴。.文中有一句采用虚实结合的手法 ,表现出西山超凡脱俗的神韵,这一句是: 阅读训练三:、下列句子中加线词意思相同的一项是 ()A.因坐法华西亭因使唐雎使于秦.若容若穴若为佣耕,何富贵邪?然后知是山之特立,不与培蝼为类。然后知吾向之未始游,游于是乎始。萦青缭白,外与天际,四望如一。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。2、下列加线词意义不相同的一项是 ()A.皆在衽席之下虽席地不容闲也B.而莫得其涯学海无涯苦作舟C.自远而至至无所见而犹不欲归D.而不知其所穷穷山之高而上3、下列各组中加线词的意义和用法不同的一项是:A.始指异之皆指目陈胜B.而不知太守之乐而不知其所穷C.苍然暮色,自远而至颓然就醉,不知日之人D.其高下之势安陵君其许寡人4、下面说法有误的一项是 ()A.文段中的“高下之势”、“尺寸千里”、“外与天际”三组画面,生动、准确地描绘出西山的“怪异”之景。B.文段中的“过”“缘”“斫”“焚”四个动词,领起四个短语,构成一种急促之势,说明他老而不稳的性格。C.在表现手法上,文段采用了“从对面着笔”的描写手法(衬托),产生了不同凡响的艺术效果。D.在主题上,情景交融,将山水人格化,达到了描摹山水与言志抒情完美结合的境界。5、对下列文句理解有误的一项是: ()A、望西山,始指异之:看到了西山,才指点着认为它奇异。B、悠悠乎与激气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷:悠悠然与天地之气一道,而不知它的边际 ;巍峨无边啊与造物者相处,而不知它的尽头。C、然后知吾向之未始游:这以后才知道我以前并未真正地游览过。D、萦青缭白,外与天际,四望如一:青山白云,萦回壕绕,山里山外,水天一色,向四周一望,浑然成为一个整体。6、对选文的有关内容品析有误的一项是: ()“心凝形释,与万化冥合。作者把自己融入到西山美景之中,与之构成一种物我合一的意象, 把他那种忘情于山水的情态推向了高峰。”然后知是山之特立,不与培博为类。”隐含了作者不与世俗之徒为伍的气节。C.从“然后知吾向之未始游,游于是乎始”句中的“游于是乎始”可以看出, 该文不仅是柳宗元 《永州八记》 这组游记之开宗明义之作,而且它贯领全组文章,使其构成一个首尾呼应,脉络一贯的整体。D.寄情于景,托物寓志,是本段文字的一大特色。文中叙事写景,都饱含着作者丰富的感情色彩,表现了作者寂寞惆怅的心境。7、文中有一句采用虚实结合的手法,表现出西山超凡脱俗的神韵,这一句话是什么

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