如何写好对话-提示语的巧妙运用课件

小枫迫不及待地对小茵说：“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”“我的好同桌，是你把胖大海放到讲台上的吧？”小枫迫不及待地对小茵说。“我的好同桌，”小枫迫不及待地对小茵说，“是你把胖大海放到讲台上的吧？”写好对话对话的定义：两个人以上的人物互相说话。提示语:引用人物的话有三种不同的方式，提示人物说话时的神态、动作、语气等的词语。提示语的位置：可以在前

可以在后

可以在中间可以省略提示语的标点提示语在前用“：”提示语在后用“。”提示语中间，一般情况下用“，”提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。范例他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”范例他说：“你一个人去吧，我现在没有时间。”“你一个人去吧，我现在没有时间。”他说。“你一个人去吧，”他说，“我现在没有时间。”

是你扔的纸团吗高尔基问

是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧

来吧我让他们放你进来高尔基说

“是你扔的纸团吗？”高尔基问。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。。

让对话更生动：

1、动作+神态

2、动作+语言不同位置提示语的作用1、提示语在前，一般强调提示语。

2、提示语在后，一般突出说的话。

3、提示语在中间，一般突出前后说的话，提示语既有语气上的停顿，也有意思上的停顿。

4、省略提示语，使得对话流畅、急切。范例：抢电视

四年一届的奥运会又开始了，我们家抢电视大战也开始了。原因是家里有个奥运迷的妈妈，还有一个要看动画片的我。

“四年才那么一回！平时都是你在看！轮也轮到我了！”老妈理直气壮地宣布不平等条约。“那是因为你本来就不爱看电视，”我不服气地说，“知道得几块金牌就好了嘛！不用关注过程，再说奥运关你什么事呀！你又不是教练。”只见妈妈瞪了我一眼，转头继续看精彩赛事。硬的不行，就来软的。

我可怜兮兮地望着妈妈央求道：“妈妈，就看一会儿，就一会儿……”“作业完成了吗？”妈妈阴阳怪气地问道。“还没有……”我已经听不到自己在说什么了。

妈妈头也不抬地说：“作业都没做好，还有时间看电视？”“哦，”我垂头丧气地应道，“现在就去做。”就这样，抢电视大战以我的失败而宣告结束。作文题目《妈妈的唠叨》作文片段1：我的妈妈可爱唠叨了，我学习的时候能听到她的唠叨，穿衣吃饭也要听她的唠叨，甚至梳头洗脸也不放过。作文片断2：“姑娘啊，还看电视呢？看一会儿就行了，马上期末考试了，还不抓紧时间学习。”妈妈盯着看电视的我，没好气地说道。如果只是关于学习，妈妈的唠叨也罢了，“姑娘，你早上吃这么少，这哪行啊，一上午的课呢，你也正长身体呢。快，把这鸡蛋放书包里。”说着，妈妈不容分说地把鸡蛋塞到我的书包里。这些还不够，就连我洗脸妈妈也不放过，看我要洗脸了，妈妈一定要有个洗脸指导，“姑娘，一定要先把手洗干净，换掉脏水再洗脸。”妈妈说着，已经站在了我身边，递给我一个新毛巾。1、“妈，渴死我了！”

我气喘吁吁地说。我一边用手擦着汗一边说。我有气无力地说。我焦急地说。说着我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起来。我添着干燥的嘴唇，拉住妈妈的手。我皱着眉头、跺着脚喊。我一脚踢开门，把书包扔在沙发上。

2、“天冷了，你戴上帽子，不然会感冒的。”

妈妈微笑着，摸着我的头，把帽子给我戴上。妈妈不厌其烦地嘱咐着。妈妈一把拉住要出门的我，把帽子塞到我手里。妈妈关切地说。说着，妈妈用毛子和围脖把我包得很严实。话音刚落，一顶帽子就戴在我的头上。妈妈语重心长地对我说，递个帽子给我。妈妈皱了皱眉，把帽子扔给我。/妈妈用命令的语气说。妈妈把我挡在了门口。妈妈怎么就不知道烦呢？

对话1

妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？

孩子：就差一点就写完了，烦不烦。

妈妈：烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？“还不快去写作业？又要找打啊？”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒。“差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏。“烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？”妈妈又拿这句我深恶痛绝的话来刺激我。“医生快救救我儿子。”“加油！加油！你是第一名。”“孩子别哭了，我知道你委屈。”“爸爸，我爱你！”“这本书是谁的呀？”片断1：妈妈：这次考试得了多少分？孩子：没及格。妈妈：没及格，不也有个数吗