人教版中外历史纲要西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固课件

第4课西汉与东汉

——统一多民族封建国家的巩固第4课西汉与东汉

——统一多民族封建国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”1、西汉的建立建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即是汉高祖。一、西汉的建立与“文景之治”1、西汉的建立2、“文景之治”（1）原因：吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。（2）举措：减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。（3）意义：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。——《汉书·食货志上》太仓之粟陈陈相因，充满露积于外，致腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”——《史记·平淮书》2、“文景之治”天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能3、制度建设“汉承秦制”。但地方行政制度采取郡县与分封并行制。汉朝中央直接管辖的只有15个郡。这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。◎西汉郡国交叉局部示意图3、制度建设◎西汉郡国交叉局部示意图二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。

诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。④设刺史，巡视监察地方。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——（2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；④抑制工商业者，向他们征收财产税。均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT（2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。董仲舒的儒学是依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。董仲舒主要内容：强化集权——“大一统”加强君权——“君权神授”“天人感应”维护统治——“三纲五常”人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“儒学”。()提示：“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造后的糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的儒学，已经不完全是先秦时期的儒学，而是对先秦儒学的继承和发展。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒() A. 继承了原始儒学的全部宗旨   B. 背离了原始儒学的仁爱思想 C. 背离了原始儒学的民本思想   D. 摒弃了原始儒学的德治主张c人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻2、开拓疆域（1）北击匈奴，设立河西四郡。（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT2、开拓疆域人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统石榴苜蓿核桃葡萄天马汗血马、乐器、

歌舞、

佛教等铸铁、开渠、凿井等技术丝绸、漆器、金属工具、四大发明等中国传向西方铁器丝绸中国输出品是以手工业品和技术为主西方输出品是以动植物品种和宗教文化为主西方传向中国人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT石榴苜蓿核桃葡萄天马汗血马、乐器、

歌舞、

佛教等铸铁、开渠2、开拓疆域（1）北击匈奴，设立河西四郡。（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。（3）设置西域都护府。西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT2、开拓疆域人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统公元前60年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分！公元前60年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央三、东汉的兴衰1、王莽政权（1）背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。（2）建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。（3）改制：推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。（4）灭亡：23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。三、东汉的兴衰2、光武中兴（1）东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。随后，刘秀又平定一些割据政权，实现全国统一。（2）中兴措施：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。2、光武中兴3、东汉衰亡（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政序号皇帝即位年龄死亡年龄……………………4和帝10275殇帝126安帝13317顺帝11308冲帝239质帝8910桓帝153611灵帝123412少帝141413献帝954平均值9.5243、东汉衰亡母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政序号皇帝根据材料分析“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？封建君主专制制度材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。材料二：外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯，横行霸道，把数千平民当做是自己的奴婢，各地上朝廷贡品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是跋扈将军。梁冀居然令人在面食中下毒，毒死质帝。简要说明根据材料分析“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？3、东汉衰亡（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。（2）黄巾起义：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官军各个击破，但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。3、东汉衰亡人教版中外历史纲要西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课件四、两汉的文化

1、史学成就（1）《史记》：西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了纪传体通史体裁。《史记》文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。（2）《汉书》：东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。四、两汉的文化2、文学成就（1）汉赋：是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。（2）乐府诗：乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，其中很多诗反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。2、文学成就3、科技成就（1）成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。（2）《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。（3）105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。3、科技成就26两汉文化

佛道盛行源于：劳动人民的精神寄托；符合统治阶级的利益我国第一座佛教寺院——白马寺，为东汉明帝所建。寺名源自“白马驮经”的故事。道教是中国本土宗教，以道为最高信仰。东汉末年出现著名的道教组织：张角创立太平道，张陵创立五斗米道。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT26两汉文化佛道盛行源于：我国第一座佛教寺院——白马27课后小结汉初贫弱，修养生息；武帝强盛，集权统一；汉末衰落，党锢外戚；光武中兴，难挽危局；两汉文化，惊天动地；中外交流，丝路花雨。文化汉初立国，黄老之学罢黜百家，独尊儒学文学艺术，种类繁多东方技术，引领世界OPTION01OPTION02OPTION03郡国并行，王国问题武帝强盛，集权统一宦官外戚，汉末危局光武中兴，难阻割据汉初贫弱，修养生息武帝治理，严控经济商业繁荣，丝国美誉汉室王朝，东方雄踞政治经济对外北击匈奴，扩大疆域张骞凿空，丝路花雨洛阳白马，佛教传入文化交流，物种繁育OPTION04人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT27课后小结汉初贫弱，修养生息；武帝强盛，集权统一；文化汉初1.小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。2.写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。要想将故事叙述完整具体，各要素必须交代清楚，揭示故事发展变化的原因和内在联系，才能使读者对整个故事有全面完整的印象。3.当然,各要素交代清楚了并不是故事就精彩了。故事不能叙述太简单,看了开头就能猜出结局;也不能平铺直叙、平淡无奇,否则无法引起读者的阅读兴趣。4.黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉。5.黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。6.伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里彷佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大旳又是极细小的，像春蝉在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃。7.“微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。”纳兰容若的这几句词，将这泼墨写意般的景色，描绘得淋漓尽致。感谢观看，欢迎指导！1.小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去第4课西汉与东汉

——统一多民族封建国家的巩固第4课西汉与东汉

——统一多民族封建国家的巩固一、西汉的建立与“文景之治”1、西汉的建立建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即是汉高祖。一、西汉的建立与“文景之治”1、西汉的建立2、“文景之治”（1）原因：吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。（2）举措：减轻赋税、徭役和刑法，提倡节俭，减少财政支出。（3）意义：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。——《汉书·食货志上》太仓之粟陈陈相因，充满露积于外，致腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群。”——《史记·平淮书》2、“文景之治”天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能3、制度建设“汉承秦制”。但地方行政制度采取郡县与分封并行制。汉朝中央直接管辖的只有15个郡。这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心，三个月内即被平定。◎西汉郡国交叉局部示意图3、制度建设◎西汉郡国交叉局部示意图二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。

诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子弟，而不问学识品格，被察举者名不副实。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛后期弊端日益严重，地方官员往往推荐名门望族的子二、西汉的强盛1、加强中央集权（1）政治上：①颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力。②中外朝制度，削弱相权，加强皇权。③确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。④设刺史，巡视监察地方。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT二、西汉的强盛人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——（2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售；③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价；④抑制工商业者，向他们征收财产税。均输：设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。平准：在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT（2）经济上：①改革币制，将铸币权收归中央；②实行盐铁官营，（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。董仲舒的儒学是依据《公羊春秋》学说，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系。董仲舒主要内容：强化集权——“大一统”加强君权——“君权神授”“天人感应”维护统治——“三纲五常”人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT（3）思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“儒学”。()提示：“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造后的糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的儒学，已经不完全是先秦时期的儒学，而是对先秦儒学的继承和发展。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”就是孔子、孟子的“在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻，董仲舒主张“屈民以伸君，屈君以伸天”。材料表明，董仲舒() A. 继承了原始儒学的全部宗旨   B. 背离了原始儒学的仁爱思想 C. 背离了原始儒学的民本思想   D. 摒弃了原始儒学的德治主张c人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT在对天、君、民关系的认识上，原始儒学以孟子为例，主张民贵君轻2、开拓疆域（1）北击匈奴，设立河西四郡。（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT2、开拓疆域人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统石榴苜蓿核桃葡萄天马汗血马、乐器、

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歌舞、

佛教等铸铁、开渠2、开拓疆域（1）北击匈奴，设立河西四郡。（2）张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。（3）设置西域都护府。西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理，也比以前更加有效。人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固27PPT2、开拓疆域人教版2019中外历史纲要第4课西汉与东汉——统公元前60年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分！公元前60年，西域都护府设立。标志着今新疆地区开始隶属于中央三、东汉的兴衰1、王莽政权（1）背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并剧烈，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。（2）建立：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。（3）改制：推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。（4）灭亡：23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。三、东汉的兴衰2、光武中兴（1）东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉。刘秀即汉光武帝。随后，刘秀又平定一些割据政权，实现全国统一。（2）中兴措施：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。清查全国垦田、户口数量；释放奴婢；重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。2、光武中兴3、东汉衰亡（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政序号皇帝即位年龄死亡年龄……………………4和帝10275殇帝126安帝13317顺帝11308冲帝239质帝8910桓帝153611灵帝123412少帝141413献帝954平均值9.5243、东汉衰亡母后临朝君权旁落依靠宦官夺回君权把持朝政序号皇帝根据材料分析“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？封建君主专制制度材料一：汉顺帝末年，京都流传一首童谣：直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。材料二：外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。他一家人全部当官封侯，横行霸道，把数千平民当做是自己的奴婢，各地上朝廷贡品先要送到他家后才敢献给皇帝。年幼的汉质帝不满梁冀专权，说他是跋扈将军。梁冀居然令人在面食中下毒，毒死质帝。简要说明根据材料分析“外戚干政”和“宦官专权”根源在哪？有哪些影响？3、东汉衰亡（1）社会危机：东汉中期以后，外戚、宦官专权，政治腐朽黑暗。一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，遭到严厉镇压。东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。（2）黄巾起义：184年，张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官军各个击破，但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。3、东汉衰亡人教版中外历史纲要西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固课件四、两汉的文化

1、史学成就（1）《史记》：西汉司马迁撰写的《史记》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约三千年的历史，首创了纪传体通史体裁。《史记》文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美、不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。（2）《汉书》：东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史。四、两汉的文化2、文学成就（1）汉赋：是一种介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。（2）乐府诗：乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集民歌修改而成的诗称为乐府诗，其中很多诗反映了当时社会的真实情况。东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛。2、文学成就3、科技成就（1）成书于战国至西汉间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础。东汉时的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。（2）《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。（3）105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界