健康教育学真题2011年04月

201104(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)A．单向传播B．双向传播CD．组织传播（分数：1.00）√B.C.D.解析：AB．改水改厕C．健康教育D．妇幼卫生（分数：1.00）A.B.C.√D.问题、预防方法及控制措施中最为重要的。A．授课B．卫生知识报刊CD．讲座（分数：1.00）A.√C.D.媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。由大众传播的定义可知，卫生知识报刊属于大众传播范畴。健康传播效果的最高层次是()A．健康信念认同B态度向有利于健康转变D．采纳健康的行为和生活方式（分数：1.00）A.B.C.√利于健康的行为和生活方式，采纳有利于健康的行为和生活方式，并提高了生活质量，才能真正改变人的健康状况。因此，采纳健康的行为和生活方式既是健康传播的最终目的，也是健康传播效果的最高层次。5.与AA．胃癌B．肝癌C．冠心病D．糖尿病（分数：1.00）A.B.C.√D.A一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。这种人警戒性和敌对意识较强，具有攻击性，勇于接AAAB．对健康行为益处和障碍的认知C．提示因素D．自我效能（分数：1.00）A.B.√C.D.解析：根据PRECEDE-PROCEEDAB．行为与环境诊断C．教育与组织诊断D．流行病学诊断（分数：1.00）√B.C.D.PRECEDE-PROCEED6A．影响行为的倾向因素BC．影响行为的强化因素D（分数：1.00）A.√C.D.使人们采纳健康行为的意愿得以实现。BCD．项目评估（分数：1.00）√B.C.D.解析：AB．过程评价D．行为评价（分数：1.00）A.B.C.√D.康教育项目结束后，评价目标人群预防高血压的知识水平提高的程度，就属于效应评价内容中对倾向因素的评价。B．针对冠心病危险因素的健康教育C．对冠心病患者的早期检出、早期诊断和早期治疗D．积极治疗冠心病的并发症，进行合理、适当的康复治疗（分数：1.00）A.B.C.√D.避免并发症和急性冠心病事件的发生。A．改善老年人健康状况B．促进老年人发挥个人健康潜能C．确保老年人都能享受所有服务D．改善老年人的生活质量（分数：1.00）A.B.C.√D.解析：CD．医疗、预防、保健、康复、健康教育与计划生育技术指导（分数：1.00）A.B.C.D.√解析：A．成年期疾病的早期预防B．学校体检C．生活技能教育D．传染病预防知识教育（分数：1.00）A.B.√D.理内务等“生存”能力，而是指一个人的心理—社会能力。生活技能教育与训练能有效提高心理—社会能力，能把知识态度、价值观、健康行为等动力因素有效地连接起来，从而有效地促进儿童青、少年的身心健康。B．改变不良作业方式C．改善劳动环境，治理职业有害因素D（分数：1.00）A.B.C.√解析：[解析]职业卫生知识与防护技能教育的内容包括：改善劳动环境，治理职业有害因素-预防职业病的发生；改变不良作业方式，预防有关工作疾病；职业心理健康教育；急性职业中毒及现场急救；对缺乏医务照料职业人群的健康教育。节制饮酒属于对职业人群一般健康教育的内容。二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)（分数：2.00）戒除不良嗜好 √B.C型行为模式C.预警行为√D.基本健康行为E.讳疾忌医√5合理利用卫生服务。（分数：2.00）健康目标 √教育目标 √文化目标经济目标 √解析：（分数：2.00）形成评价 √过程评价 √效应评价 √目的评价 √解析：（分数：2.00）母亲了解母乳喂养的好处√母亲愿意进行母乳喂养√D.医师指导母亲如何正确哺乳E.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持发某行为的因素。倾向因素包括知识、态度、信念和价值观、行为动机与意向等，也包括个人技能。A（分数：2.00）疾病发病率活动经费使用率 √干预活动覆盖率 √生活方式变化 √目标人群满意度人群满意度、活动费用使用率等。（分数：2.00）A.生物危害 B.遗传危害化学危害 √心理社会危害 √物理危害 解析：（分数：2.00）高脂饮食 √超重与肥胖 √高盐饮食 √饮酒 √遗传因素 √4生活方式因素、环境因素、卫生保健服务因素、生物遗传学因素。具体包括：高脂饮食、超重与肥胖、膳食钠盐摄入量高、饮酒、紧张度、吸烟、缺少锻炼、遗传因素、从医行为差等。三、名词解释题(总题数：5，分数：15.00)工作场所健康教育（分数：3.00）正确答案：(是指通过提供知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。)解析：知信行模式（分数：3.00）正确答案：(即知识、信念、行为模式。知识和信息是建立积极正确的信念和态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度是行为改变的动力，行为改变是最终目标。)解析：二级目标人群（分数：3.00）括卫生保健人员、目标人群亲属、朋友等。)解析：强化因素（分数：3.00）正确答案：(是指激励行为维持、发展或减弱的因素。)解析：社区（分数：3.00）正确答案：(是指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。)解析：四、简答题(总题数：4，分数：24.00)5（分数：6.00）正确答案：((1)制定促进健康的公共政策。(2)创造健康支持环境。(3)增强社区的能力。(4)发展个人技能。(5)调整卫生服务方向。)解析：简述健康教育计划设计的原则。（分数：6.00）正确答案：((1)目标原则。(2)整体性原则。(3)前瞻性原则。(4)实事求是原则。(5)弹性原则。(6)参与性原则。)解析：4（分数：6.00）正确答案：((1)生物学因素。(2)环境因素。(3)行为与生活方式因素。(4)卫生服务因素。)解析：简述患者健康教育的基本内容。（分数：6.00）正确答案：((1)疾病防治及一般卫生知识的宣传教育。心理卫生教育。解析：五、论述题(总题数：2，分数：32.00)根据拉斯韦尔五因素传播模式，分析影响健康传播效果的因素。（分数：16.00）5它提示一项传播活动要想取得好的效果，应该注重研究传播要素。影响健康传播效果的因素有：(1)健康传播者方面。(2)健康信息方面。(3)媒介渠道方面。(4)受