中医全科医学的预防保健课件

中医学的预防保健整理课件1中医学的预防保健整理课件1中医学的预防保健医学模式的转变：单纯的生物模式生物——心理——社会全科医学：理想的初级保健模式

全科医学目的：发展人的自我健康能力中医全科优势明显整理课件2中医学的预防保健医学模式的转变：整理课件2中医学的预防保健第一节中医学治未病理论和养生方法一、治未病理论二、养生的方法第二节全科医学的预防保健和健康教育一、全科医学的预防保健二、全科医学的健康教育整理课件3中医学的预防保健第一节中医学治未病理论和养生方法整理课件一、治未病理论“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱……夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸兵，不亦晚乎。”

积极争当“上工”

（一）治未病理论的渊源

火的应用、语言的产生、饮食器具的发明、个人卫生、能动改造居住环境整理课件4一、治未病理论“圣人不治已病治未病，不一、治未病理论

（二）治未病理论的形成

1．确立疾病以预防为主的思想

2．重视天人相应的整体观

“春夏养阳，秋冬养阴”“圣人春夏养阳，使少阳之气生，太阳之气长；秋冬养阴，使太阴之气收，少阴之气藏”

3．倡导以健身运动防病4．注重以道德修身养性“清静无为，返璞归真”“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”

5．重视保养先后天之精气整理课件5一、治未病理论（二）治未病理论的形成整理课件一、治未病理论

（三）治未病理论的发展（四）治未病理论的内容亚健康：多是指无临床症状和体征，或者有自觉病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在发病倾向的信息，机体处于结构退化和生理功能减退的低生活质量与心理失衡状态

亚健康是不是“病”的状态？

整理课件6一、治未病理论整理课件6一、治未病理论（四）治未病理论的内容

（1）未病先防

（2）既病防变

（3）病盛防危

（4）新愈防复整理课件7一、治未病理论整理课件7

未病先防

①养生以增强正气《素问·上古天真论》:“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”

顺应自然

养性调神

护肾保精

体魄锻炼

调摄饮食

针灸、推拿、药物调养整理课件8

未病先防

①养生以增强正气整理课件8未病先防

②防止病邪侵害

避其邪气

药物预防整理课件9未病先防②防止病邪侵害整理课件9既病防变早期诊断早期治疗防止传变——阻截病传途径

先安未受邪之地整理课件10既病防变早期诊断整理课件10病盛防危防止以下危险证候的出现

气闭

气脱

亡阴

亡阳整理课件11病盛防危防止以下危险证候的出现整理课件11

新愈防复

1、复感新邪2、食复——疾病初愈，因饮食因素而致复发者3、劳复——疾病初愈，因劳力、劳神过度，或早犯房事而致复发者4、药复——病后滥施补剂，或药物调理运用失当，而致复发者适当调治整理课件12

新愈防复

1、复感新邪适当调治整理课件12治未病理论的内容的体现天人合一顺应自然调整阴阳调养神明饮食有节调畅气机调和脏腑调理经络重视体质适当调治整理课件13治未病理论的内容的体现天人合一顺应自然整理课件13大毒治病,十去其六常毒治病,十去其七小毒治病,十去其八《素问.五常政大论》用峻猛的药物治病，去病六分即可用毒性小的药治病,去病八分即可用中等毒性的药物治病,去病七分即可整理课件14大毒治病,十去其六常毒治病,十去其七小毒治病,十去其八无使过之,伤其正也无论是药物还是食物都不能过量使用,否则会伤正气谷肉果菜,食养尽之平常食用的肉菜一类的食品治病则尽管食用,直到疾病治愈无毒治病，十去其九用没有毒性的药治病也只能去病九分整理课件15无使过之,伤其正也无论是药物还是食物都不能过量使用,否谷肉二、养生的方法（一）中医养生学的内容和意义

养生就是通过养精神、调饮食、练形体、慎起居、适寒温等各种方法，保持身心健康，防止各种疾病的伤害，从而达到健康长寿的目的。

中医养生学受古代儒、道、佛家的影响儒家:“修身以道，修道以仁”；“大德必得其寿”；“养德为养生之根”，道家:“见素抱朴，少私寡欲”；“知足不辱，知止不殆，可以长久”整理课件16二、养生的方法（一）中医养生学的内容和意义整理课件16二、养生的方法（二）中医养生的方法

1．精神与养生

2．环境与养生

3．饮食与养生

4．运动与养生

5．起居与养生

6．房事与养生

7．药物与养生

8．针灸按摩与养生整理课件17二、养生的方法（二）中医养生的方法整理课件17一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念

预防医学模式：环境——人群——健康

传染性疾病全科医学模式：生物——心理——社会非传染性疾病整理课件18一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念整理课一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念

全科医学预防措施：①解决社区实际问题②采用全科医学模式研究健康危险因素③采取以个体健康为中心、家庭为单位、社区为范围的个体与群体相结合的卫生服务④作出社区诊断，制定预防保健计划，提供预防、医疗、保健、健康教育、康复和计划生育一体化的卫生服务，有效地解决个体、家庭和社区的健康问题整理课件19一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念整理课一、全科医学的预防保健（二）全科医学的预防保健服务优势

1．全科医生便于提供预防保健服务2．信赖的医患关系，可制定针对性的、规划性的预防保健计划，帮助个体和家庭改变不良行为和生活方式

3．全科医生易发现早期健康问题，并可同时采取三级预防措施4．全科医生可提供包括公共卫生和临床预防在内的协调性的预防服务整理课件20一、全科医学的预防保健（二）全科医学的预防保健服务优势一、全科医学的预防保健（三）三级预防的原则与策略 一级预防----病因和发病前期预防 二级预防----临床前期和发病期预防 三级预防----临床预防发病后期预防整理课件21一、全科医学的预防保健整理课件21一、全科医学的预防保健（三）三级预防的原则与策略 一级预防----病因和发病前期预防

无病防病

二级预防----临床前期和发病期预防“症状前期”或“临床前期”做到早发现，早诊断，早治疗 三级预防----临床预防发病后期预防

减少并发症和后遗症的发生整理课件22一、全科医学的预防保健整理课件22一、全科医学的预防保健（四）全科医学的预防保健服务方法1、免疫接种2、筛检3、病例发现4、周期性健康检查5、个体健康危险因素评价

6、化学预防

7．中医药预防整理课件23一、全科医学的预防保健（四）全科医学的预防保健服务一、全科医学的预防保健（五）自我保健

1．居民自我保健的基本方法

(1)生活起居调理

(2)心理调节(3)自我诊断

(4)自我治疗(5)自我预防

整理课件24一、全科医学的预防保健整理课件24一、全科医学的预防保健（五）自我保健

2．全科医生在自我保健中的作用

(1)了解影响患者选择的因素(2)开展教育(3)传播信息(4)组织和指导活动整理课件25一、全科医学的预防保健整理课件25二、全科医学的健康教育（一）健康、健康教育、健康促进

1．健康的定义2．健康的基本要求3．健康教育

4．健康促进整理课件26二、全科医学的健康教育（一）健康、健康教育、健康促进整理课件二、全科医学的健康教育（二）健康相关行为

1．促进健康行为

(1)日常健康行为

(2)保健行为

(3)避免有害环境的行为

(4)戒除不良嗜好(5)预警行为(6)求医行为(7)遵医行为

(8)病人角色行为整理课件27二、全科医学的健康教育（二）健康相关行为整理课件27二、全科医学的健康教育（二）健康相关行为

2．危害健康行为

(1)日常危害健康行为

(2)致病性行为模式

A型行为，又称冠心病易发行为，其核心行为表现为争强好胜、易于激动C型行为，又称肿瘤易发性行为，其核心行为表现为情绪好压抑、性格好自我克制，表面处处顺从忍让，而内心却强压怒火、生闷气(3)不良生活习惯

(4)不良疾病行为

整理课件28二、全科医学的健康教育（二）健康相关行为整理课件28二、全科医学的健康教育（三）健康教育和健康促进的目标和基本内容

1．目标

(1)知、信、行统一

(2)唤起病人和家庭对自身健康的责任

2．基本内容

(1)戒烟(2)营养知识教育(3)控制体重(4)运动疗法(5)心理调适整理课件29二、全科医学的健康教育（三）健康教育和健康促进的目标和基本内二、全科医学的健康教育（四）健康教育和健康促进的原则与方法

1．原则（1）个性化（2）知情同意、自觉自愿（3）简明扼要、便于实施：2．方法整理课件30二、全科医学的健康教育（四）健康教育和健康促进的原则与方法整二、全科医学的健康教育（五）社区健康教育和健康促进

1．城市社区

2．农村社区整理课件31二、全科医学的健康教育（五）社区健康教育和健康促进整理课谢谢整理课件32整理课件32中医学的预防保健整理课件33中医学的预防保健整理课件1中医学的预防保健医学模式的转变：单纯的生物模式生物——心理——社会全科医学：理想的初级保健模式

全科医学目的：发展人的自我健康能力中医全科优势明显整理课件34中医学的预防保健医学模式的转变：整理课件2中医学的预防保健第一节中医学治未病理论和养生方法一、治未病理论二、养生的方法第二节全科医学的预防保健和健康教育一、全科医学的预防保健二、全科医学的健康教育整理课件35中医学的预防保健第一节中医学治未病理论和养生方法整理课件一、治未病理论“圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱……夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸兵，不亦晚乎。”

积极争当“上工”

（一）治未病理论的渊源

火的应用、语言的产生、饮食器具的发明、个人卫生、能动改造居住环境整理课件36一、治未病理论“圣人不治已病治未病，不一、治未病理论

（二）治未病理论的形成

1．确立疾病以预防为主的思想

2．重视天人相应的整体观

“春夏养阳，秋冬养阴”“圣人春夏养阳，使少阳之气生，太阳之气长；秋冬养阴，使太阴之气收，少阴之气藏”

3．倡导以健身运动防病4．注重以道德修身养性“清静无为，返璞归真”“恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来”

5．重视保养先后天之精气整理课件37一、治未病理论（二）治未病理论的形成整理课件一、治未病理论

（三）治未病理论的发展（四）治未病理论的内容亚健康：多是指无临床症状和体征，或者有自觉病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在发病倾向的信息，机体处于结构退化和生理功能减退的低生活质量与心理失衡状态

亚健康是不是“病”的状态？

整理课件38一、治未病理论整理课件6一、治未病理论（四）治未病理论的内容

（1）未病先防

（2）既病防变

（3）病盛防危

（4）新愈防复整理课件39一、治未病理论整理课件7

未病先防

①养生以增强正气《素问·上古天真论》:“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”

顺应自然

养性调神

护肾保精

体魄锻炼

调摄饮食

针灸、推拿、药物调养整理课件40

未病先防

①养生以增强正气整理课件8未病先防

②防止病邪侵害

避其邪气

药物预防整理课件41未病先防②防止病邪侵害整理课件9既病防变早期诊断早期治疗防止传变——阻截病传途径

先安未受邪之地整理课件42既病防变早期诊断整理课件10病盛防危防止以下危险证候的出现

气闭

气脱

亡阴

亡阳整理课件43病盛防危防止以下危险证候的出现整理课件11

新愈防复

1、复感新邪2、食复——疾病初愈，因饮食因素而致复发者3、劳复——疾病初愈，因劳力、劳神过度，或早犯房事而致复发者4、药复——病后滥施补剂，或药物调理运用失当，而致复发者适当调治整理课件44

新愈防复

1、复感新邪适当调治整理课件12治未病理论的内容的体现天人合一顺应自然调整阴阳调养神明饮食有节调畅气机调和脏腑调理经络重视体质适当调治整理课件45治未病理论的内容的体现天人合一顺应自然整理课件13大毒治病,十去其六常毒治病,十去其七小毒治病,十去其八《素问.五常政大论》用峻猛的药物治病，去病六分即可用毒性小的药治病,去病八分即可用中等毒性的药物治病,去病七分即可整理课件46大毒治病,十去其六常毒治病,十去其七小毒治病,十去其八无使过之,伤其正也无论是药物还是食物都不能过量使用,否则会伤正气谷肉果菜,食养尽之平常食用的肉菜一类的食品治病则尽管食用,直到疾病治愈无毒治病，十去其九用没有毒性的药治病也只能去病九分整理课件47无使过之,伤其正也无论是药物还是食物都不能过量使用,否谷肉二、养生的方法（一）中医养生学的内容和意义

养生就是通过养精神、调饮食、练形体、慎起居、适寒温等各种方法，保持身心健康，防止各种疾病的伤害，从而达到健康长寿的目的。

中医养生学受古代儒、道、佛家的影响儒家:“修身以道，修道以仁”；“大德必得其寿”；“养德为养生之根”，道家:“见素抱朴，少私寡欲”；“知足不辱，知止不殆，可以长久”整理课件48二、养生的方法（一）中医养生学的内容和意义整理课件16二、养生的方法（二）中医养生的方法

1．精神与养生

2．环境与养生

3．饮食与养生

4．运动与养生

5．起居与养生

6．房事与养生

7．药物与养生

8．针灸按摩与养生整理课件49二、养生的方法（二）中医养生的方法整理课件17一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念

预防医学模式：环境——人群——健康

传染性疾病全科医学模式：生物——心理——社会非传染性疾病整理课件50一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念整理课一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念

全科医学预防措施：①解决社区实际问题②采用全科医学模式研究健康危险因素③采取以个体健康为中心、家庭为单位、社区为范围的个体与群体相结合的卫生服务④作出社区诊断，制定预防保健计划，提供预防、医疗、保健、健康教育、康复和计划生育一体化的卫生服务，有效地解决个体、家庭和社区的健康问题整理课件51一、全科医学的预防保健（一）全科医学的预防保健观念整理课一、全科医学的预防保健（二）全科医学的预防保健服务优势

1．全科医生便于提供预防保健服务2．信赖的医患关系，可制定针对性的、规划性的预防保健计划，帮助个体和家庭改变不良行为和生活方式

3．全科医生易发现早期健康问题，并可同时采取三级预防措施4．全科医生可提供包括公共卫生和临床预防在内的协调性的预防服务整理课件52一、全科医学的预防保健（二）全科医学的预防保健服务优势一、全科医学的预防保健（三）三级预防的原则与策略 一级预防----病因和发病前期预防 二级预防----临床前期和发病期预防 三级预防----临床预防发病后期预防整理课件53一、全科医学的预防保健整理课件21一、全科医学的预防保健（三）三级预防的原则与策略 一级预防----病因和发病前期预防

无病防病

二级预防----临床前期和发病期预防“症状前期”或“临床前期”做到早发现，早诊断，早治疗 三级预防----临床预防发病后期预防

减少并发症和后遗症的发生整理课件54一、全科医学的预防保健整理课件22一、全科医学的预防保健（四）全科医学的预防保健服务方法1、免疫接种2、筛检3、病例发现4、周期性健康检查5、个体健康危险因素评价

6、化学预防

7．中医药预防整理课件55一、全科医学的预防保健（四）全科医学的预防保健服务一、全科医学的预防保健（五）自我保健

1．居民自我保健的基本方法

(1)生活起居调理

(2)心理调节(3)自我诊断

(4)自我治疗(5)自我预防

整理课件56一、全科医学的预防保健整理课件24一、全科医学的预防保健（五）自我保健

2．全科医生在自我保健中的作用

(1)了解影响患者选择的因素(2)开展教育(3)传播信息(4)组织和指导活动整理课件57一、全科医学的预防保健整理课件25二、全科医学的健康教育（一）健康、健康教育、健康促进

1．健康的定义2．健康的基本要求3．健康教育

4．健康