学校碘缺乏病方案

学校碘缺乏病方案学校碘缺乏病方案学校碘缺乏病方案xxx公司学校碘缺乏病方案文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度实现消除碘缺乏病目标实施方案为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识，增强自我保护能力，广泛深入地宣传消除碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性，根据渝病害防办（2009）1号等文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想和基本原则（一）指导思想。以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持以人为本，把消除碘缺乏病与大力实施“健康工程”，促进经济社会协调发展相结合，着力强化宣传教育、非碘盐管理、疾病监测评估，切实落实食盐加碘的综合防治措施，加快消除碘缺乏病工作步伐。（二）基本原则。1.学校领导、齐抓共管。要加强领导、密切合作，加强协调，发挥各自的职能，推动此项工作扎实有效、深入持久地开展。2.预防为主、科学防治。通过全民食用加碘盐预防病和控制碘缺乏病措施的有效落实，减少并努力消除致病因素；通过广泛深入开展健康教育活动，让广大学生了解碘缺乏病危害和防治知识，形成健康的生活方式，引导全民积极主动地参与碘缺乏病防治工作。3.突出重点、因地制宜。根据碘缺乏病流行特点以及自然、社会条件和经济发展水平，对涉及重点病区、要因地制宜采取行之有效的综合干预措施。二、主要目标及任务2009年，以校、家为单位，学生食用碘盐覆盖率达100%以上、居民合格碘盐食用率达100%以上、碘缺乏病防治知识知晓率达100%以上、8—10岁儿童甲状腺肿大率控制在10—20%、儿童尿碘中位数稳定在100—300ug/L范围，为实现上述目标，要重点抓好以下四项工作。（一）强化宣传教育。一是要丰富宣传形式。要充分利用广播、电视、专栏、板报、会议、街头咨询等各种形式，宣传国家盐业管理的有关政策法规，宣传碘缺乏病的基本知识和防治方法，整顿和规范盐业市场秩序、引导广大师生自觉食用合格碘盐，抵制非碘盐和不合格碘盐。二是突出重点。要把学生作为宣传重点，将“坚持食用碘盐，保护智力发育”的观念和常识纳入全校健康教育课程的内容之中，提高学生们的认识程度，进而影响其家长、亲戚和邻居购买、食用碘盐。三是印制宣传资料。卫生院、疾病控制中心配合学校，将宣传资料分发到每个学生，确保一人一份。（二）强化非碘盐管理。配合相关部门，一是大力整顿和规范盐业销售市场秩序。严格执行食盐经营许可证制度，严把食盐市场准入关，规范盐业市场主体行为；对从事盐业经营的单位和个人，逐一清理检查，对非法贩运、销售非食用盐、非碘盐、不合格碘盐和无证照、超范围从事食盐批发等违反盐业管理政策法规的行为，坚决打击并依法追究责任；加大对盐业市场碘盐质量的抽查力度，防止不合格碘盐进入食盐市场，立即查封，追根溯源，严肃处理。二是加强其它食品加工用非碘盐管理。对加工企业申请、使用非碘盐，以及余盐回收管理情况进行监督检查，防止倒卖流失和用于生活食用。（三）强化碘缺乏病项目监测。一是加大监测密度。每月对学校食用碘盐合格情况、学生食用碘盐情况、碘缺乏病发生情况进行一次监测，及时掌握情况，为科学防病提供依据。二是拓宽监测范围。三是提高监测水平。强化监测人员学习培训、提高监测的质量和水平。三、加强宣传1、及时召开消除碘缺乏病工作会议，对消除碘缺乏病工作进行安排部署、进一步深化认识，增添措施，落实责任，动员和组织全校广大师生迅速行动起来，全面掀起消除碘缺乏病的新高潮，打好消除碘缺乏病的攻坚战。2、要把碘缺乏病知识的宣传纳入健康教育课，每学期各班至少上两节关于碘缺乏病知识的健康教育课（或者集中授课），而且要写好讲话材料（或教案）。并认真的做好总结。3、为了加强碘缺乏病知识的宣传，每年11月之前必须向学生进行一次问卷调查，且将问卷调查存入学校安全卫生档案中。消除碘缺乏病工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力，学校必须各司其职、