文学素养：中国传统书信礼仪文化课件

《文学素养》下编修炼与表现：融于生命的语文力量1、吴小如《积极弘扬“猪跑学”》

2、朱自清《如面谈》

3、吕叔湘《单名以及有关写信的用语》

4、吴小如《披“书”三叹》单元十三：1、吴小如《积极弘扬“猪跑学”》

（1）何为“悼亡”之作？西晋：潘岳《悼亡诗》南朝：沈约《悼亡诗》唐：元稹《离思》之四宋：苏轼《江城子》，贺铸《鹧鸪天》，陆游《沈园》清：纳兰性德《沁园春》称呼对方的事物及动作称对方住宅：府、邸、潭府称对方来信：惠书、手教、大函、惠示、大示、手示、大教称呼平辈的动作，台鉴、台启、尊裁称对方的文章：大作、华章、瑶章称对方馈赠：厚赐、厚赠称对方宴请：赐宴、赐席称对方学生：高足1、吴小如《积极弘扬“猪跑学”》（3）谦称。1、古代君主自称孤、寡、不谷，其配偶叫后，诸侯的配偶叫夫人，大夫的配偶叫孺子，士的叫妇人，庶人的叫妻。2、称自己的妻子用内人、拙荆、贱内，称自己的丈夫用外人、外子，称自己的父母用家严、家父、家慈、家母，称自己的弟弟妹妹用舍弟、舍妹，称自己的住宅用舍下、寒舍，称自己的儿女用小儿、犬子、小女。3、其他：绵薄、鄙见、拙作、敝友、贤契、芹献中国传统书信礼仪

书信的构成：

1、提称语

2、启辞

3、正文

4、结语

5、祝辞

6、署名

一、提称语用在对方称呼后面，表示尊敬1、足下：用于平辈或朋友间2、膝下：子女尊称父母之词，如“父母亲大人膝下”3、台鉴、钧鉴、大鉴、勋鉴、道鉴

台鉴用于尊长及平辈，适用较广。钧鉴用于尊长或上级，类似的有垂鉴、赐鉴。大鉴用于朋友平辈，类似有惠鉴、雅鉴。勋鉴用于身居高位，有功勋业绩者。道鉴用于道德君子、德高望重的学者，如师长。二、启辞即信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。1、表写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文，如:

启辞2、根据具体情况，或作寒暄客套，或提示写信原委等，如：忽奉手教，获悉一是。惠书奉悉，如见故人。顷奉惠书，备聆种切。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。五、祝辞书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如：专此，敬请大安；谨此，此颂文祺；肃此，敬请福安、恭请痊安等。祝辞1、书信内容主要是谈一件事的，可用：

专此，谨此，肃此，专此即请、专此布达、专此奉复等。2、用于平辈及朋友，可用：即颂、顺祝、此候、顺致。

用于尊长，可用：恭叩、敬颂、恭请、敬叩。祝辞3、颂祝语：对祖父：起居永福

对父母辈：金安、福安

对尊长：康安、崇安、钧安、颐安对女长辈：慈安、懿安、坤安、玉安平辈友朋间，可按四时颂祝：春社、暑安、秋祺、冬绥常时可颂：近祺、日祉、时吉、时绥、台安、大安六、署名自称+名字+礼告敬辞（末启辞）如：男伟叩上署名1、直系尊亲给子孙写信时不署名，只写“祖父示”、“父（母）字”即可。2、给家族中或其他关系中特别亲近的人写信时署名但不写姓，只写名或字，如“男伟”、“女儿迎峰”、“挚友洪东”、“愚兄晓林”等。3、其余关系用全姓名，如“学生林涛"、"同学赵白帆"等。书信范例澄宇先生夫子道席：

既接光仪，又获手示，诲谕勤勤，感且不尽。德芳返平，托致微物，尚祈哂纳。世局多故，至希为国自珍。

肃此敬颂

教安不具受业毛泽东母亲大人膝下敬禀者：日前寄上海婴照片一张，想已收到。小包一个，今天收到了。酱鸭、酱肉，昨起白花，蒸过之后，味仍不坏；只有鸡腰是不能吃了。其余的东西，都好的。下午已分了一份给老三去。但其中的一种粉，无人认识，亦不知吃法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来，但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安，请勿念为要。