第一课美术是创造性的劳动-源于生活高于生活课件

第一单元美术是创造性的劳动源于生活高于生活第一单元美术是创造性的劳动源于生活高于生活点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

1、作品描绘了什么？

2、作品表现的内容是作者凭空想象出来的吗？

3、它来源于什么？赏析

开国大典

油画董希文点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

1、作品描点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本开国大典照片点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本开国大典点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本透视线引向毛主席真实天安门的廊柱画中天安门的廊柱点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本透视线引向毛30%75%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

点击添加文本点击添加文本30%75%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

图2王式廓未完成的油画作品《血衣》点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

王式廓（1911—1973），山东掖县人点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历血衣

创作素材赏析《血衣》初期草图（第一稿）血衣创作素材赏析《血衣》初期草血衣

创作素材赏析《血衣》初期草图（第二稿）血衣创作素材赏析《血衣》初期草血衣

创作素材赏析《血衣》定稿草图血衣创作素材赏析《血衣》定稿草点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中。血衣

人物形象赏析手持亲人血衣的妇女，血衣人物形象赏

刚着手画时，持血衣的妇女是正面。这样的处理，画家觉得不够含蓄，也不够有力。后来又画了很多头像，半侧面、侧面….探索到最后，妇女把脸转了过去。画家认为这样表现比较含蓄，有力。刚着手画时，持血衣的妇女是正面。这样的处理，画家觉得不够含双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了……

血衣

人物形象赏析双目失明的老妈妈，血衣人物形象赏析手拿字据的老农，劳动了一辈子的双手粗大有力，创造了无数财富，但又一贫如洗，反而欠下一身债。血衣

人物形象赏析手拿字据的老农，劳动了血衣人物形象残疾者

血衣

人物形象赏析受到的不仅仅是土地的剥削，还有肉体的伤害残疾者血衣人物形象赏析受到的点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历血衣

赏析作业血衣赏析作业点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭1959年油画素描稿王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历30%75%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战争

点击添加文本点击添加文本30%75%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战争

格尔尼卡

油画(349.3*776.6cm)毕加索点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战帕布罗.鲁伊斯.

毕加索

（1881～1973）作者简介帕布罗.鲁伊斯.

毕加索

（1881～1973）作者简介————————不同時期的自画像————1896年1901年1906年1907年1938年1973年————————不同時期的自画像————1896年1901年同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。初识格尔尼卡同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。初历史背景历史背景被践踏的鲜花、断裂的肢体号啕大哭的母亲濒死长嘶的马匹初识格尔尼卡被践踏的鲜花、断裂的肢体号啕大哭的母亲濒死长嘶的马匹初识

在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图，这是其中的两幅。格尔尼卡

创作素材在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图

牛的表情怎样？

它代表什么？格尔尼卡

局部赏析牛的表情怎样？

它代表什么？格尔尼卡马代表什么含义？马代表什么含义？

母亲发出了怎样的声音？

这一切都说明什么？母亲发出了怎样的声音？

这一切都说明什么？

战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？灯在这里象征什么？灯在这里象征什么？举灯的女人象征什么？举灯的女人象征什么？

跳楼的人发出怎样的喊声？跳楼的人发出怎样的喊声？奔跑的人造成怎样的气氛？奔跑的人造成怎样的气氛？第一课美术是创造性的劳动-源于生活高于生活课件点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本格尔尼卡

油画(349.3*776.6cm)毕加索用画笔控诉战争

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本格尔尼卡点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战争

点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战因材施艺的创造向往（木雕现代）张德华因材施艺的创造向往（木雕现代）张德华因材施艺的创造伏虎（霍去病墓石雕西汉）竹节毛驴（竹雕现代）胡振昆因材施艺的创造伏虎（霍去病墓石雕西汉）竹节毛驴第一课美术是创造性的劳动-源于生活高于生活课件欣赏与思考1，通过本课的作品欣赏，你认为美术作品的产生需要哪些方面的条件？你对美术家的创作活动应该抱什么态度？

2，除去作者的生活经验和感受，以及创作激情以外，艺术技巧和物质材料是否也是影响作品产生的条件？欣赏与思考1，通过本课的作品欣赏，你认为美术作同学们，现在举国上下正在众志成城，奋力抗击新型冠状病毒疫情。为提升咱们青少年的责任意识和自我防护能力，我校准备举行“画笔助力同心抗疫”绘画作品征集活动，用手中画笔宣传防控知识、歌颂抗“疫”英雄，用优秀作品传递正能量、为中国加油。具体要求如下：

1.采用绘画形式，具体画种不限。

2.作品尺寸：一般不小于A4，不超过四开（40cm

×60cm）3.国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开。

书法（篆刻）作品不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。

同学们，现在举国上下正在众志成城，奋力抗击新型冠状病毒疫情。第一单元美术是创造性的劳动源于生活高于生活第一单元美术是创造性的劳动源于生活高于生活点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

1、作品描绘了什么？

2、作品表现的内容是作者凭空想象出来的吗？

3、它来源于什么？赏析

开国大典

油画董希文点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本

1、作品描点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本开国大典照片点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本开国大典点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本透视线引向毛主席真实天安门的廊柱画中天安门的廊柱点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本透视线引向毛30%75%点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

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《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

图2王式廓未完成的油画作品《血衣》点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

王式廓（1911—1973），山东掖县人点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历血衣

创作素材赏析《血衣》初期草图（第一稿）血衣创作素材赏析《血衣》初期草血衣

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《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历手持亲人血衣的妇女，手在颤抖，脚已发软，身体扭曲，几乎昏倒，一腔深仇大恨，尽在悲痛欲绝之中。血衣

人物形象赏析手持亲人血衣的妇女，血衣人物形象赏

刚着手画时，持血衣的妇女是正面。这样的处理，画家觉得不够含蓄，也不够有力。后来又画了很多头像，半侧面、侧面….探索到最后，妇女把脸转了过去。画家认为这样表现比较含蓄，有力。刚着手画时，持血衣的妇女是正面。这样的处理，画家觉得不够含双目失明的老妈妈，眼眶深陷，满腔凄楚，欲哭无泪，她太想见到翻天覆地的外部世界了……

血衣

人物形象赏析双目失明的老妈妈，血衣人物形象赏析手拿字据的老农，劳动了一辈子的双手粗大有力，创造了无数财富，但又一贫如洗，反而欠下一身债。血衣

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血衣

人物形象赏析受到的不仅仅是土地的剥削，还有肉体的伤害残疾者血衣人物形象赏析受到的点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

《血衣》画布·木炭素描(192cm×

345cm）王式廓中国国家博物馆藏点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历血衣

赏析作业血衣赏析作业点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔描述历史

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格尔尼卡

油画(349.3*776.6cm)毕加索点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本用画笔控诉战帕布罗.鲁伊斯.

毕加索

（1881～1973）作者简介帕布罗.鲁伊斯.

毕加索

（1881～1973）作者简介————————不同時期的自画像————1896年1901年1906年1907年1938年1973年————————不同時期的自画像————1896年1901年同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。初识格尔尼卡同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。初历史背景历史背景被践踏的鲜花、断裂的肢体号啕大哭的母亲濒死长嘶的马匹初识格尔尼卡被践踏的鲜花、断裂的肢体号啕大哭的母亲濒死长嘶的马匹初识

在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图，这是其中的两幅。格尔尼卡

创作素材在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图

牛的表情怎样？

它代表什么？格尔尼卡

局部赏析牛的表情怎样？

它代表什么？格尔尼卡马代表什么含义？马代表什么含义？

母亲发出了怎样的声音？

这一切都说明什么？母亲发出了怎样的声音？

这一切都说明什么？

战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？灯在这里象征什么？灯在这里象征什么？举灯的女人象征什么？举灯的女人象征什么？

跳楼的人发出怎样的喊声？跳楼的人发出怎样的喊声？奔跑的人造成怎样的气氛？奔跑的人造成怎样的气氛？第一课美术是创造性的劳动-源于生活高于生活课件点击添加文本点击添加文本点击添加文本点