初中化学人教九年级上册第三单元 物质构成的奥秘元素PPT

生活中“高钙牛奶”、“加碘食盐”指的？课题三元素教材：P59学案：P530、1、2、3、4、5、6、7、8、9数字26个英文字母组成英文单词100多种元素成千上万的物质是由什么组成的呢？问题一：什么是元素？原子种类质子数中子数碳原子66碳-1268碳-14氮-147778氮-15决定原子种类的是：

我

氮原子质子数（核电荷数）猫狗

质子数（即核电荷数）相同的一类原子统称为元素。原子种类质子数中子数

元素种类

碳（碳-12）

66

碳（

碳-14）

68氧（氧-16）88氧（氧-18）810氢（氕，pie）10

氢（氘，dao）11氢

（氚，chuan）12碳元素氢元素氧元素

元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。1、元素的定义：具有相同质子数（即：核电荷数）的一类原子的总称。注：①原子是微观概念，既讲种类，又讲个数。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。②不同种元素本质区别：质子数不同质子数可以决定原子的种类、元素的种类、原子的核外电子数，但不能决定中子数。一、元素（学案P54）（或核电荷数）不同问题二：元素和原子有什么区别与联系？元素原子概念区别联系具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称化学变化中最小的粒子1、元素描述物质的宏观组成2、只讲种类，不讲个数1、原子描述物质或分子的微观构成2、既讲种类，又讲个数具有相同核电荷数的一类原子属于同种元素二、元素和原子的区别与联系（元素物质）组成原子分子物质构成构成构成判断正误：具有相同质子数的一类粒子属于同种元素。粒子氢原子（H）氧原子（O）氖原子（Ne）

水分子（H2O）质子数181010一个氖原子和一个水分子具有相同的质子数，但显然不属于同种元素。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。×粒子包括：分子、原子、离子等判断正误：具有相同核外电子数的一类原子属于同种元素。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。√原子：核电荷数=质子数=核外电子数判断正误：一个水分子由2个氢元素和1个氧元素构成。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。×改正：②只从宏观描述：水由氢元素和氧元素组成。一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。①只从微观描述：物质发生化学变化时，分子变了、原子不变、元素不变。问题三：元素的分类与分布3、元素分类（P62资料卡片第二段）金属元素：“

钅”（铁、镁、铝、金、汞·

·

·

）非金属元素：“

石

”、“

氵”、“

气

”（碳、硫、溴、氢、氧·

·

·

）稀有气体元素：He、Ne、Ar·

·

·（氦、氖、氩·

·

·

）三、元素分类及分布（P60）根据该元素原子的最外层电子来分（1）地壳中前四位元素：

氧O﹥硅Si﹥铝Al﹥铁Fe4、元素分布质量分数(2)生物细胞前五位：氧O﹥碳C﹥氢H﹥氮N﹥钙Ca（1）地壳中前四位元素：(3)空气中前两位元素：(2)生物细胞前五位：氧O﹥碳C﹥氢H﹥氮N﹥钙Ca氮N﹥氧O4.元素的分布氧O﹥硅Si﹥铝Al﹥铁Fe问题四：元素符号的书写及意义，oxygenSauerstoff산소さんそไฮโดรเจน氧贝采里乌斯道尔顿（P62）希腊元素符号发展史

四、元素符号（P61）【——

拉丁文】1、书写规则：(1)一个字母“大写”,如：C、H、O、N练5：写出下列元素的符号

氦氖氩金银铜铁硅

HeNeArAuAgCuFeSi(2)两个字母“一大二小”,如：Cu、HeAlClFNSBaICa铝氯氟氮硫钡碘钙

四、元素符号（P62）1、书写原则：“一大二小”例：

H表示的意义①

宏观：表示氢元素②

微观：一个氢原子2、元素符号的意义：

四、元素符号（P62）2、元素符号的意义：（1）单独的元素符号①

表示某元素（宏观）②

一个某原子（微观）1、书写原则：“一大二小”宏观元素和微观原子的符号是一致的！

四、元素符号（学案P55）2、元素符号的意义：（1）单独的元素符号①

表示某元素（宏观）②

一个某原子（微观）1、书写原则：“一大二小”注：由原子直接构成的单质，它的元素符号的意义：

①表示某元素（宏观）②一个某原子（微观）

③表示某物质（宏观）例如Fe表示的意义：①表示铁元素；②一个铁原子；③表示铁单质。练习：说出Si表示的意义：①表示硅元素；②一个硅原子；③表示硅单质。说出N表示的意义：①表示氮元素；②一个氮原子；③表示氮单质。（2）计量数n（n＞1）-元素符号：

表示几个某原子（只表示微观）例：2N

表示

；

3个氧原子用符号表示。两个氮原子

四、元素符号（学案P55）3O2个氢原子：2H练习．判断下列说法是否正确（1）氢原子（2）一个氢