五种短语语法课件

实词实词：具有词汇意义和语法意义。能够充当句子成分名词、动词、形容词、数词、量词、代词；（实词一般能做主语、宾语、谓语或其中心词）名词作主语和宾语；也可作定语修饰另一个名词动词：作谓语或谓语中心词，多数能带宾语形容词：作谓语或谓语中心词和定语，多数能修饰名词。不能带宾语数词和量词：构成数量短语作定语或补语、状语代词：充当其所代的词所充当的句子成分。实词实词：具有词汇意义和语法意义。能够充当句子成分1名词：表示人或者事物的名称。如：学生、汽车、友谊、春节、美国。动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动等意义。

如：跳、下降、存在、担心。形容词：表示形状、性质、状态、颜色等。如高、低、好、坏、美丽、高兴、激动、湛蓝。数词：表示数目。量词：表示计算人、物或动作时所使用的单位。代词：指代某种对象。名词：表示人或者事物的名称。2虚词无词汇意义，有语法意义。不能充当句子成分介词、连词、副词、助词、叹词、语气词、拟声词副词：常限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。用作状语介词：不能单独使用。与名词性的词语组成“介词短语”，表示时间、处所、对象等意义。连词：用于连接词、短语、句子，帮助表达某种逻辑关系。（如和、或、要么、况且、但是、然而）助词：附着于实词、短语或句子，表示某些附加意义，在组词造句中起辅助作用，大多念轻声。（其余略）虚词无词汇意义，有语法意义。不能充当句子成分3副词分类1、表示程度：很、非常、几乎；2、表示范围：都、只、仅仅；3、表示时间、频率：已、曾、将、再、又、还、总是、屡次、仍然；4、表示肯定、否定：必、必须、一定、不、莫、没有；

5、表示情态、方式：肆意、忽然、悄悄；

6、表示语气：就、难道、简直、竟然；副词：都能做状语，修饰谓语。副词分类1、表示程度：很、非常、几乎；4介词分类

1、表示时间、处所、方向：从、到、在、当、由、向、沿着；2、表示方式、方法、依据、工具、比较：按、遵照、靠、通过、根据、比；3、表示原因、目的：因、由于、为、为了；4、表示施事、受事：被、把、给、由；5、表示关涉对象：对、对于、给、关于、向、替、除了；“介词结构”一般用做状语，少数可做补语介词分类

1、表示时间、处所、方向：从、到、在、当、由、向、5助词分类助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语结构助词：的、地、得动态助词：着、了、过比况助词：似的其他助词：所、给、连、们助词分类助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语6五种短语语法课件7五种短语语法课件81.联合短语1）定义：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次只分。例如：报纸杂志老师和同学调查研究唱歌和跳舞2）联合短语表示并列的几种事物，或表并列的几种动作行为，或表事物并列的几种性状。使用联合短语，几项并列一定要恰当，否则就不能准确地表情达意。1.联合短语例如：报纸杂志老师和同学2）联合9练习：一、找出下边句子里的联合短语。1、在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。2、黄显声的报纸每天都按时送还，铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来。3、我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上。4、那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。5、方志敏同志在信里说，他已经抱定牺牲的决心，没有任何牵挂和留恋。练习：10下列几个句子中地联合短语都有并列不当的毛病。a)这个商店出售食品、水果和糕点。b)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。c)参加这次活动地都是共青团员和中学生。a)食品b)气功c)共青团员和中学生所指有交叉下列几个句子中地联合短语都有并列不当的a)食品11偏正短语1、定义：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语（有的定语后头要用结构助词“的”），修饰动词、形容词的词是状语（有的状语后头要用结构助词“地”，也可以用“的”）。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。例如（用“（）”表定语，“［］”表状语）：（我的）老师（清晰的）字迹（一个）顾客［恭敬地］鞠躬［小心地］翻阅［完全］相信［更加］坚强［十分］艰巨［多么］伟大偏正短语1、定义：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的12练习找出下边句子里的偏正短语。a.许多声音回答说：“那哪能呢？”b.这叫玉石眼，是最好的马。c.调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他。d.母亲很为难，没有法子想。e.双喜在船头上忽而大声的说。f.到晚饭时候，外祖母也终于觉察了。a.（许多）声音b.（最好的)马c.（调皮的）人们E.［很］为难F.［忽而](大声的)说G.（晚饭）时候［终于］觉察练习a.（许多）声音b.（最好的)马13述宾短语1、定义：有的动词要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思。其中受动词支配的词是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。如（用“～～～”表示宾语）：吃晚饭卖豆浆夸奖我写包票修铁路盖房子2、使用述宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果述宾不搭配，表达就不准确。如：（1）大路两旁，到处都种植着果园。（2）通过大家的帮助，他端正了决心，要好好学习。述宾短语1、定义：有的动词要在后边带上一个受动词支配的词，组14练习找出下边句子里的述宾短语。a.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声，震荡山谷。b.无疑，这里住着工人。c.爸爸说，他打炮眼呀，一扭扭头就看见我了。a.震荡山谷b.住着工人c.打炮眼看见我练习a.震荡山谷b.住着工人c.打炮眼152）指出下边句子中述宾短语的毛病，并改正过来。a.这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。b.我们要发挥成绩，改正缺点，克服问题，继续前进。c.增加质量是当前生产中的首要任务。a.打下基础b.发扬成绩克服困难c.提高质量2）指出下边句子中述宾短语的毛病，并改正过来。a.打下16三、述补短语1、定义：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语。用<>表示补语。例如：盛<满>吓<跑>站<出来>和述补短语相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。例如：暗得<很>大得<多>冻得<麻木>三、述补短语1、定义：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成17练习一、找出下边句子里的述补短语。1、他讲得眉飞色舞。2、墙上裱糊的报纸，让灶烟熏得乌黑。3、我肚子饿，身上冷，跌了几跤，手掌也擦破了。5、这一仗打得真漂亮。

6、眼前变得黑暗起来。

二、找出下边句子里由形容词和补语组成的短语。1、我们鲁镇的戏比小村里的好得多。2、盆里的水逐渐浸湿字迹，字慢慢地模糊起来。3、这小家伙精得很哪！

练习18五、主谓短语1、“红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘扬”组成得短语。两个词之间是被陈述和陈述的关系：“红旗”是陈述的对象，是主语，指明说的是什么事物；“飘扬”是陈述的内容，是谓语，说明“红旗”怎么样。这种短语叫主谓短语。（用“＝”表主语，“－”表谓语）例如：大伙笑果子成熟你们看五、主谓短语1、“红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘扬”组19

记特征：偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；可用“地”“的”助判断。述宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。述补短语：主在前，次在后；补充结果、可能或程度等。可用“得”助判断。主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。联合短语：词性相同、意义独立;可用“和、又、而、并且或、还是”助判断。短语结构记“特征”短语结构记“特征”20短语擂台大赛判断下面的短语类型天气睛朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩扫得干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌咏春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈主谓短语述宾短语偏正短语并列短语述补短语偏正短语并列短语述宾短语述宾短语偏正短语述宾短语述补短语述补短语偏正短语偏正短语偏正短语主谓短语主谓短语主谓短语述宾短语并列短语并列短语偏正短语并列短语短语擂台大赛判断下面的短语类型天气睛朗发挥作用仔21实词实词：具有词汇意义和语法意义。能够充当句子成分名词、动词、形容词、数词、量词、代词；（实词一般能做主语、宾语、谓语或其中心词）名词作主语和宾语；也可作定语修饰另一个名词动词：作谓语或谓语中心词，多数能带宾语形容词：作谓语或谓语中心词和定语，多数能修饰名词。不能带宾语数词和量词：构成数量短语作定语或补语、状语代词：充当其所代的词所充当的句子成分。实词实词：具有词汇意义和语法意义。能够充当句子成分22名词：表示人或者事物的名称。如：学生、汽车、友谊、春节、美国。动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动等意义。

如：跳、下降、存在、担心。形容词：表示形状、性质、状态、颜色等。如高、低、好、坏、美丽、高兴、激动、湛蓝。数词：表示数目。量词：表示计算人、物或动作时所使用的单位。代词：指代某种对象。名词：表示人或者事物的名称。23虚词无词汇意义，有语法意义。不能充当句子成分介词、连词、副词、助词、叹词、语气词、拟声词副词：常限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义。用作状语介词：不能单独使用。与名词性的词语组成“介词短语”，表示时间、处所、对象等意义。连词：用于连接词、短语、句子，帮助表达某种逻辑关系。（如和、或、要么、况且、但是、然而）助词：附着于实词、短语或句子，表示某些附加意义，在组词造句中起辅助作用，大多念轻声。（其余略）虚词无词汇意义，有语法意义。不能充当句子成分24副词分类1、表示程度：很、非常、几乎；2、表示范围：都、只、仅仅；3、表示时间、频率：已、曾、将、再、又、还、总是、屡次、仍然；4、表示肯定、否定：必、必须、一定、不、莫、没有；

5、表示情态、方式：肆意、忽然、悄悄；

6、表示语气：就、难道、简直、竟然；副词：都能做状语，修饰谓语。副词分类1、表示程度：很、非常、几乎；25介词分类

1、表示时间、处所、方向：从、到、在、当、由、向、沿着；2、表示方式、方法、依据、工具、比较：按、遵照、靠、通过、根据、比；3、表示原因、目的：因、由于、为、为了；4、表示施事、受事：被、把、给、由；5、表示关涉对象：对、对于、给、关于、向、替、除了；“介词结构”一般用做状语，少数可做补语介词分类

1、表示时间、处所、方向：从、到、在、当、由、向、26助词分类助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语结构助词：的、地、得动态助词：着、了、过比况助词：似的其他助词：所、给、连、们助词分类助者，帮助也。需要它来帮助的是谓语27五种短语语法课件28五种短语语法课件291.联合短语1）定义：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次只分。例如：报纸杂志老师和同学调查研究唱歌和跳舞2）联合短语表示并列的几种事物，或表并列的几种动作行为，或表事物并列的几种性状。使用联合短语，几项并列一定要恰当，否则就不能准确地表情达意。1.联合短语例如：报纸杂志老师和同学2）联合30练习：一、找出下边句子里的联合短语。1、在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。2、黄显声的报纸每天都按时送还，铅笔、薄纸和刀片都妥善地藏起来。3、我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上。4、那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摸似的。5、方志敏同志在信里说，他已经抱定牺牲的决心，没有任何牵挂和留恋。练习：31下列几个句子中地联合短语都有并列不当的毛病。a)这个商店出售食品、水果和糕点。b)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。c)参加这次活动地都是共青团员和中学生。a)食品b)气功c)共青团员和中学生所指有交叉下列几个句子中地联合短语都有并列不当的a)食品32偏正短语1、定义：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组成的，名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的词是定语（有的定语后头要用结构助词“的”），修饰动词、形容词的词是状语（有的状语后头要用结构助词“地”，也可以用“的”）。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。例如（用“（）”表定语，“［］”表状语）：（我的）老师（清晰的）字迹（一个）顾客［恭敬地］鞠躬［小心地］翻阅［完全］相信［更加］坚强［十分］艰巨［多么］伟大偏正短语1、定义：由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的33练习找出下边句子里的偏正短语。a.许多声音回答说：“那哪能呢？”b.这叫玉石眼，是最好的马。c.调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他。d.母亲很为难，没有法子想。e.双喜在船头上忽而大声的说。f.到晚饭时候，外祖母也终于觉察了。a.（许多）声音b.（最好的)马c.（调皮的）人们E.［很］为难F.［忽而](大声的)说G.（晚饭）时候［终于］觉察练习a.（许多）声音b.（最好的)马34述宾短语1、定义：有的动词要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思。其中受动词支配的词是宾语，表示动作行为的对象、结果、处所等。如（用“～～～”表示宾语）：吃晚饭卖豆浆夸奖我写包票修铁路盖房子2、使用述宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果述宾不搭配，表达就不准确。如：（1）大路两旁，到处都种植着果园。（2）通过大家的帮助，他端正了决心，要好好学习。述宾短语1、定义：有的动词要在后边带上一个受动词支配的词，组35练习找出下边句子里的述宾短语。a.发电机、卷扬机、混凝土搅拌机和空气压缩机的吼声，震荡山谷。b.无疑，这里住着工人。c.爸爸说，他打炮眼呀，一扭扭头就看见我了。a.震荡山谷b.住着工人c.打炮眼看见我练习a.震荡山谷b.住着工人c.打炮眼362）指出下边句子中述宾短语的毛病，并改正过来。a.这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。b.我们要发挥成绩，改正缺点，克服问题，继续前进。c.增加质量是当前生产中的首要任务。a.打下基础b.发扬成绩克服困难c.提高质量2）指出下边句子中述宾短语的毛病，并改正过来。a.打下37三、述补短语1、定义：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语。用<>表示补语。例如：盛<满>吓<跑>站<出来>和述补短语相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。例如：暗得<很>大得<多>冻得<麻木>三、述补短语1、定义：由动词和在它后边起补充说明作用的词组成38练习一、找出下边句子里的述补短语。1、他讲得眉飞色舞。2、墙上裱糊的报纸，让灶烟熏得乌黑。3、我肚子饿，身上冷，跌了几跤，手掌也擦破了。5、这一仗打得真漂亮。

6、眼前变得黑暗起来。

二、找出下边句子里由形容词和补语组成的短语。1、我们鲁镇的戏比小村里的好得多。2、盆里的水逐渐浸湿字迹，字慢慢地模糊起来。3、这小家伙精得很哪！

练习39五、主谓短语1、“红旗飘扬”是由名词“红旗”和动词“飘扬”组成得短语。两个词之间是被陈述和陈述的关系：“红旗”是陈述的对象，